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四川教育杂志是由四川省教育厅主管，四川教育报刊社主办的一本省级期刊。
四川教育杂志创刊于1957，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生命 实践创新能力 引导学生 传统文化 淡泊 地域文化特色 教育理想 精神品格
秉承“至真至朴，至高至远”的教育理想，为弘扬传统文化，实现对学生精神品格的培养，提高学生的生命质量，让学生成为既有传统文化底蕴，又有实践创新能力的现代人，近年来，成都市锦里小学结合地域文化特色，创造性地提出了“新三国”的教育主张，努力引导学生在国文、国医、国艺中涵养底气、才气，引导学生健康成长。锦里小学“新三国”教育...
关键词: 学校信息化 陶行知研究会 全国政协常委 小学校长 专业委员会 正道 实验小学 小学教育
目前，四川省陶行知研究会小学教育专业委员会2018年学术年会在成都市实验小学西区分校举行。四川省陶行知研究会会长、四川省政协副主席、全国政协常委、民盟中央常委、省社会主义学院院长赵振铣，四川省政协正厅级巡视员，省陶行知研究会常务副会长席晓燕，省陶行知研究会常务副会长刘裕权，省陶行知研究会副会长陆枋，秘书长杨东及来自全省各...
关键词: 农村学校 经济社会 学校规模 微型学校 城镇化 教育
随着我国经济社会的快速发展，城镇化步伐的加快，当前教育出现了“城满乡弱村空”的现象，农村学校规模在逐渐缩小，有的甚至已经调整合并，农村微型学校快速出现。
关键词: 校长领导力 生活情趣 职业经历 关系学 文化 教育学 管理学
检视十五年的校长职业经历，我越来越深刻地认同“教育学是关系学，管理学也是关系学”这个观点。《领导力》这本书也讲到：领导力是一种人与人之间关系。人与人之间的关系的状态就是学校的文化生态场，而作为校长身处其中，既是这种文化的受益者，也是这种文化的引领者和缔造者。这样的学校，这样的文化，一定是有生命温度和生活情趣的，正是这...
关键词: 实践探究 运行 天府 学校 小学语文 成都市 学科专业
成都市天府新区第五小学自2016年9月开办起，就创新实施“两自一包”新型运行模式（招聘自主、管理自主和经费包干）。不到二年，参加学科专业赛课，12人次获国家、市、区级等级奖，多人在区内教研活动中献课，1人受邀上省级示范课、做专题讲座，1人到台湾参加国际论坛并现场上研究课，1人受邀做客湖南卫视《天天向上》节目，1人成为新区小学语...
关键词: 学校管理 以人为本 顶层设计 决策部署 管理思想 尊重人 校长
依靠人、信任人、尊重人，最终促进人、成就人，是以人为本的学校管理的核心诉求。在学校管理的全过程中，校长要眼中有人，心中有人。学校的顶层设计、计划方案、决策部署乃至具体问题的解决措施，其出发点、立脚点和着眼点都一定要把大写的“人”作为核心，即“以人为本”。落实“以人为本”的管理思想，必须注意处理好以下三对关系。
关键词: 教育价值 中华传统文化 实践创新能力 办学历程 生命成长 工作作风 求真务实 工作态度
成都市锦里小学有着70多年的办学历程。一代又一代的锦小人用质朴的工作态度和求真务实的工作作风培育出了一批批理想高远，追求卓越的锦里学子。做对学生生命成长有价值的事，一直是锦小人的理想和情怀。锦里小学在对中华传统文化的精神价值进行广泛研究的基础上，结合学校的办学追求，创造性地提出了“新三国”教育，目的是通过“国文”“国医...
关键词: 少先队活动 活动课程 地域文化 资源优势 乡土情结 武侯祠 成都市 小学
成都市锦里小学与武侯祠、锦里一墙之隔。得天独厚的资源优势，让学校的少先队活动丰富多彩。锦里小学少先队活动课程的开发与实施基于地域，立于传统。孩子在少先队活动中乡土情结日益凸显，爱国、爱家情感日益强烈。
关键词: 学堂 动力源泉 快乐工作 开花结果 传统文化 文化魅力 梦想 孩子
打造一间国学堂，是我怀揣多年的梦想。能梦想成真，是我快乐工作的动力源泉。如今，凝结着学校与国学教师汗水的国学堂成了孩子们最乐意到来的地方。传统文化在这里开花结果，因为它由内而外散发的文化魅力，征服着每一个师生的心。
关键词: 中国武术 元素 学生 中国功夫 舞者 自由 健康 精神蕴含
武术的影响力自古家喻户晓，从武侠小说到影视作品，无不令人如痴如醉。有多少英雄豪杰以一身高超的武艺为中国赢得了世界的尊重，有多少文人墨客酣畅淋漓、不惜吝啬之语赞美中国功夫。纵观年味十足的春晚和2008年北京奥运的开幕式，以及刚谢幕的冬奥会上中国8分钟惊世亮相的欢迎名片，无不包含中国武术的身影。中国功夫以信念、精神为支撑，其...
关键词: 阅读 浮华 苏霍姆林斯基 以文化人 学生 栖息地 书籍 班级
苏霍姆林斯基说过，“学校应当成为书籍的王国。学生要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”如何让孩子能走出浮华，静心阅读，富脑修身，以文化人？我们利用班级阵地，巧设墨香之境，让班级成为学生书香生活的栖息地，以阅读之名，还校园以质朴与宁静，还教师以淳朴与韵味，还学生以纯真与幻想。
关键词: 孩子 二十四节气 寻觅 生活 教师 白露
说到二十四节气，孩子们是比较陌生的。其实，不少教师对它也不是很熟悉。看天吃饭的日子，好像和我们的生活早已泾渭分明。是啊，就算我们不知道二十四节气，不了解它，不认识它，我们只需要知道今天是几月几日，生活依然可以过得顺畅自如。于是我们渐渐远离了老祖先留给我们的智慧，淡化了体味自然最神圣的轮转、更替，也忘记了问候路边春天里...
关键词: 优秀传统文化 学具 引导学生 爱国主义情怀 数学学科 民族自豪感 文化素养 才能培养
只有找到优秀传统文化与数学学科的结合点，引导学生感受、感悟，才能培养学生的数学文化素养，提高学生的爱国主义情怀和民族自豪感。
关键词: 小学数学教学 传统文化 古代文明 研究教材 数学文本 学生
小学数学教学要以怎样的方式引领学生关注传统文化、了解古代文明呢？通过深入研究教材，我们可以发现，数学文本中蕴含着很多传统文化的因子。
关键词: 数学文化 世界 感觉 引导学生
课有很多种上法。怎样可以引导学生有更多的思考与碰撞？怎样可以让更多的学生感悟到数学的魅力？
关键词: 国学教育 中华文明 民族振兴 集体智慧 教育课程 精气神 近现代
中华文明，是精气神的源流。然而，西学渐进，国学教育于近现代稍有停滞。所幸时逢盛世，道德渐兴，国学教育重焕光彩，已有春雷震荡之势。巴蜀天府胜地，古蜀武侯文明风采。在成都市锦里小学，有一群肩负民族振兴使命的领导和教师。锦里小学在集体智慧的结晶之中，孕育出了国学精华——“新三国”文化教育课程。如今，“新三国”已然呈现出“新...
关键词: 创造性思维 神秘力量 观察能力 动手能力 绘画 学生 培养 孩子
绘画，是“心灵”的艺术，在“幻变”中给人以神秘力量。绘画可以培养学生对“世间万物”敏锐的观察能力，培养学生的创造性思维，综合提高孩子们的动手能力。一、线描“写生、创意”的序曲。儿童的线描，不同于中国的白描，也有异于西洋的速写，或轻、或重，可实、可虚，即为是也，把握于流畅自然间，驻笔于粗拙稚幼里，无“敦煌飞天”之婀娜多...
关键词: 音乐教育 心灵 美好 孩子 情感艺术 感染力 普遍性 纯洁
霍姆林斯基认为：情感的纯洁是形成高尚道德的基础，而音乐，恰恰又是人类最古老、最具普遍性和感染力的情感艺术之一。我无数次地被美妙的音乐使感动．或是激动不已，或是恬静安闲，这是音乐给予我的馈赠。音乐教育对于培育人良好的品德具有独特的功效。
关键词: 传统文化 科学课 跪拜礼 校园 诵读 师长 孩子 教学
在“传统文化进校园”中，我们看到了一些穿着长袍诵读国学经典，蹲在地上给师长行跪拜礼、敬茶的场面。如何突破这些表浅、感性的形式，理性地探索并亲近传统文化，让传统文化驻留孩子们的心田，如何在科学课的教学中渗透传统文化，我一直在思考。
关键词: 传统文化教育 特色课程 尊重 体育教学 体育教师 课堂渗透 契合点 小学
以传统文化教育为核心的“新三国”（国学、国医、国术）课程是锦里小学的校本特色课程。其中，国术的中心课程就是体育。努力挖掘体育教学和传统文化的契合点，积极探索体育课堂渗透传统文化的方法与策略是锦里小学体育教师在新三国课程推进过程巾共同的价值追求。
关键词: 日常生活 道德准则 事半功倍 小学生 德育
《弟子规》是依据至圣先贤孔子的教诲而编成的日常生活规范，是圣人对学生的训示。其中的每一句话都为人们的道德准则起到指导的作用。这本书对现在的小学生来讲，已不陌生，甚至朗朗上口，但他们是否真的明白其中每一句话的道理，是否能够在当今社会用它去规范自己的言行呢？我强烈地感受到，如果能，那么我们的德育将会事半功倍。
关键词: 传统文化 文化涵义 道文化 文化人 余秋雨 定义
余秋雨先生说：“很多文化人也不知道文化究竞是什么。”“世界上有关文化的定义太多了，自从泰勒先生提出第一个有关文化的定义之后，比较著名的已经产生了近两百种，还是比较著名的”。可见，迄今人类对文化涵义的认识仍然是模糊的不确定的。
关键词: 家书 生日礼物 治学之道 文化传统 妈妈 曾国藩 学校 谈心
亲爱的儿子：昨天是你十九岁生日。妈妈曾设想着到你们学校给你开一个盛大的生日晚会，现想来那只是形式上的生日礼物；后来妈妈给你买了衣服、发了红包，现想来那只是物质上的生日礼物。昨天下午与你电话谈心时，我才深切地感受到你最需要的生日礼物是什么。昨晚看到你老爸送给你的八个字，我一下子想起曾国藩一生写家书1500多封，反映其治政、...
关键词: 中国传统文化 英语课 优秀传统文化 英语教师 中华民族 英语学科 英语教学 古老文化
中国传统文化是中华民族的灵魂和脊梁。弘扬优秀传统文化，需要从小学生抓起。英语学科看起来好像和传统文化有点格格不入，其实非也。英语教学和传统文化是相通的。英语教师要对传统文化有足够的重视，对传统文化怀有尊崇与敬佩之情，热爱中国古老文化。了解中国传统文化礼仪的博大精神，是对教师教学素养的基本要求。
关键词: 文脉 中国 文化脉络 艺术感觉 余秋雨 概括力 表达力 小文化
静下心读了余秋雨的《中国文脉》，读得我震撼、读得我感动。我看见了幽微看见了美，真可谓“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许，为有源头活水来。”余秋雨先生用独到超常的文化眼光、概括力和艺术感觉，一流的表达力，一气呵成的三万字，将中华文化脉络用粗线条概括，在“中国文脉”和“笔墨历史”为主径的小文化的经脉中酣畅淋...
关键词: 居士 东坡 阅读 俗人 自然 内心
假日里，因身心闲适而得以咀嚼几本好书，阅读中渐渐品得东坡居士“腹有诗书气自华”的深意。若我等整日里忙于红尘俗世的俗人，一边潜心阅读，一边吸纳翰墨书香，心中戾气自然慢慢排除，自然慢慢变得内心通达且神清气爽。书籍于人的美容功法，智慧如东坡居士，早已有了最深刻的了悟。
关键词: 团圆 味道 诠释 传统 春节
传统，不仅仅是始于眼前的符号与概念，更是根植于内心的情感与体悟——2018年成都的春节很暖，这个春节，我对“团圆”的深刻理解始于传统的祭祖。生在乡村的人，应该都知道，故去老人都土葬在山上。腊月二十开始，到大年三十的十多天里，一家子都要选择一个好天气，去山上祭奠先人。
关键词: 学习方式变革 深度学习 数学学科 引导学生 主动参与 兴趣培养 教师
学习方式变革的方向是学生的主动参与、探索与发现，是学生之间的交流与合作，是深度学习。教师要重视学生学习的兴趣培养和经验的积累，以学习方式的变革为基础，引导学生深度学习。
关键词: 教学创意 内容表达 学生作文 想象作文 记实作文 对象观 习作
所谓具体，是指细节方面很明确的，不抽象的，不笼统的。小学生作文不具体是一个普遍的问题，对所写的对象观察不仔细、认识不全面、体验不深刻、语言不丰富，写的内容就难以具体，或空洞无物、空话连篇，或大而化之、模糊不清。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实；能根据习作内容表达的内容，分段表述。
关键词: 美术教学 自然分材教学 课堂教学方式 四步教学法 理解教育 先进理念 生本教育 教学实践
我吸取并借鉴熊川武教授的理解教育，自然分材教学法和叶澜教授的生本教育先进理念，在近3年的教学实践中，形成了自己“生活、生态、开放”的美术课堂教学方式。其课堂基本环节为：问-研-训-评，即四步教学法。熊川武教授的理解教育，自然分材教学是教师让教学任务随学生差异自然分化并引导学生针对自己存在的学习问题进行研究的一种教学理论与...
关键词: 深度学习 高阶思维 对接 迁移运用 创作作品 学生 强调
深度学习强调学生的深度理解和迁移运用，强调让学生去发现结论、本质、规律、原因、思想、方法和价值，强调学生创作作品，建立模型，设计方案，制作产品，创编话剧，组织活动等。深度学习是展开切身体验和高阶思维的学习。
关键词: 学校 生态型 路径 教育生态 教育学原理 可持续发展 教育教学 生态因子
教育生态的研究，是在生态学的视野下，将生态学和教育学原理有机结合，探讨包括学校、社会、家庭在内的各种生态因子与教育教学及其管理的关系，把握教育生态式发展的规律，实现教育平衡协调、可持续发展的探究活动。
关键词: 性教育 孩子 起步阶段 思维方式 教育策略 学前期 起跑线 哲学家
学前期的孩子，处于人生的起步阶段，我们家长、老师等成人都对他们充满了希望和爱。但是，我们应该怎样去爱孩子、教育孩子，才能让他们真正赢在起跑线上，为他们的将来做好奠基？哲学家梭罗曾说：如果一棵植物不按照自己的本性生长，那它就要死亡。孩子的成长也是如此。孩子在幼儿阶段，有他特有的生理、心里特征，以及特有的思维方式。我们只...
关键词: 优化育人环境 校园文化 社会主义核心价值观 培育 教育教学质量 学校办学 优秀传统文化 集体主义精神
为了提高学校办学品位，提升学校教育教学质量；推动学校办学特色化发展，打造有质量、有特色、有品味、有内涵的巴蜀苗乡名校，我校着力培育校园文化，优化成长的环境，春风化雨，润物无声。学校以社会主义核心价值观为灵魂，传承中华民族优秀传统文化，大力弘扬社会主义、爱国主义和集体主义精神，体现先进的办学理念，充分发挥学校文化的全面...
关键词: 阅读内容 文言文教学 实践 初中 阅读视野 阅读效率 阅读品质 语文学科
群文阅读不仅可以丰富阅读内容，拓宽阅读视野，提高阅读效率，而且还能极大地提升阅读品质，对全面提高学生的语文学科核心素养具有重要意义。
关键词: 督学 职称 教育教学改革 教育督导制度 督导队伍 校长 教师
随着教育教学改革的不断深入，教育督导制度不断完善，教育督导队伍不断壮大，一批由校长、教师组成的督学在教育督导中发挥着越来越重要的作用。然而，市、县督学不能正常晋升职称的问题严重影响了督导队伍的稳定，需要引起高度重视，认真思考，慎重对待，着力解决。
关键词: 现状 城乡 足球 校园 农村中小学校 大班额 增长趋势 学校规模
一、城乡校园足球开展的现状 学校规模的巨大变化我们对广元全市被调查的149所城乡中小学校近十年生源的变化情况进行研究：县城中小学校生源处于增长趋势，小学增长最快，增长了33％，初中增长了22．4％，高中增长了6．1％，班额分别增长了27．5％，20．6％和18．4％；而农村中小学校生源处于快速减少趋势，小学减少了45．9％，初中减少了56．9...
关键词: 导引 学生 学习 思维活动 思维能力 数学课 培养 教学
知识是思维活动的结果，又是思维的工具。通过导引活动培养学生的思维能力是我校教学的一项基本任务。数学课如何通过导引活动更好地培养学生的思维能力，我有以下经验。
关键词: 多维互动 学生自主学习 问题导引 引中 学习方式 语文学科 自主探究 时间与空间
语文学科问题导引式教学是链接语文核心能力与学生探究活动之间的纽带。这种学习方式是指课堂通过导引活动的出示，学生依照导引活动步骤自主探究、交流展示、总结提升的流程展开学习。该模式最大的优点就是变教师的讲解为导引，变学生的学习为自主探究，最大限度地还给学生自主学习的时间与空间。
关键词: 阅读理解能力 学生 语文学科 导引 小学语文 语言表达能力 学科学习 教学实践
基于多年的小学语文教学实践，我梳理出小学语文核心素养的四种能力表现，即阅读理解能力、语言表达能力、思维发展能力、文化感受能力。提升学生的阅读理解能力应放在四种能力的首位。因为没有阅读理解能力，各学科的学习就无法正常开展。之所以突出语文学科的阅读理解能力，是因为它不仅是语文学科学习的基础，也是其他学科学习的重要基础。因...
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