购物车(0)
四川教育杂志是由四川省教育厅主管，四川教育报刊社主办的一本省级期刊。
四川教育杂志创刊于1957，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 医科大学 党建 西南 促发展 力量 创业 纪实 学校党委
2012-2018年，是西南医科大学发展历程中具有里程碑意义的六年。这六年，学校坚持将发展作为第一要务，怀揣“全面建成特色鲜明的西部高水平医科大学”的梦想，劈波起航。这六年，学校党委坚持把抓好党建作为第一责任，全面推进党的建设，一路为梦想领航，为梦想护航。这六年，全校师生在学校党政的领导下，团结一心，击水弄潮，胜利驶向梦想的...
关键词: 语文教学 返璞归真 老师 评鉴 课例 华而不实 状态 质朴
返璞归真，是去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。语文教学的返璞归真，是要割舍那些华而不实的套路，回到语文的本质上来，恢复语文的质朴状态，恢复语文教学的质朴状态，用语文的方法教语文。语文教学，教什么很重要，怎样教更重要。肖老师的语文教学，是水过无痕，回到了语文的本质，踏踏实实教语文。
关键词: 教师的作用 自主学习 学生培养 手掌 存在差异 尊重学生 组织者
近年来，对一些热门的提法，如自主学习、翻转课堂等，认真研究之后，我们不难发现，这些提法都有一个共同的东西，就是都强调“先学后教”，回归自主学习本位，只是学习的时间、地点、环节和基础条件存在差异。但不管怎么提，都始终强调“学生是学习的主体，教师是学习的主导。”教师不再是课堂的主宰，而是学生学习的组织者、合作者和引导者。...
关键词: 引导学生 深度学习 课改 学习习惯 思维品质 数学 求知欲 孩子
有的学生一见数学便如临大敌，随着年级升高，情况愈加糟糕。很多学生并不知道“什么是数学”，不了解数学和生活的密切联系，自然难激起对数学的兴趣。教师要让孩子们感受到学习的乐趣，激发起学生强烈的求知欲，使学生养成良好的思维品质和学习习惯。
关键词: 自然教育 自然资源 地狱 幼儿教育 地域资源 回归自然 幼儿期 孩子
人来自自然，应遵循自然，尊崇自然，归于自然。幼儿教育应依托所处地域的自然资源，顺应幼儿发剧顷序。一、探寻地域资源本质。让孩子回归自然婴儿一出生，就对自然有一种天然的亲近。幼儿期的孩子，面对树下的几只蚂蚁可能会联想到天上的飞船；看到墙边的几颗小草可能会联想到森林里的大老虎；雨天在低洼处留下的几个水坑可以让他们不亦乐乎地...
关键词: 学校发展 打造品牌 无形资产 领导班子 学校管理 人民满意 校长 家长
一所好学校必然有一个好校长，而拥有一支思想过硬，业务精湛的领导班子，更是一所学校的希望所在。学校管理是否科学有效，直接关系到一所学校的成功与失败。在新形势下，学校要打造品牌，让家长放心，让人民满意。
关键词: 中职学校 精神 工匠 培育 思想政治教育内容 思想政治工作创新 社会主义建设者 产品品质
中职学校大力培育和弘扬工匠精神，是坚持把立德树人，培养全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求，是丰富思想政治教育内容、推进思想政治工作创新的重要举措。一、时代呼唤工匠精神工匠精神指人们对产品品质持之以恒地精雕细琢、精益求精、追求完美与极致，以严谨、负责、专注、细致、敬业等为职业操守和价值追求的品质。
关键词: 远程教学系统 农村学校 互动教学 常态化 农村小学教育 信息技术环境 信息化教育 教育领域
随着“互联网＋”行动计划在教育领域的全面深入实施，学校信息化教育改革步伐不断加快，远程互动教学常态化进入了农村学校，及时解决了农村小学教育资源匮乏，教师发展缺乏有效引领的问题，最大限度地利用信息技术环境，实现了城乡教育均衡和教育公平的目的。我所在的学校是一所农村偏远学校，在加入县内名校教育集团后，龙头学校利用远程教学...
关键词: 语言发展 幼儿园 思维能力发展 语言表达能力 逻辑思维能力 智力发展 语言能力 创造力发展
智力发展需要语言奠定基础。幼儿早期语言能力的发展是其智力发展的重要标志。语言是创造力发展不可缺的要素。幼儿的思维与语言能力的发展是同步进行的。幼儿掌握语言的过程也就是抽象思维能力发展的过程。语言教育有助于提高思维和想象能力，而思维的发展又能促进幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力的发展。语言是完善人格发展的重要元素。良好...
关键词: 中小学生 中心位置 行为习惯 思想道德工作 培养 隔代教育 课程改革 改革开放
随着改革开放的步伐加快和课程改革，中小学生思想道德工作出现了许多新情况、新问题，加大了学校思想道德工作的难度。一、现状分析及目标锁定市场经济的发展，使许多农民工外出务工。“隔代教育”的孩子比例增大，有的学校已占百分之六十到七十。“隔代教育”使有的孩子行为控制力、卫生习惯较差，性格倔强，遇事争强好胜，关爱他人。
关键词: 教育方针 外显 文化 内化 身心发展特点 身心和谐发展 全面发展
《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”这段描述，把幼儿德育放在了首位。同时，《规程》还提出了幼儿园保育和教育的主要目标：“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学...
关键词: 灵魂 师德 关爱学生 以身作则 热爱学生 马卡连柯 班主任
高中班主任要心存爱心、关爱学生，与学生交心、做好朋友；要赏识赞美学生，要严于律己、以身作则，才能当好领头羊，才能造就一个出色的班集体，才会拥有满园的“桃李芬芳”。心存爱心。关爱学生“教师只有热爱学生，才能打开学生的心扉，学生才会向你倾吐心里话，教育才会成功。一个对学生缺乏爱的教师，他的收获将是零。”马卡连柯说：“没有...
关键词: 家风 能量 心理发展特点 儿童心理 自然发展 望子成龙 父母 孩子
为人父母者，各具特点，有无限制满足孩子任何需求的“讨好型”父母；有处处否定孩子、喋喋不休的“说教型”父母；有以自我想法为中心，时刻捍卫自己权威的“粗暴型”父母；有希望孩子顺其自然发展的“冷漠型”父母；当然还有望子成龙，盼女成凤的“虎妈型”父母……家长都爱孩子，但有的父母带给孩子的是胆小、自私、自卑、狂妄。儿童在不同的...
关键词: 冷漠 心灵 英语口语 社会命题 学习成绩 获奖名单 班集体 早读课
一、冷漠，一道严峻社会命题“这和我有什么关系!”这是静静经常挂在嘴边的一句话。如果仅仅从学习成绩的层面上来评价，她无疑是极为优异的：多次荣获班级考试前三名；各类比赛获奖名单上也经常出现她的名字。但这样的“学霸”却不被全班同学喜欢。原因在于她对班集体的情感是极为冷漠的。因为她的英语口语非常标准，老师想要安排她在英语早读...
关键词: 学校德育工作 班主任管理 德育管理制度 评估细则 综合考核 班主任工作 优秀教师 教育效果
学校要制定班主任管理及考核办法，坚持竞聘和推荐原则，选拔一些成绩突出、师德高尚、威信高的优秀教师，经校长任命后，担任班主任一职。与此同时，学校还要出台班主任工作评估细则，适时评估班级教育效果，素质教育的实施情况，综合考核班主任的年度德育教学情况，建立班主任管理档案，实行梯级化管理，完善学生德育管理制度。
关键词: 品德与社会课程 育人 生活 诉求 创新教学方法 新课程标准 教学实效性 小学生
小学品德与社会课程具有较强的综合性，是对小学生进行品德教育的主渠道。新课程标准对小学品德与社会课程教学提出了新要求。这就需要教师积极创新教学方法，构建趣味性教学氛围，最大限度提升课程的教学实效性。教师应采取多元化的教学策略，引导学生形成健康的心理，正确的人生观、价值观和世界观，塑造学生健全的人格。
关键词: 班主任工作 助手 引导学生 班级管理 自我约束 自我管理 班干部
班主任要充分发挥班干部的优势，让班干部成为自己的得力助手，引导学生制定出切实可行的班规，把班级管理变成“法治”管理，让学生自我约束，自我管理。“眼睛一睁，忙到熄灯；闭上眼睛，还想学生”，这是班主任工作的写照。“教育不是牺牲，更不是无谓的牺牲，而是享受，只有轻松了，才能享受。”
关键词: 政治教学 面纱 货币 高中 政治课堂教学 著名教育家 心理学家 布卢姆
美国著名教育家、心理学家布卢姆认为：“有效的教学始于准确知道希望达到的目标。”课堂教学中，我们一直在思考要把学生引向哪里？其实有时我们也需要知道自己现在在哪里？可凭籍的资源有哪些？也即对自己的课堂教学要有准确的定位。本文以“揭开货币的神秘面纱”为例，谈谈高中政治课堂教学中的四个定位。
关键词: 课堂教学过程 学生智力 内化 共同学习 学生体验 学生发展 志同道合 引导者
学生智力的发展、品德的形成、人格的完善都只有通过体验才能实现。只有在体验中，学生才能得到更好、更快到发展。教师作为一个“学习的参与者”，在教学过程中要与学生共同学习、共同提高；教师作为一个“引导者、促进者”要起到引导、促进学生体验的作用；教师作为一个“指导者、领导者”，要艺术地把握课堂教学过程的走向，引领学生发展的方...
关键词: 学生创造性思维 问题意识 问题化 培养 数学 学生创新能力 思维发展 亚里士多德
亚里士多德曾说过：“思维是从惊奇与疑问开始的”．从这句话中我们不难看出问题对学生思维发展的重要性。在当前农村学校教育中，部分教师们仍采用“满堂灌”的教学方式，只顾自己讲，学生听，致使学生问题意识缺乏，影响了学生创造性思维地开发。唯有鼓励学生怀疑，引导学生分析与解决问题，才可实现对学生思维的激发，潜能的开发，促进学生创...
关键词: 学生提问 真问题 语文教师 思维能力 引导 提问题 爱因斯坦 传统教学
爱因斯坦认为：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。孔子也曾说过：“疑是思之始，学之端。”可见，提问题的能力是培养学生思维能力的根本，是学习语文的开始。如今，学校倡导导引式课堂，语文教师又应该如何培养学生提问的能力呢？我做了以下的尝试和探索：鼓励学生敢于提问在语文的传统教学中，课堂中的提问似乎是教师的专利，教师常常用...
关键词: 学生需要 逻辑思维 引中 阅读能力 思想感情 阅读要求 纵向比较
《课程标准》对小学中段学生的阅读要求有：“提升自己会用普通话，粗知文章大意、主要内容、表达的思想感情，理解词句意思，感受作品中的形象、语句，交流感受”等能力。但是通过对各个年段的纵向比较，笔者发现小学中段学生最需要具备的能力是“初步把握文章主要内容，体会文章的思想感情”，这也是小学中段学生需要具备的核心阅读能力。而如...
关键词: 知识建构 导引 能力的培养 语文教学 文学欣赏 辅助工具 学生 上下文
能力的培养贯穿于语文教学全过程，它对学生理解课文以及文学欣赏都起着至关重要的作用。而课堂导引活动作为一种有效的学习辅助工具，在培养学生联系上下文理解词语的能力方面产生着积极的作用，帮助着学生进行知识建构。如何通过课堂导引活动培养学生联系上下文解释词语的能力，笔者在教学中做了以下尝试。
关键词: 技巧 创新型教师 课堂活动 综合能力培养 学生综合能力 学生认知 师生行为
创新型课堂呼唤创新型教师，渴求动态化的优质课堂。于是，我们的课堂在不断地践行渐变，最终形成囊括学生认知、表述、概括、思维、探究、反思等综合能力培养为一体的导引课堂。“导引”是师生行为，“导”为方法，“引”有技巧。“导引活动”是在教师的“导引”下学生高效学习的师生合力活动。导引式课堂活动包括活动人员、活动内容、活动方式...
关键词: 学生创新 导引 教学方式 学校体育 能力的培养 讲解示范 课堂气氛 身心发展
传统的体育教学方式是讲解示范-学生练习-纠错指导-总结评价。它注重教师的“教法”，而忽视了学生的“学法”；学生机械被动地学习，课堂气氛沉闷；教师重视结果轻视过程；缺少对学生创新能力的培养。这种教学方式严重阻碍了学生的身心发展，也无法适应素质教育对学校体育的要求。
关键词: 导引 学生创造力 素养 精神文化需求 人类文化 历史内涵 人类历史 艺术魅力
音乐作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴含着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。音乐课的中的“导引”式教学，为学生提供了更加广阔的审美体验，启迪智慧，发展个性，丰富和发展形象思维，激发创新意识和创造能力，提升学生创造力。
关键词: 核心能力 学科素养 导引 课堂教学模式 自主预习 指向 活动学习 有效教学
如今，课堂教学模式复杂多变。无论哪种形式，核心能力、学科素养的培养是重中之重。巧用导引活动学习单，强化预习的有效性预习活动是有效教学的前提，导引活动单是学生自主预习的有效载体。学生通过完成导引活动单，初步感知文章，为课堂学习作好铺垫。预习可以使自己发现旧知中的薄弱环节，在上课前迅速补上这部分知识，为听课扫清障碍。
关键词: 教学活动 交往互动 精心设计 组织者 合作者 引导者 教师
“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一。学生是学的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”强调学生的主体地位，不是让教师放手将课堂交给学生，而是让教师真正地成为课堂的组织者，引导者和合作者。教师要熟读教材、了解课标的要求，精心设计导引活动，让学生们的思考、活动有迹...
关键词: 学生 学会 学习能力 小学课堂 学习方法 核心能力 导引
如何有效培养学生的学习能力是教师不断追求的目标，最好的教学其实就是鼓励学生在学习中自己去设计、去实施、去创新、并自己去评估。学生由“学会”走向“会学”，并掌握有效的学习方法是华兴小学课堂导引活动的宗旨，导引活动的设计直接影响着学生学习能力和学习方法。如何在课堂中开展有效导引活动？这些导引活动怎样提高学生的核心能力？这...
关键词: 多媒体电脑 引导学生 教学服务 课前活动 学习氛围 与时俱进 网上搜索 diy
借助武侯教育云的教学服务，我在《多媒体电脑DIY》的教学中较好地帮助学生养成了筛选信息的能力，形成了师引生学、与时俱进的学习氛围。课前导引让学生知何而学我借助了电子导学单，利用课前活动导引，让学生思考：如果可以，你想买一台电脑吗？买电脑要提前做些什么准备呢？预习书上第52、53页，调查或网上搜索查找相关资料资料。教师引导学...
关键词: 运算能力 引得 思维能力 思维发展 学生 教师
通过近几年对不同年级学生运算能力的调查，我们发现，学生的运算能力普遍偏弱。运算能力就是思维能力。学生运算能力的形成与发展的过程，就是学生运算思维发展的过程。教师的方法导引、学生的尝试探究、算法的总结择优必不可少。
关键词: 核心能力培养 美术教育家 教学活动设计 美术学科 创造能力 个人经验 美术能力 美术课程
世界著名美术教育家艾斯纳认为美术教育的主要价值在于对个人经验的独特贡献，儿童的美术能力并非自然成长的结果，而是通过教N~fl-的有益于儿童的美术课程的学习的结果。因此，在弄清楚美术学科需要培养学生哪些核心能力的基础上，精心的教学活动设计尤为重要。美术学科中学生应具备的核心能力主要有审美能力、想象能力、创造能力等。而造型能...
关键词: 学生需要 自主创作 绘画 导引 艺术创作 写生课 形象思维 再创造
绘画艺术创作的源泉通常来源于生活，是对生活进行细微的观察、了解和再创造的过程。而写生则是艺术创作最直接的表现。在写生实物时，学生需要有一双发现的眼睛，这样不仅可以帮助学生克服绘画课本上机械化的问题，还能提升创造力，培养立体形象思维。借助导引活动，引领学生创作是写生课惯用的手法。
关键词: 导引 处理信息能力 语文学习 学生阅读 认知能力 设置问题 引导学生
阅读作为语文学习的一个重要方法，在语文学习中有着不可或缺的作用。现阶段学生阅读中存在较多问题，如搜集处理信息能力不足，认知能力不到位，理解力欠缺等。在长期探索中，我发现通过课堂设置问题，引导学生解决问题，对小学生阅读能力的提升作用显著。下面我以《养花》一课为例谈谈自己的看法。
关键词: 毕业班学生 小学阶段 心灵 阳光 学习生活 心理问题 教学难度 心理现状
小学毕业班的学生，属于一个较为特殊的群体。这些学生即将脱离小学的学习生活，心理问题复杂多样，在一定程度上增加了教师的教学难度。一、小学毕业班学生的心理现状对即将步入初中的学生而言，其最担忧的莫过于成绩不理想而被分入不好的班级，继而影响自身前途。同时，由于小学阶段的学习与生活相对较为单调，故当其某一门成绩不理想时，便容...
关键词: 叙事散文 教学方法 写景散文 文学样式 语文课本 说理散文 散文语言 教学设施
散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的种类虽然繁多，但选人小学语文课本里的散文概括起来只有四种，即叙事散文、写景散文、状物散文和说理散文。一、写景散文教学方法——赏析式教学创设J隋境融入美。写景散文语言优美，教师应充分利用现代教学设施创设美的情景，让学生真切地感受到散文的美。
关键词: 学生体验 探索者 小学科学课程 科学启蒙 科学素质 科学活动 删繁就简 教材
小学科学课程是培养科学素质的科学启蒙课程。其基本目标是培养学生对科学的兴趣和求知欲，引领学生体验科学活动的过程和方法。一、备好教材、删繁就简。让学生成为探索的主体关于教材，路培琦老师曾经有经典的论述：“课本、课本，教学的根本；教材、教材，教学的素材。”的确，教材只是为教师和学生提供了一个思路、一个依据和一种范例。教师...
关键词: 句子 课文内容 思想感情 文章 语句 教学 教师 学生
句子是文章的细胞．一篇好文章中，每个句子都渗透着作者的良苦用心。更重要的是那么关键语句。对表达文章中心起到”牵一词（句）而动全文举足轻重的作用”。教师在教学中不失时机地抓住语句，启发学生深刻理解课文内容，体会思想感情。
关键词: 课堂教学结构 中学生 沉醉 学习氛围 课堂气氛 课文内容 学习状态 课堂氛围
优秀的课堂如一曲荡气回肠的乐曲，让人沉醉其中，回味无穷。怎样的课堂教学结构才能构建愉悦的学习氛围呢？一、“转轴拨弦三两声。未成曲调先有情。”精心激趣导入，营造课堂氛围导入不仅要让学生从课间的活动中进入学习状态，活跃课堂气氛，而且能集中学生的注意力，定下课堂气氛的基调，为新课的学习作好铺垫。听歌曲、看图片、放映幻灯等直...
关键词: 家庭作业 同学 作业本 孩子 老师 上课 批改 有理
上课铃刚结束，我就叫同学们翻开昨天的家庭作业，开始订正答案。孩子们也迅速拿起红笔批改起来，一切都进行得有条有理。突然，从教室的一个角落里传出细小的哭泣声，并喃喃自语：“怎么办？怎么办？我的作业本怎么被人撕了……”这时，同学们个个转向那位同学，纷纷议论起来。有的说：“肯定是被班上某些‘坏人’撕了。”有的说：“可能是自个...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼，邮编：610041。