关键词：四川 革命老区 中小学 心理健康教育教师 心理健康水平 

摘要：对四川革命老区的典型代表县——南江县135名参加心理健康教育培训的教师进行SCL-90症状自评量表调查．结果表明：总体各因子与常模差异显著；女性教师各因子与常模差异显著，男性教师少数因子与常模差异显著；24—34岁教师各因子与常模差异显著，35-45岁教师只有少数因子与常模差异显著．由此可见，四川革命老区中小学心理健康教育教师心理健康水平总体与全国存在差异，并且在性别与年龄上存在不同的特征；女性与年轻教师的心理健康更应该受到重视．

四川文理学院学报杂志要求:

{1}来稿请写明作者的通信地址、单位、姓名、邮编、电话、E-mail地址。

{2}来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

{3}原则：题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好。

{4}本期刊的文献引证方式均采用页下注（脚注），采用小五号宋体，每页单独编号，注释中卷次、出版时间、刊期、页码一律用阿拉伯数字表示。

{5}关键词论著须分别在中、英文摘要后标引2～5个中、英文关键词。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社