趣、情、韵:课堂教学的魅力所在

钟志斌 广东佛山市顺德区杏坛中学

关键词:语文课堂教学 韵味 学生情感 学生自主学习 教师转变 

摘要:当前的一些课,热热闹闹的活动有了,纷纷扰扰的问答有了,寻寻觅觅的断章摘句有了。花花哨哨的多媒体有了,可是总让人觉得不够味儿。其实,课堂教学作为一种特定的活动形式,是以教师和学生共同活动为基本内容的。新的教育理念要求教师转变教学行为,新的课程标准呼唤创新的课堂境界更具亲和力,使课堂教学更贴近学生情感和生活,激发学生自主学习的欲望,并帮助学生逐步掌握学习方法,养成良好的学习习惯。那么,语文课堂教学的情味、趣味、韵味,就显得十分重要。

师道杂志要求:

{1}作者简介:姓名、性别、出生年份、籍贯、工作单位、职称、学历、研究方向,通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱,相关信息务必准确。

{2}来稿收到后,编辑部将在两周内通知作者是否送交匿名外审。外审周期为三个月,无论是否通过都将及时向来稿者反馈评审结果。

{3}文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写,尽董不出现结构式和数学式等;英文题名与中文题名要一致。

{4}如有同篇文章引用的重复出现,写“同[*]。”或“同[*],页码。”

{5}提供400字左右的论文摘要和3—5个关键词。摘要应包括:论文所研究的主要问题、得出的基本结论、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建议等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

师道

省级期刊
1个月内下单

关注 12人评论|2人关注
相关期刊
服务与支付