关键词：情景教学 学生思维 中学数学教学 主动学习能力 认知能力 

摘要：在中学数学教学中，加强情景教学能有效地提高课堂效率，培养学生认知能力、主动学习能力、分析问题和解决问题的能力。在新课程标准下，如何应用情景教学上好数学课呢？我有如下的看法。

师道杂志要求:

{1}作者简介:姓名、性别、出生年份、籍贯、工作单位、职称、学历、研究方向，通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱，相关信息务必准确。

{2}来稿收到后，编辑部将在两周内通知作者是否送交匿名外审。外审周期为三个月，无论是否通过都将及时向来稿者反馈评审结果。

{3}文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写，尽董不出现结构式和数学式等；英文题名与中文题名要一致。

{4}如有同篇文章引用的重复出现，写“同[*]。”或“同[*]，页码。”

{5}提供400字左右的论文摘要和3—5个关键词。摘要应包括：论文所研究的主要问题、得出的基本结论、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建议等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社