关键词：调查研究 化学 成绩差异 学习动机 

摘要：化学学科作为中学的基本课程之一,对学生的发展有着重要的意义。本研究从学习动机的角度出发,以衡阳师范学院初等教育学院公费定向师范生为研究主体,通过问卷调查,统计分析等方法,研究化学学习动机对学业成绩的影响。在此基础上结合学习动机的理论,因材施教,有针对性地培养学生的良好化学学习动机,对全面提高化学教学质量,落实素质教育具有积极的现实意义。

山东化工杂志要求:

{1}有项目资助的须标明资助项目名称和项目编号。

{2}来稿要求论点鲜明、论证充分、结论明确、数据可靠、文字简练，达到“齐、清、定”的要求。

{3}图表尽量少而精，能用文字说明的不用图表。必要的图表必须用墨笔绘制，符合统计学要求。

{4}注释的内容包括：课题资助单位、课题编号。

{5}正文中的文献号码，请写于引用处的右上角，用方括号。引用文献一般不超过20篇。引文必须准确，与原始书刊资料核对无讹误。

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