关键词：数学教学 主体性教学 主体性教育 小原国芳 教育论 

摘要：<正>一、问题的产生近年来,“学生是本活书,读好这本活书”等形象生动的语言表达着当今社会对主体性教育的呼唤。正如日本教育家小原国芳在《完人教育论》中所言:“我想把出发点归之于人,回到人。”教育应该以人为本,因为人是主体教育的出发点。我们没有理由延续让我们的学生“带着问号进入学校,在离开学校时

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