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时代教育杂志

杂志介绍

时代教育杂志是由成都日报报业集团主管,成都日报报业集团主办的一本省级期刊。

时代教育杂志创刊于2004,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

时代教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:成都日报报业集团

  • 主办单位:成都日报报业集团

  • 国际刊号:1672-8181

  • 国内刊号:51-1677/G4

  • 发行周期:月刊

  • 整合思维视角下人力资源管理课程教学改革探析

    关键词: 整合思维  人力资源管理  教学改革  

    结合整合思维的理念,本文首先分析了人力资源管理课程教学过程中融入整合思维的必要性和可行性,进而提出了基于整合思维模式的人力资源管理教学策略:在教学中融入案例分析;小组互动学习的设计和运用;对现实问题的模拟解决。这些策略的有效实施将对人力资源管理课程的教学改革及大学生思维能力培养具有重要的现实指导意义。

  • 五环模式下《大学数学基础教程》内容模块“分层布局,梯次渐进”新体系的构建研究

    关键词: 高等数学  分层布局  梯次渐进  

    本文实施“分层布局,梯次渐进”的内容模式,构建《大学数学基础教程》新体系。基础教程把高等数学课程传统的内容按照六个版块:内容初识、经典解析、概念反思、理论探究、方法纵横、应用欣赏进行了重新划分与整合。基础教程作为课内“学数学”的理论教学篇,旨在让更多的学子在轻松学习高等数学知识的同时,掌握数学本质,培养数学素质,提高...

  • 建国初期刘少奇解决失业问题的对策及启示

    关键词: 建国初期  失业问题  启示  

    在我国的建国初期,战争和新、旧体制交替导致了大范围的人民失业,阻碍了我国的经济发展,为了解决失业问题,刘少奇提出了相应的解决对策,党和政府也采取了一系列的政策。笔者就结合当时的解决对策对当前的失业问题进行了分析探讨。

  • 人民警察核心价值观融入公安院校文化建设策略研究

    关键词: 核心价值观  公安院校  文化建设  

    人民警察核心价值观是带有特色观点及理念的公安院校的校园文化,对其的深入理解使得人民警察的教育能够有更好的发展。本文以人民警察价值观为核心,以其融入院校文化建设为线索,进行了相关的讨论研究,希望关于这方面的讨论能够对院校文化建设及人民警察素质培养起到帮助的作用。

  • 高校理工科大学生人文素质现状浅析——以贵州高校为例

    关键词: 高等教育  理工科大学生  人文素质  现状  培养  

    从调查数据来看,高校理工科学生具有强烈的爱国热情、良好的公德意识和政治思想品格、关注社会生活热点、一定的社会交往能力等诸方面的人文素质,但仍存在人文知识储备不足、对人生社会价值的认识有所偏颇、理想与信念不坚定、实践行为能力较弱、心理健康问题缺乏有效疏导、创新意识不足等问题。高校应构建全方位的素质教育体系,加强理工科大...

  • 高师院校发展性教师评价的“三维”模型方案研究

    关键词: 高师院校  教师评价  评价模型  对策  

    本论文通过深入研究教育评价、教学评价、课程评价和教师评价的相关基础理论,特别是近几十年新兴起的发展性教师评价理论研究成果,结合陕西高师院校教师评价的实际现状,提出具有较强可操作性的高师院校发展性教师评价的“三维”模型。

  • 湘西少数民族地区城乡教师职业收入差距调查报告

    关键词: 城乡教师  职业收入差距  调查  

    湘西广大农村教师,承担着农村中小学生教育重任。本文通过对湘西城乡教师职业收入现状调查分析对比,发现目前湘西农村教师的职业收入仍然低于城市教师,这对于推进湘西义务教育均衡发展十分不利。

  • 四川MTI院校旅游翻译方向翻译硕士培养之探究

    关键词: 四川  旅游翻译方向  翻译硕士  

    本文从四川MTI院校翻译硕士培养缺乏细化的具体方向这一问题入手,结合四川作为旅游大省,而其旅游景区宣传资料的英译质量令人堪忧、旅游翻译人才匮乏的具体省情,提出四川MTI院校在笔译专业下开设旅游翻译方向的必要性;同时结合旅游业特点,对四川MTI院校开设旅游翻译方向的课程设置给予规划,并进一步探讨该方向翻译硕士培养的最佳途径--“...

  • 基于网络环境下的大学英语分层自主学习模式探究

    关键词: 网络环境  大学英语  分层  自主学习  

    随着信息科学技术的发展和中国教育改革的不断推进,大学英语教学面临较大挑战,基于此提出网络环境下大学英语分层自主学习模式建设,在因材施教、认知学习主义和建构主义理论的指导下,建立以网络教育平台为依托,以大学生自主学习为主体,以任务驱动为手段,以小组合作为方法,以教师监督为辅助,以考核评估为保障的多维度、立体化的大学英语...

  • 高职院校职业英语能力培养模式实践研究

    关键词: 培养模式  职业英语能力  

    本文根据高职院校人才培养目标和用人单位需求,根据学生、教材、英语课堂教学,课后实践等各个方面的的现状,通过构建高职英语多元化的课堂教学模式,校内英语活动,涉外岗位的实践活动等,培养高职院校学生的职业英语能力,更好地适应未来岗位的需求。

  • 浅析行动导向法在农村小学英语教师培训中的应用

    关键词: 农村小学  行动导向法  实施  英语教师培训  

    行动导向法是德国人研究的一种新型的职业教育法。行动导向法注重以实践为导向,强调学生的实践综合能力。为了改革目前农村小学英语的教学现状,让农村小学英语快速适应教学新课改的要求,在对农村小学英语教师的培训中采用行动导向法具有很重要的意义。在培训中实现对学习与行动的有效结合,重点培养学员的就业能力和实际操作能力,培养学员在...

  • 硅谷--斯坦福科教产业发展模式及其对陕西的启示

    关键词: 科教产业  硅谷  斯坦福大学  

    硅谷-斯坦福科教产业发展模式是指斯坦福大学与硅谷企业之间形成的长久、健康并互相促进的科教产业发展模式。通过分析斯坦福大学与硅谷合作的成功经验,并结合陕西省的现状,从五个方面对陕西高校与其科技园之间良性互促的科教产业发展模式提出了参考性建议。

  • 探究趣味导入法在高职数学分层教学中的应用

    关键词: 趣味导入法  高职数学  分层教学  应用  

    近年来,因为大学的扩招,高职院校录取的文化分数逐渐降低,高职院校的学生文化水平参差不齐,如何提高教学质量,已经成为了高职教学中的一个重要讨论问题。将不同文化水平发展、学习兴趣和能力的学生分层进行数学教学是当代高职数学教学的一种发展趋势。趣味导入法在高职数学分层教学中起到了激发学生学习兴趣,引导学生发散思维开发的作用,...

  • 大学生党员发挥先锋模范作用情况的调查分析

    关键词: 大学生  党员  先锋模范  调查分析  

    大学生党员是大学生中的先进团体,是我党强有力的中坚力量,他们有思想、有文化、积极乐观、年轻活跃,在学习、工作、生活等各个方面,都应该发挥带头作用。学生党员是否能发挥先锋模范作用,对于全体学生而言具有非常重要的引导作用。本文旨在通过问卷调查的形式了解党员发挥先锋模范作用的现状,以便指导党建工作的顺利开展。

  • 模糊语言在外贸函电中的应用研究

    关键词: 模糊语言  外贸函电  应用  

    外贸函电是国际贸易双方在业务往来过程中的一种交际方式,以英语为应用文本,在国际对外贸易上发挥着重要的作用。模糊语言作为语言体系中的一种特殊语言,其具有自身独特的语用功能与作用,因而在复杂多变的国际对外贸易活动中,恰当地将模糊语言应用在外贸函电表述里,利用模糊性的语言来处理贸易冲突与矛盾问题,能够收获较为理想的交际效果...

  • 生态文明建设下环境伦理教育研究

    关键词: 生态文明  环境伦理教育  对策  

    环境伦理教育的最终目标之一是改变人们的环境行为,从而改善人们赖以生存的环境,推进社会的生态文明建设。本研究从生态文明产生的背景及中国面对的环境问题的根源出发,探讨了加强环境伦理教育的重要性,提出了生态文明建设下环境伦理教育的对策,有利于加速现生态文明建设的进程。

  • 高校毕业生就业质量跟踪调查模式的研究

    关键词: 毕业生就业跟踪机制  人才培养模式  调研模式  

    为了提高就业质量,不少高校建立了毕业生就业跟踪机制,该机制的建立可以实时反映出本校毕业生的就业现状,高校根据现状进行分析总结,进一步调整人才培养模式,从而形成长效的调查机制。本文通过对周边高校的问卷调查,对现有的调研模式进行分析比较,意在建立一种科学、有效的毕业生就业质量跟踪调查模式。

  • 湖南省农村新型幼儿园“三化”发展进程探讨

    关键词: 农村  幼儿园  多元化  现代化  级类化  

    随着我国新农村建设和城镇化建设的迅速发展,加快农村幼儿园发展进程已势在必行。应积极发展学前教育,着力解决当前存在的“入园难”问题,满足适龄儿童入园需求,促进学前教育事业科学发展。通过对湖南省农村幼儿园现状进行调研,针对目前存在的主要问题,借鉴国内外成功经验,探讨农村新型幼儿园多元化、现代化和级类化(即“三化”)建设的...

  • 高职教育“双证书”衔接存在问题及对策浅析

    关键词: 职业教育  双证书  衔接  

    职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分取得了长足发展,然而,当前受传统思想、学历层次定位等影响,职业教育的发展又出现了从未有过的艰难情况。本文从分析职业资格证书和学历证书对等及衔接的现实基础出发,探讨建立合理的对等及衔接机制。

  • 探究民办高校艺术类学生自主学习能力的培养模式研究与实践

    关键词: 自主学习能力  民办高校  艺术类学生  教育教学改革  

    会不会学,能不能自主学习,是当今时代衡量一个学生综合素质和发展能力的重要方面。基于此,本文重点结合民办高校艺术类学生自主学习能力培养进行研究,通过一年的具体教学实践得出,必须改变传统的教学方法和单一讲授模式,才能提升学生课堂听课效率、专研精神,培养学生自主学习能力和创新实践能力,艺术类学生和民办高校是典型,通过典型的...

  • 制约高职特色专业建设的因素分析——对石家庄科技工程职业学院的特色专业建设的分析

    关键词: 高职  特色专业  制约因素  

    近年来,在各级政府政策的支持下,高职院校蓬勃发展,取得了一些成绩,关于高职的课程建设也层出不穷,无一例外都是期望能够对高职教育出谋划策。特色专业建设对于高等职业院校可持续发展具有重要现实意义,不仅是高等职业院校自身发展的要求,也是我国社会发展和高等院校学生专业发展的必然要求。本文选取转型不久的石家庄科技工程职业学院特...

  • 构建“软件工程”本科专业立体化教学体系

    关键词: 软件工程  学科知识体系  课程知识系  实践教学  校企合作  

    针对应用型本科院校软件工程专业建设的特点,以提高学生就业率为目标,依据“五个一”标准,建立学科知识体系研究小组,改革现有课程体系;将本科教学过程分阶段、分层次进行,注重基础教学,加强实践教学环节,构建适合软件工程专业特色的全新校企合作新模式。

  • 重庆市高校产学研的相关问题研究

    关键词: 重庆高校  产学研  模式  机制  

    目前高校产学研结合相关工程已取得了一定的成绩,受到了社会的普遍认可,可仍然存在不少问题。以重庆为例,如企业、高校和科研各主体信任度不够,各方面协调困难,使得产学研合作效益低下。本文从产学研理论关系入手,对重庆部分高校师生进行产学研相关问题的问卷调查,分析结果,同时对重庆部分企业公司人员进行访谈,借此方式来研究目前重庆...

  • “园、校、企”互动人才培养模式研究与实践

    关键词: 校企合作  园校企互动人才培养模式  人才培养质量  服务地方经济  

    “校企合作”作为高职院校人才培养模式改革的重要平台,存在的问题困扰着广大高职院校教学工作者。重庆城市职业学院通过“园、校、企”合作人才培养模式研究与实践,较好地克服了传统校企合作中存在的难题,构建了“园、校、企”互动人才培养新模式,将专业建设与产业布局相对接,人才培养与企业需求相对接、职业教育与区域经济发展相对接,有...

  • 合作学习的效果及其对学生素质的影响--以《财务管理案例分析》课程为例

    关键词: 双语教学  商科  

    通过对上海一所商科高校学习某门课程的学生进行问卷调查,研究发现:绝大多学生认为“合作学习”对他们的学习有帮助,并喜欢与人合作。一半以上的学生认为合作学习中教师的参与程度影响“合作学习”的效果。但在考核方法,由于“搭便车”问题,大多数学生认为在合作学习中,小组成绩不能反映个人的能力。当使用“小组合作学习”,很难对学生的...

  • 以项目为主线的《互换性与技术测量》课程教学研究

    关键词: 互换性与技术测量  主线  项目  教学  

    《互换性与技术测量》是机械专业一门重要的技术基础课程,本文针对目前该课程教学过程中存在的问题,提出以项目作为主线贯穿至整个课程教学的方法,并论述了该方法在《互换性与技术测量》课程理论教学和实践教学中的具体实施方式。

  • 成功激励,效能管理--论思维导图在学生素质培养中的特殊价值

    关键词: 思维导图  创新能力  教学实践  

    本文介绍了将思维导图运用到教学实践和大学生日常生活中,通过对学生进行思维导图训练,提高学生的认知能力和社交能力,培养学生的创新能力和综合素质。让思维导图不再仅仅是大家记笔记、考前突击的利器,而是成为学生团队合作、职业规划、人生选择等多方面发挥重要作用的一种思想方法和激励方法。

  • 高校网络师资队伍的合理化建设策略分析

    关键词: 高校  网络师资队伍  合理化建设  策略分析  

    当下正处于一个高速运转的信息化网络时代,然而对于学生的教育更是实现了网络信息一体化,多媒体教室、电子阅览室等在高校教学中更是起到了至关重要的作用和效果,只有将高校网络师资队伍给建设完善了,高校才能更好地去管理其所在的这个学校网络大舞台,本文就高校网络师资队伍的合理化建设策略进行研究与探讨。

  • 教师教育专业大学生环境道德教育途径与提升

    关键词: 环境道德教育  教师教育  教育途径  

    当前教师教育专业环境道德教育存在内容与性质、方法与途径等方面的问题,要通过优化教育制度与内容设计、加快教师培训改革、营造良好校园文化与环境道德教育氛围等举措,实现教师教育专业环境道德教育的资源优化与途径提升。

  • 提升汉语国际教育专业学生语音听辨能力的探索

    关键词: 语音  听辨能力  探索  

    汉语国际教育专业主要培养从事对外汉语教学的储备师资力量及可以胜任跨文化交际的人才,专业学生不但要掌握基本的语言理论和语言知识,还必须具备基本的语言分析能力,特别是语音分析能力。本文在教学实践的基础上就如何利用语音选修课提升汉语国际教育专业学生语音听辨能力进行了论述,就进行听辨能力训练的必要性及操作模式进行了探索。

  • 体验式教学法:高校环艺专业设计心理学课程教学模式研究与探索

    关键词: 体验式  教学改革  设计心理学  环境艺术  

    将体验式教学方法引入高校环艺专业的设计心理学课程,激发学生的学习热情,让学生在实践中体会心理学对设计的影响力,感受设计作品中的人文关怀,并由此引发设计应该具有社会责任感的思考。

  • 县级政府在义务教育均衡发展中的职能

    关键词: 义务教育  均衡发展  县级政府  政府职能  

    以马克思主义政府职能理论为依据,明确指出县级政府在义务教育均衡发展中应是公共服务型政府。从教育的宏观和微观两个层面出发,讨论了县级政府的义务教育均衡发展中应履行:宏观规划、宏观管理、微观指导、微观执行、教育资源配置、师资配备培训和教育督导评估等职能。

  • 高职实训基地管理评价指标体系构建方向

    关键词: 高职教育  实训教学质量  实训基地管理  评价指标体系  构建方向  

    高职作为实践型和应用型人才的培养主要场所,其实训教学质量直接关系到人才培养目标是否能够顺利实现。那么,我国高职教育教学改革正在不断的推向深入,实训教学模式也在不断地进行创新与发展,其中实训基地管理也在不断地进行更新之中,这就要求实训基地管理尽快建立一个健全、科学且可行的评价指标体系,并在实践中进行不断地修订与完善,从...

  • 应用文写作教学教师参加企业学习实践的问题与对策

    关键词: 应用文写作  企业锻炼  素质  

    如何提高应用文写作教师的素质,是摆在高职院校应用文写作任课教师面前需要深入进行探讨的重要课题。教师要深入企业学习实践与学习熟悉企业文书的写作,提高自身素质。

  • 全媒体环境下大学生教育管理模式的探究

    关键词: 全媒体  大学生  教育管理  

    随着科技的发展与进步,各种新型媒体的不断出现,这些新型媒体与传统媒体相互融合,我们称之为全媒体。全媒体具有多元性、快速性、互动性、虚拟性、广泛性、融合性、系统性等特征,大学生的先进性和群落性决定了他们对新事物的接受能力较强,所以在全媒体的环境下,大学生的教育管理模式必然要有所改变。

  • 地方优良传统文化进校园对大学生道德养成教育的积极意义

    关键词: 地方优良传统文化  道德养成教育  校园文化  德育实效性  

    地方优良传统文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,地方优良传统文化进校园塑造了优良校园文化,营造了浓郁德育氛围,对大学生道德养成教育具有显著的促进作用,是加强高校德育实效性的有效途径。

  • 高校思想政治课开放式教学模式研究--以时政论坛的课堂引入为例

    关键词: 开放式教学模式  时政论坛  

    开放式教学模式以其引导学生参与课堂,调动学生的主动学习性,在高校各课堂教学中得到推广和实践,本文以开放式教学理论为基础,结合高校思想政治课的课程特点,把时政论坛这一环节引入课堂,希望能够搭建高校思想政治课开放式教学平台,锻炼学生的多种能力,提高高校思想政治课的实效性。

  • 新“听话式教育”模式在高职学生管理中的应用研究

    关键词: 学生管理  

    传统的“听话式教育”是传统中国教育的特色。现阶段,在高职学生管理中运用传统的“听话式教育”弊端突显,容易将培养多样性人才的教育走入“千人一面”的误区。本文从传统的“听话式教育”在高职学生管理中产生的影响为切入点进行分析,结合我国当前高职学生普遍存在的特点,探索高职学生学生管理改革新模式,使高职学生管理迈向良性发展的轨...

  • 从学生的角度看我国的大学英语教学

    关键词: 大学英语教学  英语语言能力  语言改革  

    随着全球化经济的发展,市场对大学生英语水平与能力的要求越来越高,在新形势下大学英语受到了严峻的挑战。为了适应时代的要求,大学英语面临改革的局面。本文从对我国大学英语教学的现状;学生对大学英语教学的要求与期望;社会对大学毕业生英语语言能力的要求与期望三个方进行了面论述。希望从事大学英语教学的教师能从本文中得到启示,从而...

  • 基于职业能力培养的路桥专业工程测量项目化课程

    关键词: 项目化课程  职业能力  项目导向  

    基于职业能力培养的高职课程教育是当前课程改革的方向,其内涵教学适合高职教育规律,本文以湖南工程职业技术学院道路桥梁技术专业近五年《工程测量》课程教学为例,探索了项目化课程改革在提升学生职业能力中的作用。

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