关键词：高职学生 短板意识 培养 

摘要：古希腊人曾把“能认识自己”看作是人的最高智慧。年轻的大学生往往是看自己的优点长处容易，看自己的缺点问题难。每个人都会有自己的优势与短板。短板理论告诉人们，要善于发现人生的短板，克服人生的劣势。作为高职学生，建立和培养短板意识，这是职业教育、素质教育的一个重要方面。

时代教育杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}投稿3个月后未收到刊用通知，作者可自行处理。

{3}参考文献按照在文章中出现的先后顺序编号、排列。在文中引用处的右上角加方括号标明文献序号，并注明文献类型标识。

{4}文稿需附300 字左右的中文摘要，内容包括目的、方法、结果（应给出主要数据）和结论4 部分，各部分用第三人称撰写，冠以相应的标题，不分段。需标引3～5 个关键词。

{5}来稿需提供论文题目、作者、单位、地址、邮编、摘要、关键词、作者简介、注释和参考文献等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社