关键词：翻译教学 文化 体验 认知 

摘要：传统的翻译教学未能真正解决学生在翻译过程中的困惑,当＂知行合一＂概念引入翻译实践教学中的时候,文化认知的欠缺令翻译教学过程显得略有尴尬。从认知翻译观角度处理翻译教学的文化因素影响成为必不可少的手段和途径。提高学生的文化认知、加强学生的文化＂体验＂力才是翻译教学以及翻译实践的根本。

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