关键词：大学物理教学 教学实践 

摘要：大学物理是高等学校理工科各专业一门十分重要的基础课,涵盖了多方面的物理内容,对于培养学生的科学思维能力和提高其综合素质具有不可替代的作用。然而目前多数高校大学物理教学效果并不理想,本文提出了一种新的＂3＋1＂（＂基本概念、基本规律、基本方法＂＋＂叠加原理＂）教学模式,并结合具体教学过程对其进行了探索与实践。

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