关键词：新课程 初中数学 课堂教学质量 策略研究 

摘要：现阶段,随着新课程改革的持续深入与完善,越来越多的教育理念、教育思维推陈出新,这对教师的教学模式和课堂教学质量也提出了更高的要求。初中数学作为义务教育阶段的基础学科,其教学质量的提高不仅影响到初中生现阶段的学习成果,而且直接影响到学生今后数学素养的形成。因此,作为初中数学教师,应该紧跟新课程改革步伐,勇于抓住机遇、接受挑战、更新观念,通过多种教学策略提高课堂教学质量。本文中笔者根据实际工作经验,总结了初中数学教学中提高课堂教学质量的策略,以期为同行工作者提供借鉴和参考。

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