关键词：高职 专业建设 评价体系 

摘要：专业建设是高等职业院校提升整体办学水平、实现内涵发展的重要举措。品牌专业建设是整合资源、突出重点，形成核心竞争力的途径，带动全校专业建设的整体优化和健康发展。杭州万向职业技术学院从7个维度33项指标，利用委员会制度评价考量品牌专业建设成效，并将评价结论应用于人员考核、资源分配。

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