关键词：小学数学教学 数学思维 教学问题 对话教学 

摘要：数学是一门极其抽象的学科,同时也是人类高级属性的集中体现。数学作为基础科学应用广泛,无论是高深的科学研究,还是日常生活中的点点滴滴,数学都无处不在。正是由于数学如此重要的作用,小学数学思维培育的关键性就更加不言而喻。但是目前,我国小学数学教学还是存在各种方面的不足：教与学不匹配、教学方式老旧、小学生对数学的学习积极性不足等。所以应该尝试一种新的教学方式——对话教学。

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