探究汽修教学中的自主引导训练

张青 江苏省武进中等专业学校; 江苏常州213000

关键词:汽车维修教学 自主引导训练 应用策略 

摘要:中等专业学校在人才培养上应更注重于其实践能力的提高。针对传统教学中存在的诸多问题,学校首先应对其教学方式进行改革。自主引导训练强调学生在学习中的主体作用,不但可以激发学生的兴趣,还能够切实提高其汽车维修能力,满足社会人才的需求。文章针对自主引导训练的重要作用分析了其引进。

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