实现初中地理生活化教学的思考

毕中旭 山东省青岛第三十一中学; 山东青岛266041

关键词:初中地理 生活化教学 策略 

摘要:初中地理与学生日常生活息息相关,加强初中地理生活化教学探究,能有效提高学生学习积极性与主动性,更好地引导学生观察周围事物与生活,使学生在日常生活中学习地理知识,进而促进学生综合、全面发展。

时代教育杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景,应标明基金项目名称(含编号)。

{2}投稿3个月后未收到刊用通知,作者可自行处理。

{3}参考文献按照在文章中出现的先后顺序编号、排列。在文中引用处的右上角加方括号标明文献序号,并注明文献类型标识。

{4}文稿需附300 字左右的中文摘要,内容包括目的、方法、结果(应给出主要数据)和结论4 部分,各部分用第三人称撰写,冠以相应的标题,不分段。需标引3~5 个关键词。

{5}来稿需提供论文题目、作者、单位、地址、邮编、摘要、关键词、作者简介、注释和参考文献等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

时代教育

省级期刊
1个月内下单

关注 19人评论|4人关注
相关期刊
服务与支付