时代教育杂志

杂志介绍

时代教育杂志是由成都日报报业集团主管,成都日报报业集团主办的一本省级期刊。

时代教育杂志创刊于2004,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

时代教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:成都日报报业集团

  • 主办单位:成都日报报业集团

  • 国际刊号:1672-8181

  • 国内刊号:51-1677/G4

  • 发行周期:月刊

  • “互联网+”背景下高职信息技术类专业创新创业的“生态圈”环境研究

    关键词: 生态圈  技能教导队  专业创新工作室  创业公司  

    以“互联网+”为环境基础,以IT专业为研究对象,结合我校信息工程学院计算机科学与技术学科优势和人才培养现状,研究构建“互联网+”领域IT专业创新创业人才培养生态圈模式。本文提出基于“校企合一生态圈”实践的创新创业人才培养模式,构建一个以学校为中心,以学生为主体,以技能教导队、专业创新工作室、创业公司为组织形式的创新创业人才培养“...

  • “非连续性文本”的教学尝试与困惑

    关键词: 教学意义  探索与实践  存在问题  

    “非连续性文本”是语文教学中的薄弱环节,但它又是跟上时展潮流,培养学生分析、解决问题能力的良好素材。在日常语文教学中,我们主要训练学生对材料分析比较能力、概括提取能力、综合表达能力,在实际教学过程中摸索实践。

  • 幼儿园闽南体育器械开发与运用的实践研究

    关键词: 幼儿游戏  闽南民间体育游戏  闽南体育器械  教育功能  

    幼儿园闽南体育器械开发与运用的实践研究,立足于传承闽南本土文化,挖掘和搜集闽南民间体育游戏,开发与之相结合的闽南体育器械;依据幼儿身心发展特点,将闽南体育器械进行功能分类;并从深化教师的认知、巧妙运用、优化活动空间提高闽南体育器械的教育功能。

  • “做学教合一”教学模式实践研究

    关键词: 做学教  教学模式  做学教合一  

    在职业教育改革的大背景下,以教师为中心的单一的知识传授的教学模式显然已不适应时展的需要。“做学教合一”教学模式将学生的学与教师的教有机结合,突出学生在求知过程中的主体地位,真正实现职业教育的培养目标。

  • 探讨如何让企业文化走进德育课堂

    关键词: 企业文化  德育课堂  教学实践  

    通过让企业文化走进德育教学的课堂,从而可以丰富与创新德育教学的内容与形式,使学生在课堂上更多地了解企业文化,在实践活动中体验企业文化的魅力,提高学生的综合素质与职业能力。文章论述了企业文化通过走进德育课程设计、教学过程、实践活动、行业企业以及考评方式的四个途径走进德育课堂。

  • 基于“四位一体”体验平台的体验式教学实践——以《旅游英语》课程教学为例

    关键词: 四位一体  体验平台  旅游英语  实践  

    体验式教学强调以学生为中心,通过创设与教学内容相关的情景或机会,引导学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、感知意义。通过搭建课堂教学、第二课堂活动、校内仿真实训、校外实践“四位一体”体验平台,系统、直观地构建体验式教学模式,并在《旅游英语》课程中开展实践,效果良好。

  • 试析中国乡村治理中的协商民主制度化

    关键词: 乡村治理  协商民主  影响因素  制度化  

    协商民主是对民主选举的修正和有益补充。我国农村地区广大,乡村地区协商民主对乡村治理起着活跃的积极影响。在社会主义初级阶段的基本国情下,为乡村地区的民主治理提供新思路、新视野。为了激活农村地区的活力,注入新鲜的要素并适应乡村民主中出现的新情况,民主协商和民主选举相辅相成。本文简要叙述基层协商民主制度化内涵并从协商民主和乡村...

  • 高职大学生素质教育实践课程培养研究——以大连职业技术学院为例

    关键词: 高职学生  素质教育  实践课程  培养  

    培养高素质技术技能型人才是高职院校的人才培养目标。随着社会结构的多元化进程加快,人的可持续发展能力提升的重要性日益凸显。因此,高职院校应把握大学生素质教育的特殊性、长期性、复杂性与艰巨性;探索以学分制为基础,开发素质教育实践课程,并作为必修课纳入人才培养方案,加强课程化建设与培养,实现因人施教,全面落实立德树人根本任务,促进...

  • 试谈高中生物有效课堂教学的策略

    关键词: 高中生物  课堂教学  策略  

    课堂教学必须有效率,没有了效率的课堂就没有了存在的价值。我们每一位高中生物老师都必须力求达到高中生物教学的目标,提高其课堂教学的质量。因此,在新课改和新课标的背景下,我们必须做好高中生物有效教学的研究工作,切实提升生物课堂中学生的学习质量。

  • 积极心理学视角下的幼儿教师形象塑造

    关键词: 幼儿教师形象  误区  积极心理学  塑造  

    近年来,幼儿教师在社会舆论中的形象呈现多种误区,本文分析了误区产生的原因,阐述幼儿教师塑造良好形象的重要性和迫切性,并从积极心理学层面尝试提出幼儿教师形象塑造的几点建议。

  • 浅谈中职学生职业素养培养的有效途径

    关键词: 中职学生  职业素养  途径  

    职业素养是中职学生发展成为职业人所必备的基础,也是一个人职业生涯成败的关键因素。职业学校不仅要提升学生的职业技能,还需重视培养与岗位相匹配的良好职业素养,才能胜任时代对人才的要求,推动国家经济社会改革与发展。

  • 云南省元江哈尼族高中生英语学习倦怠调查及对策研究

    关键词: 哈尼族高中生  英语学习倦怠  应对策略  

    本研究以云南元江哈尼族彝族白族自治县一所高中的哈尼族学生为调查对象,尝试探讨哈尼族学生的英语学习倦怠情况,以及影响他们英语学习倦怠的因素。并针对这种现象给老师、学生以及家长提出一些合理的建议,以便更好地促进学生的健康发展,减少他们的英语学习倦怠。

  • 校务监督委员会工作策略探究

    关键词: 廉政建设  民主  权力  监督  可行性  

    本文在“廉政建设”思想的引领前提下,探索校务监督委员会工作行之有效的思路策略,在工作中应用。

  • 浅析中职受助学生心理特征及成因

    关键词: 国家资助  心理特征  受助学生  

    随着时代的进步和国家资助普惠式政策的实施,享受国家资助的学生几乎全员覆盖。那么受助学生的心理有何特征?其又受什么因素影响?笔者作为从事多年心理健康教育工作者,通过对享受国家资助政策的学生在学习、生活、自评、心理健康和资助等因素对其心理特征的影响进行分析,尝试提出更合理的建议为将来更好地开展受助学生心理健康教育和拓展援助途...

  • 学前教育专业实习流程组织研究

    关键词: 实习  实习流程  实习组织  

    实习是教学的重要组成部分,是完成专业培养目标的重要环节。想要真正达成实习目标,需要关注实习每一环节的组织,科学安排实习流程,方可实现幼儿师范学校培养适应社会需要的应用型人才的培养目标。

  • 从“安吉游戏”中看幼儿主体性的表现

    关键词: 户外游戏  主体性  安吉游戏  

    游戏从本质上来说,是幼儿能动地驾驭活动对象的主体性活动。在“安吉游戏”的启示下,幼儿主体性主要表现在给予幼儿四种权利:协商、想象、尝试和挑战。这四种主要权利让幼儿在活动中充满主动性、创造性以及独立性,是幼儿游戏的应有之意。

  • 基于幼儿园品牌形象的标志设计初探——以广西军区幼儿园标志设计为例

    关键词: 品牌形象  标志设计  广西军区幼儿园  

    幼儿园标志代表着幼儿和园所,一个良好的幼儿园标志对幼儿园在行业的知名度和认可度起到很大的作用,在一定程度上,它能够促使广大家长信赖这个幼儿园,帮助园所扩大生源。然而幼儿园在基于幼儿园品牌形象的标志设计上存在一些问题,基于此本次课题将以广西军区幼儿园为例,通过实践,初探幼儿园标志的设计方案。力求设计出良好的幼儿园标志,塑造出一...

  • 情境教学法在初中地理教学中的应用研究

    关键词: 情境教学法  初中地理  课堂教学  

    在课堂教学中给学生建立情境模式,引导学生能够主动参与到课堂教学活动中去,并积极开展思考主动探究教学问题,属于情境教学法。在初中地理教学中应用情境教学法,能够建立轻松的教学环境,提升教学效率。本文研究了情境教学法在我国初中地理教学课堂上的应用策略。

  • 中美高中化学教科书中实验安全教育内容比较

    关键词: 高中化学  中美教科书  内容比较  实验安全教育  

    现代教育中强调“以学生为本”,致力于培养学生素质发展。对于化学学科,实验对于培养学生素养有很大的帮助,但实验过程中难免会遇到危险。学生安全教学顺利进行的保障,突出了化学实验安全教育的重要性。将人教版高中化学教科书与美国化学教科书《Chemistry:Concept and Applications》进行了对比,找出中美化学实验安全教育内容的优缺点:美版教科...

  • 民族地区普通高中地方课程育人功能探析

    关键词: 民族地区  普通高中  地方课程  全面育人  

    在民族地区普通高中实施地方课程,对培养高中学生的家国情怀、自尊自信、实践能力、合作意识、生涯规划能力等方面具有积极的促进作用,有利于提高学生综合素质和核心素养的形成。

  • 基于项目式教学的翻转课堂教学模式构建

    关键词: 项目教学  翻转课堂  教学模式  

    项目式教学法通过将教学基本原理与实际课堂讲授充分结合的原理,以此来激发学生的学习激情,提高学生的学习热情。而翻转式课堂教学模式则通过大量的信息技术支持,从而改进并完善课堂教学的传统模式,以学生的实际需求为中心,提高学生的课堂参与度,二者相辅相成才能调动学生学习兴趣,进而不断调整学生研究探索的方向,从而培养学生学习的深化和拓展...

  • 项目学习下的初中信息技术教学探索——提高初中学生信息素养

    关键词: 项目学习  信息技术  教学探索  

    近些年的初中信息技术课堂中,部分老师正在尝试项目学习的方法进行课堂的改革与探索。随着社会的发展要求,我们教育工作者在信息技术课堂上要为学生提供不同以往的更多的知识与技能,更能引发学生兴趣与创造力的教学方法。

  • 孤独症儿童教育治疗的研究现状

    关键词: 孤独症  儿童  教育治疗  研究现状  

    近几年来,孤独症儿童比例持续提高,已成为一大社会热点问题。孤独症治疗结构要根据孤独症儿童特征,深入剖析研究教育治疗中存在的问题,巧用方法手段,对孤独症儿童进行针对性教育治疗,提高教育治疗成效,促使孤独症儿童健康成长。因此,本文从不同角度入手客观阐述了孤独症儿童教育治疗的主要方法与存在问题。

  • 公共数学混合式教学改革的探索与实践——以高等数学课程为例

    关键词: 公共数学  混合式教学  高等数学  

    本文从高等数学教学实践出发,提出改革传统教学模式、合理利用网络资源,建设多样化的高等数学混合式教学模式。

  • 高职学生语文能力的提升及教学指导方式研究

    关键词: 高职学生  语文能力  职业能力  培养策略  

    本文主要以高职学生语文能力的提升及教学指导方式研究为重点进行阐述,结合当下高职院校学生语文能力培养的必要性为主要依据,从设置科学合理的课程、运用灵活有效的教学模式与方法、增加学生课外实训机会这三方面进行深入探索与研究,其目的在于提升高职学生语文能力,以期为学生日后就业做铺垫。

  • 基于微课的“翻转课堂”教学模式在酒店服务礼仪教学中的应用初探——以前厅服务礼仪规范课堂教学为例

    关键词: 翻转课堂  微课  酒店服务礼仪  前厅服务礼仪  混合式教学模式  

    随着中职教学改革的不断深入,颠覆了过去课堂以老师为主导的填鸭式的教学模式,“慕课”“胡格教学”“微课”“互联网+”“翻转课堂”等走进了中职的教学课堂。本文通过微课“翻转课堂”的教学模式,以“前厅服务礼仪规范”为例进行教学的设计与实践,对微课在酒店服务礼仪中的可行性与实效性进行有效的分析与实践性的评价,探究“翻转课堂”在酒店...

  • “翻转课堂”在会计《综合模拟实训》中的应用

    关键词: 翻转课堂  会计实训  教学应用  

    传统课堂的教学模式是教师站在讲台上授课,学生在台下听课,我们很容易看出传统教学模式是以教师为主导,学生被动学习的一种模式。很显然,这模式已经跟不上现代科技发展的脚步,它无法很好地利用现代科技进行人才培养。此时,很多创新的教学模式出现了。“翻转课堂”的出现颠覆了传统的教学模式,它不再由教师单一地讲授知识,而是在与学生的互动中对...

  • 高校维护学生安全稳定机制探讨

    关键词: 高校  学生安全  稳定机制  

    高校学生的安全稳定事关整个社会的安全稳定。一方面,大学生处于斗志昂扬、奋发向上的青年时期,但是思想观念还没有完全成熟,遇到突发状况很容易冲动;另一方面,社会整体环境和学校环境在安全管理方面也存在较多的问题,都很容易造成学生自身安全受到不稳定因素的影响,本文通过对于高校维护学生安全稳定机制进行深入探讨,从而有效保障高校学生安全...

  • 新媒体时代广告创意课程教学思路的创新探索

    关键词: 新媒体时代  广告创意课程  创新  

    近年来,随着科学技术的不断进步,今天已进入新媒体时代。在这些新媒体的背景下,广告等传播方式发生了很大的变化,这意味着创意广告教学也需要与时俱进。通过分析新媒体时代,本文提出了在新媒体时代探索创意的思路。

  • 信息化背景下的中职计算机教学改革

    关键词: 信息化技术  教学质量  创新  

    随着计算机网络的飞速发展,信息技术已逐渐改变人们的生活和学习。原有中职计算机课堂教学已不能适应新形势下课堂教学发展,在信息化背景下课堂教学改革和创新已势在必行。

  • 论韩语语法教学的几个关键点

    关键词: 韩语语法教学  关键点  

    随着全球化趋势不断加剧,语言教学开始受到了社会各界的广泛关注,除了英语在我国教学体系之中扮演着重要的角色之外,韩语也成为了我国语言教育体系之中的重要组成部分。不可否认,随着人类文明进程的不断加快,社会越来越需要综合性的复合型人才,只有这类才能够满足社会发展的实质要求。在这样的社会背景之下,许多学校开始对目前的教育体系进行改...

  • 浅谈不同类型学习成果的互认和衔接

    关键词: 学习成果  互认  衔接  

    我国的教育体系包含学历教育和非学历教育培训,二者管理体制不同,如果能形成将不同类型的学习成果相互转化,必将拓宽终身学习通道,开启了建设终身教育的新阶段。考虑到现实的难处,本文对不同类型学习成果的互认和衔接进行理论构思,进而做出假设分析。

  • 中职体育教学提升学生主动参与性研究

    关键词: 中职体育  学生参与性  提升策略  

    中职教育系统中,体育方面的教学占据其中的很大一部分。尤其是自新课改以后,体育方面的教学备受关注。体育教学的成效以及目标的达成与学生们的积极性有直接的关系。所以,要多多调动学生们的积极性,才能更好地进行体育教学。根据这个情况,本篇文章对中职体育教学中提升学生主动参与性的方法进行探讨。

  • 中职《食品分析与检验》实训教学的思考

    关键词: 检验实训  信息化  小组协作  综合评价  

    《食品分析与检验》是中职食品生物工艺专业的一门核心课程,其技术性和应用性较强,主要培养学生食品分析基本操作技能及分析问题、解决问题的能力。通过查阅大量相关资料,以最新标准为依据结合企业的岗位需求,更新整合教学内容;运用信息化教学手段,提高了大部分学生学习兴趣和积极性,教学效果得以提高;实训教学采用小组协作,锻炼了学生的团队合...

  • 浅谈多媒体资源在《机械基础》课程中的应用

    关键词: 多媒体技术  应用  

    随着经济的发展和市场对人才要求的不断提高,《机械基础》课程的教学不能只局限于教材内容的讲解,教师应该将近些年普及和应用开来的多媒体技术运用到课堂教学中去,这样才能在一定程度上丰富《机械基础》课程教学内容,使其更为立体和直观,从而有效地提高学生的综合素质。

  • 浅谈多媒体技术在机械加工教学中的应用

    关键词: 多媒体技术  机械加工  教学质量  

    最近几年来,伴随着职业教育的不断改革,国家的重视力度不断提高,多媒体技术在机械加工教学中扮演的角色越来越重要。和过去的教学手段不同,多媒体技术教学更加具有趣味性,有利于提高教学质量,充分激发学生的学习兴趣。

  • 针对中等职业学校德育实效性的研究

    关键词: 中等职业  德育教学  实效性  教学措施  

    现代社会的发展导致部分中等职业学校的学生在价值观念的形成上存在一定的问题,为形成学生正确的价值观念,中等职业院校应该不断加强德育教育工作。整合学校的德育教学资源,增强师资力量,开展德育教学的课堂,进而培养学生的价值观念。本文通过对德育教学实效性的研究,分析影响德育实效性的因素,对德育教学提出相应的改进措施。

  • 剖析情景教学在中职德育教学中的应用

    关键词: 情景教学  中职学生  德育教学  道德修养  自我发展  

    中职学生在课程学习中,主要是为了掌握更多的专业知识,为以后的就业奠定基础,因而中等职业类院校的学生与普通初中生相比,不仅需要学习文化课内容,还要掌握职业技术。从学生发展来说,中职学生正处于身心发展的关键时期,在德育教育中,能够对学生进行思想教育和品德教育,帮助中职学生塑造正常、健康的人生观和价值观,而从学生未来的职业发展来说,...

  • 论学生音乐发展的核心素养及其教育策略

    关键词: 学生  音乐发展  核心素养  教育策略  

    音乐是人类智慧的结晶,是人类情感、意志、美好愿望的全部表达,也是人类文化传承的重要见证。作为培养学生艺术情操的音乐课程,一直都是我国初、中等教育的重要内容,因此一直深受我国音乐教育者的重视与关注。

  • 中职学校学前教育专业学生心理自助能力培养策略研究

    关键词: 中职学校  学前教育专业  心理自助能力  培养策略研究  

    在当前的时代背景下,心理自助能力早已成为衡量中职生自身心理健康情况的重要标准,特别是对于学前教育这一专业而言,这一能力的价值及意义往往更为重大。所以,中职院校在实施教育工作的过程中,也应对学生这一能力的培养引起注重,并要对一些有效的培养手段及策略加以探索,从而在强化学生素质,促进学生专业发展的同时,为其将来的生活及就业产生积...

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