关键词：思政课程 专业课 高校 导入课 校园文化 

摘要：高校的思政教育可以有不同层次,不同形式。古有“近朱者赤,近墨者黑”,教育中“身教”甚于“言传”。高校的办学定位、校园文化、教师和管理者的素质等,这些对学生的德育影响看似有形却无形,最能起到“润物细无声”的德育目标。对于大一、大二学生来说专业导论、专业认知实习、思政课程、班会课是对学生德育教育的最直接的形式,进行正能量的引导,人生观、价值观的培养。校园各种活动,校庆,晚会等也是传递健康向上、积极进取、校园文化的又一途径。大三、大四的学生通过两年到三年的校园学习生活,人会更成熟,专业课的课程思政更要注重形式与技巧,避免为思政而思政。

时代人物杂志要求:

{1}作者姓名、单位、学历、职称、职务、研究方向、通信地址、联系电话、电子邮箱等信息。

{2}来稿须未公开发表，不接受一稿多投。

{3}注释放置于文后（尾注）。注释序号用［1］，［2］，［3］……标识，全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

{4}内文中的文字论述清楚明了，要使用规范词语。

{5}如系基金项目成果，须注明基金项目类别、名称和编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社