关键词：自主学习者 教师角色 需求分析 

摘要：本文运用定量与定性研究相结合的方法,调查了初中英语自主学习者对教师角色的需求情况。研究表明,在自主学习中,初中生最需要教师履行提供咨询者、动机激发者、策略培训者、真实语言使用者、材料开发与推荐者这五个角色的职责。本研究对学习者的自主学习和教师的自主发展都有启发意义。

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