关键词:英语学习 非智力因素 学习动机 学习心理 学习习惯
摘要:心理学研究表明,外语学习是学习者(内因)与学习环境(外因)共同作用的过程.在学习者方面,学习成功与否除受智力因素和本人已有知识能力制约外,非智力因素起着很大的制约作用.本文主要从情感、意志、学习习惯等非智力因素方面论述学习英语的一些方法,力图最大限度地开发学习者的非智力因素,使其在轻松愉快的英语学习中,尝到成功的喜悦.
山东商业职业技术学院学报杂志要求:
{1}内文中的文字论述清楚明了,要使用规范词语。
{2}本刊只刊登首发稿。为保证作者的署名权和知识产权,作者和课题负责人应在《稿件登记表》上签名。本刊编辑部对来稿有文字修改权,对所发稿有版权。
{3}中英文摘要(200字-300字)、中英文关键词(3个-8个)。
{4}为便于匿名审稿,请另页注明作者姓名、性别、出生年份、最后学位、职称、工作单位、通讯地址,电话号码、E-mail等。
{5}基金项目:论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目,应注于文章首页,如“基金项目:国家自然科学基金(编号:30271269)”。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社