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山东商业职业技术学院学报杂志

杂志介绍

山东商业职业技术学院学报杂志是由山东省教育厅主管,山东商业职业技术学院主办的一本省级期刊。

山东商业职业技术学院学报杂志创刊于2001,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

山东商业职业技术学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:山东省教育厅

  • 主办单位:山东商业职业技术学院

  • 国际刊号:1671-4385

  • 国内刊号:37-1382/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥148.00

  • 高职物流管理专业与区域经济对接探讨

    关键词: 高职教育  物流管理专业  区域经济  

    服务区域经济并根据区域经济的产业结构调整专业方向是高职教育显著的特征。为了让高职物流管理专业更好地服务区域经济并有效对接,可以考虑岗位与毕业生的对接、人才培养方案的对接、师资的对接和教学过程的对接,等等。

  • 中心城区楼宇经济发展中的制约因素及其对策建议——基于济南市舜玉路街道办事处的调研

    关键词: 中心城区  楼宇经济  制约因素  对策建议  

    当前中心城区的楼宇经济发展面临着诸多障碍,结合济南市舜玉路办事处的调研情况对中心城区楼宇经济的现状进行分析,提出发展楼宇经济的对策建议,以期能给中心城区发展楼宇经济提供借鉴。

  • 山东省第三方物流发展现状与建议

    关键词: 第三方物流  企业发展  行业标准  

    2014年,山东省物流企业竞争进一步加剧,面临着业务量下滑、人工成本高、物流企业税负增加等诸多问题。从行业发展的角度,分析了山东省第三方物流发展中存在的问题,并基于企业发展、行业标准、政府支持等现状,有针对性地提出了建议。

  • 越南出口贸易的发展演进以及与中国的比较

    关键词: 越南  出口贸易  发展演进  比较  

    越南作为中国的近邻,过去10年间里一直被视为亚洲经济败将,但是在它加入世界贸易组织之后,发展迅猛,已成为世界上经济增长最快的国家之一。从出口规模、出口产品种类、出口竞争力、出口市场等多个角度分析越南出口贸易的发展与演进,并将其与中国进行比较,据此对中国企业开展对越经贸合作提出相关建议。

  • 乡村旅游开发模式研究——以云南丽江金山为例

    关键词: 乡村旅游  开发模式  

    结合云南丽江金山旅游区开发的实际案例,分析了乡村旅游在不同旅游资源禀赋条件下的开发模式,以期为科学合理开发乡村旅游项目提供有益借鉴。

  • 基于行业办学背景下的校企合作机制探析

    关键词: 行业办学  校企合作  资源共享  机制  

    以山东商业职业技术学院为例,探析校企合作订单培养、校企合作共建、校企合作成立二级学院、股份制合作办学等多层次校企合作办学模式的优势,并提出了校企合作机制构建的合理化建议。

  • 高职院校学生职业精神培养现状研究

    关键词: 高职院校  职业精神  培养途径  职业技能  

    高职院校是为社会输送职业技能人才的高等院校,其毕业生在具备职业技能的同时还应具备良好的职业精神,才能满足社会的需要。分析了高职院校在对学生进行职业精神培养环节中存在的问题,进而深入分析了其存在的根源,最终提出在课程内容、师资队伍、教学实践、培养环境方面着手改进,以达到提升学生综合素质、培育职业精神的目的,更好地服务社会。

  • 浅谈高职高专“复合型”英语教师培养途径与策略

    关键词: 师资队伍建设  

    随着高等教育职业教育改革的不断深入,高职英语教学正逐步从公共英语向行业英语转型,高职英语教师如何适应行业英语教学,高职院校又如何打造具有专业特色的“复合型”英语师资队伍,这些都已成为高职院校英语教学管理中所面临的重要任务。在分析研究高职院校公共英语师资队伍现状的基础上,针对培养和建设高职公共英语师资队伍提出了若干建议,以期...

  • 双向嵌入合作创新模式在高职高专外贸人才培养中的应用

    关键词: 高职高专  外贸专业  合作创新  模式  

    高职高专院校人才培养规模不断扩大,但毕业生与实际岗位需求存在脱节现象。这就要求高职高专院校从外贸实际需求出发,推行一种与外贸企业合作创新的人才培养模式。介绍了双向嵌入合作创新模式的特点和具体的实行方式,探讨了实行过程中可能会存在的问题,最终提出应对策略。

  • 高职院校辅导员职业化困境及对策

    关键词: 辅导员  职业化  困境  对策  

    辅导员职业化是高校辅导员队伍建设的必然要求。党和国家对辅导员工作有特定要求,辅导员职业化呈现出一定的特殊性。从辅导员的角色定位、工作职责、工作要求、选聘标准四方面阐明高校辅导员职业化的基本特征,深入分析高校辅导员职业化存在的问题,从进一步提高认识,把握辅导员职业化的正确方向;严格准入制度,建立淘汰机制;落实政策,拓宽发展空间...

  • 新旧长期股权投资准则的差异分析

    关键词: 长期股权投资  差异  新旧准则  

    2014年3月财政部颁布了《企业会计准则2号——长期股权投资》。与旧准则相比,新准则在长期股权投资的核算范围、初始计量、后续计量以及成本法与权益法的相互转换方面存在较大差异。对此进行比较分析,以期对企业长期股权投资实务的处理提供有益的借鉴。

  • 2014企业会计准则新修订对会计业务的关键影响综述

    关键词: 企业会计准则  会计核算  长期股权投资  金融资产  

    为进一步推动会计准则国际化,顺应国际会计准则的新一轮变革,2014年我国对企业会计准则进行了大规模修订,相继修订6项会计准则,并3项新准则及1项补充规定。2014年7月起,在所有执行企业会计准则的企业范围内施行,鼓励在境外上市的企业提前执行。充分认识和有效把握会计准则的最新变化与发展趋势,对于会计核算的正确进行、对财务报告信息质量的提...

  • 学生课程自主与教师教学质量提升——赴玄奘大学研修之悟

    关键词: 课程自主  选修课  教学质量  

    实施课程多元化,增加选修课的学分比重,给学生更多的课程选择空间,是现阶段高校普遍推崇的一种做法。目前,在选修课的开设和教学中还存在诸多问题,而解决这些问题的关键在于提升教师教学质量。从教师自身素质的提升、教学方法的改革等五个方面提出了解决问题的途径。

  • 高职建工专业课程体系模式构建研究

    关键词: 建工专业  课程体系  构建设计  

    课程体系构建是专业建设的灵魂,是提高教学质量的出发点和落脚点。针对目前高职课程体系存在的问题,深入探讨了课程体系的构建要求及构建方法,构建了符合自身特色和专业特点的高职建工专业课程体系,满足了专业人才培养的需要。

  • 以创新思维探索高职院校思政课教学内容与方法改革

    关键词: 高职院校  网络技术创新  思政课  教学改革  

    高职院校思政课不仅具有培养学生正确的理想信念和社会主义核心价值观的重要作用,还具有培养学生职业能力、职业责任和职业精神的特殊作用。经济社会的发展,网络时代的革命,深刻影响着学生们的学习方式,原有的被动式教学模式已经不能够适应网络条件下的学习需求。因此,不断探索适合高职院校特点的教学内容与方法改革,是思政课教师的责任和使命。

  • 团体咨询在经济管理类课程教学中的应用研究——以国际商务谈判课程教学创新为例

    关键词: 团体咨询  经济管理类课程  教学创新  

    在经济管理类课程教学中引入团体咨询的理念和技术,以国际商务谈判课程的教学创新为例,探讨团体咨询教学方法在高校经济管理类课程教学中的具体应用,以改善经济管理类课程的教学效果。

  • 高职院校税费计算与申报课程改革与实践

    关键词: 税法  教与学  实践  

    税费计算与申报课程是高职院校会计、金融等相关专业的核心课程,因其涉及内容繁多,又与企业日常财务工作联系紧密,备受老师和学生的关注。但由于各方面因素的制约,目前在这门课程的教学中仍存在不少问题。针对其中一些较为突出的问题提出解决办法。

  • 农业类高校大学生法律素质现状及对策研究

    关键词: 农业类高校  法律素质  现状  对策  

    当前各高校的犯罪问题日益突出,究其原因是大学生的法律意识淡薄、法律观念缺失,当今大学生的法律素质状况不容乐观。以发放自山东农业大学的千份调查问卷为样本,对农业类高校大学生的法律素质现状进行梳理分析,在阐述法律素质内涵的基础上,就培养与提升农业类高校大学生法律素质提出切实可行的解决对策。

  • 德法相依:培育高职学生社会主义核心价值观的有效途径——基于公选课《生活中常见的热点法律纠纷》的教学设计

    关键词: 社会主义核心价值观教育  法治教育  高职学生  公选课  教学设计  

    社会主义核心价值观教育和法治教育是当前高校思想政治教育的重要内容,开设公选课是在思想政治理论课的主阵地之外实现上述任务的有效途径之一,以“生活中常见的热点法律纠纷”公选课的教学实践为例,从课程教学目标、教学内容、教学策略、教学评价四个方面,论述了将法治教育和社会主义核心价值观教育相结合的具体做法。

  • 高职院校核心价值观教育制约因素与对策研究

    关键词: 社会主义核心价值观  高职  制约因素  对策  

    社会主义核心价值观是新时期我国主导社会思想和行为的价值体系,是引领人们共同建设中国特色社会主义的旗帜。高职院校是社会主义核心价值观教育的主阵地之一,要针对社会主义核心价值观教育中的制约因素,转变教育理念,改进教学方法,加强社会实践活动,学校、家庭和社会齐心协力共同打造和谐育人环境,不仅要使学生理解社会主义核心价值观的内涵,更...

  • 高职院校创业教育困境与出路

    关键词: 高职院校  创业教育  困境  

    高职院校创业教育起步晚,发展不平衡,面临着价值认知、基础条件与纵深发展之困境,需要各方要素共同配合,引导创业价值回归本源,建设基地提高创业教育硬实力,打造双师型师资队伍增强创业教育软实力,构建多学科融合的课程体系,走出一条符合高职院校创新型人才培养目标的可行之路。

  • 大学生创新创业教育之困境与对策

    关键词: 创新创业  教育模式  困境  对策  

    从创新创业教育历史、目标及意义出发,通过比较发达国家高校创新创业教育模式,指出我国创新创业教育在课程设置、认知、师资、政策支持的执行情况等方面存在的问题,提出从加强师资队伍建设,科学设计安排课程;充分发挥政府职能,落实政策;营造氛围等三个方面加强高校创新创业教育。

  • 性别差异视角下的女大学生创业教育培训体系的构建探讨

    关键词: 女大学生  性别差异  创业教育培训  

    目前,虽然许多女大学生拥有较强的自主创业意识,但自身缺乏良好的创业能力和素质,而高校目前所提供的创业教育培训又缺乏必要的针对性,加之社会自主创业的氛围不够浓烈、对女大学生创业的舆论指向不公导致认同度低,使得女大学生进行创业实践的比率相对较低,加剧了女大学生就业创业难问题。从性别差异的视角探讨当前我国高校针对女大学生开展创业...

  • 刑事被害人精神损害赔偿制度的构建依据及立法完善

    关键词: 人权保障  刑事诉讼  刑事被害人  精神损害赔偿  构建基础  立法规范  

    在人权保障的理念之下,包括刑事被害人在内的全体公民的宪法权利都应该得到最为切实和充分的保障。精神损害赔偿制度在我国的构建经历了曲折的发展历程;学理上的否定和立法上的限制是影响我国刑事被害人精神损害赔偿制度构建的两大障碍。刑事被害人精神损害赔偿制度的构建有着广泛且深刻的法理、法律和社会实践基础,要想实现刑事被害人精神损害...

  • 领导干部干预司法活动问题研究——基于审判中心主义的视角

    关键词: 领导干部  司法活动  冤假错案  审判中心主义  

    《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》这一旨在确保司法机关独立公正行使职权的规定于近日正式公布实施,法院作为我国主要的司法机关,充分保障法院独立行使审判权力是此规定的核心。在我国,领导干部干预司法活动、插手法院审判具体案件的行为具有不同的类型化特征,具体到刑事诉讼中,存在着一种较为特殊的干预...

  • 高职院校图书馆流通现状及改善措施

    关键词: 藏书结构  藏书质量  流通服务  

    随着高职教育的发展,高等职业学院图书馆要充分发挥其应有的特色和功能。面对馆藏结构不合理、盲目采购等现实问题,应该加强馆藏建设,提高藏书质量和馆藏资源利用率,做好图书馆的流通服务工作。

  • 气相色谱-质谱法测定清香型乌龙茶中的香气成分

    关键词: 清香型乌龙茶  香气成分  

    主要通过采用同时蒸馏萃取法对清香型乌龙茶进行香气提取,并用气相-质谱联用对其香气成分进行分析。分别采用正己烷、石油醚、乙醚作为萃取剂,结果显示利用不同溶剂进行萃取时共鉴别出59个香气成分,正己烷萃取液中27个,乙醚萃取液中23个,石油醚萃取液中14个,萃取最佳方案是以正己烷为萃取剂,萃取时间2h,萃取次数为3次。

  • 浅议计算机网络时代下电视节目制作的发展

    关键词: 计算机网络  电视节目制作  

    在计算机网络高速发展的今天,电视的整体已日趋向计算机网络化迈进。通过对传统电视节目制作发展趋势以及网络时代下电视节目制作的优势与不足等基于计算机网络化的电视节目发展相关的问题进行分析探讨,正确认识现在电视节目制作的发展现状,促进网络技术与电视节目制作的融合,使电视节目能向更好的方向发展。

  • 培养创业意识,支持创业实践,以创业带动高质量就业——山东商业职业技术学院食品药品学院创业工作简介

    关键词: 职业技术学院  创业精神  就业能力  培养  药品  食品  商业  山东  

    食品药品学院积极引导、鼓励大学生自主创业,出台一系列相关政策鼓励大学生创业,培养大学生创业意识和创业精神,提高大学生的创业能力和就业能力,现在师生创业团队已达上百人,学院的师生创业主要有三种模式。

  • 山东商业职业技术学院食品检测中心介绍

    关键词: 职业技术学院  检测中心  山东省  食品  商业  质量技术监督局  农产品质量安全  检测机构  

    山东商业职业技术学院食品检测中心是山东商业职业技术学院授权的、独立的第三方食品检测机构。中心成立于2011年12月,于2012年8月1日获得山东省质量技术监督局的计量认证(CMA2012150274V)和食品检验机构资质认定(CMAF201250054);2013年7月10获得农产品质量安全检测机构考核合格证书([2013]农质检核(鲁牧)字第0003号),成为政府承认的...

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