关键词：普通高校 大学生 体育选项课 现状研究 

摘要：采用文献资料研究法、逻辑分析法和数理归纳统计法,对我国普通高校体育选项课开展的现状进行研究分析,得出:大学生选项项目多样化,以技能类项目为主,并显现非竞技性特点;选项原因呈现多元性、目的性和价值取向更加明显;消费观念、心理效应和对教学形式、内容的要求,随年级升高而发生转化;全国高校整体开设体育选项课项目偏少,且课程时间短,选课制度僵化;学校行政组织编班缺乏科学性;重技术、轻理论和轻能力的培养;学生体育基础差;一年级体育基础课学生普遍不感兴趣.针对以上结论,本文提出一些对策和建议.

首都体育学院学报杂志要求:

{1}稿件所涉及的课题如系国家或部省级以上基金项目，应脚注于文题页的左下方，作者单位的上方加注 “基金项目：项目名称（编号）”，并附基金批准文件的复印件。

{2}凡被本刊录用的稿件，将由编辑部统一提供数字化复制、汇编、发行、网络传播等信息服务。

{3}文中图表原则上不跨页。

{4}注释：主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

{5}前言：一般不超过300字。应重点概述研究的背景、理论依据、预期结果及意义等，一定要明确提出本文的写作目的。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社