关键词：教学效果 主体性 课堂教学评价 三维教学目标 素质教育要求 

摘要：<正>在教学实践中,我越来越认识到,素质教育要求我们要充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素质的全面提高。所以,我们就要认真落实"掌握知识、发展智能、陶冶情操"的三维教学目标,使学生成为既有丰富的知识,又有高尚人格的主体性的一代新人。根据我的教学经验,对小学数学课堂教学评价问题,

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