购物车(0)山东外语教学杂志是由山东省教育厅主管，山东师范大学主办的一本北大期刊。
山东外语教学杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为文化类。
杂志介绍
山东外语教学杂志是由山东省教育厅主管，山东师范大学主办的一本北大期刊。
山东外语教学杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为文化类。
主管单位：山东省教育厅
主办单位：山东师范大学
国际刊号：1002-2643
国内刊号：37-1026/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥208.00
关键词: 名词动用 构词 修辞 语法化
名词动用是语言创新变异的重要表现。国外名词动用研究关注其分类、作为构词法的句法派生过程和语用理解机制。国内的研究兼顾汉语和英语，探索新的英语名词动用的分类方法，加强英汉对比，古今对比，揭示现代汉语名词动用的新特点。近年来，随着格语法和认知语言学的发展，对名词动用的研究由过去满足于“知其然”到今天追求“知其所以然”的阶...
关键词: 翻译策略 归化 童书
本文首先追根溯源，简要介绍了“归化”一词的中英文含义。接着以赵元任译《阿丽思漫游奇境记》为个案从词汇、句法和语篇三个层面剖析了归化策略在童书翻译中的成功运用。最后指出翻译策略的选择要视读者和社会的需要而定。
关键词: 石川达三 活着的士兵 暴行 笔祸
为了告知日本国民侵华日军在中国战场上的真实情况并促其反省，石川达三赴南京等地深入采访，创作了中篇小说《活着的士兵》。该作品以日本上海派遣军第十六师团为原型，描写了日军从华北到南京一路烧杀抢掠的暴行，塑造了几个比较典型的日军官兵形象，作者也为此惹来笔祸。作品不但有较高的艺术价值，而且有一定的历史资料价值。
关键词: 人文学科 互补性 语篇学
本文以语篇学为视角考察诸人文学科之间的互补性，指出语篇学及其分析方法可以在人文学科的各领域研究中发挥作用；通过分析学科互通性、交叉互补性以及中国传统辞章学和当代语篇学的人文思想，语篇学的学科相客观点得到了初步论证。
关键词: 词义类别 词义 异同 英汉
英汉词义的对应关系不仅仅表现在颜色和动植物词等部分词汇上，而且系统的体现在各种词义类别中。英汉词汇外延意义同多异少，联想意义同少异多，虚词的语法意义同多异少，实词的语法意义同少异多。系统分析英汉词义的异同有助于词义比较研究向纵深发展，对于翻译、英语教学和跨文化等方面的研究也颇有益处。
关键词: 语料库 语料库语言学 阶段 发展
英语语料库根据其库容量、检索系统和标识体系的发展可分为三个时期：手工语料库、计算机化的语料库和新一代语料库。笔者对语料库语言学的发展阶段、不同类型语料库的用途、计算机语料库的发展方向等进行了总结与评述。并结合国内英语学习者语料库建立的情况，对有代表性的语料库给予了相应的评价，同时对国内外语料库的发展趋势进行了分析与展...
关键词: 预设 批评性语篇分析 研究方法
批评性语篇分析旨在解释语言传达思想观念的约定性。它提供了跨学科的分析方法和对文本和话语进行分析的元语言。但它的研究手段却比较单一，没有系统化也不多元化，目前还主要停留在系统功能语言学范畴所提供的测量工具。本文从语用、认知和修辞表征三个方面着重探讨了预设作为批评性语篇分析方法的可行性以及它对批评性语篇分析研究的潜在贡献...
关键词: 英语词汇 研究 分类 实证
通过对于从2001到2006的6年间8种主要外语类教学科研期刊的统计，本文收集到关于英语词汇的研究论文160篇，进行了研究内容和研究方法上的总体分类，围绕国内英语词汇的教与学的问题，说明了本世纪初国内英语词汇研究的总体特征和基本趋向，并据此指出已有研究的成果和不足，尝试性地预测了今后英语词汇研究可能的发展方向。
关键词: 语言使用 模态象似性 心理动因
认知语言学和体验哲学为语言的象似性学说提供了理论基础。本文在目前对象似性研究的基础上提出一种模态象似性。它是指语言的使用受心理动因的制约，并表现出语言形式与内容的一致性。本文还进一步探讨了数量象似与模态象似的认知依据及其在语用层面的表现。
关键词: 二语写作的发展特征 纵贯研究 语体正式性
国内关于中国英语学习者写作现状以静态的研究为主。作为纵贯研究，本研究以发展的眼光看待国内英语专业学生的写作，对来自4所不同高校的共100名英语专业学生的专业英语四级测试作文和八级测试作文进行语体正式性的比较研究，并探讨语体正式性与写作质量的关系。结果发现，1）专业英语八级测试作文同四级测试作文相比，语体的正式性有统计意义...
关键词: 英语专业 高级英语 母语
对英语专业四年级的51名学生和16位教师在高级英语课上母语使用调查结果表明：1）高年级专业课教学中的母语使用仍必不可少；2）教学媒介语的使用应遵循目的语为主，母语为辅的原则。同时还发现，提高学生的母语水平对二语学习具有重要的促进作用。
关键词: 主位信息块 图式 互动 英语能力
英语课文教学研究针对英语主位推进的规律，以安庆师范学院117名学生为研究对象，在大学英语课文教学中进行了历时两年的主位信息块与图式互动课文教学实验。实验结果表明：主位信息块与图式互动课文教学法，既有利于学生快速、正确理解英语课文，大面积提高学生的课文理解和英语写作能力，又能避免传统的课文教学法所带来的负面影响，提高学习...
关键词: 社会建构主义教学观 小组展示 文化习得
Williams and Burden（1997）的社会建构主义教学观提出：语言知识是学习者在某一特定的社会环境下从自身经验背景出发积极建构的；重视学习过程而反对现成知识的简单传授。依据此理论，本文试图研究学生小组课堂展示这种新方法对促进大学生英语精读课文化习得的作用。观察及访谈结果显示，此方法能极大改善非英语专业精读课中的文化教学，但也...
关键词: 教学改革 创新教学模式 多媒体 理论与实践
近年来，国内大学英语教学改革不断推进。探索新型教学模式、优化教学过程、培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研究的重要课题。我校在2005级非英语专业本科生中进行了分层次基础上的大学英语教学模式改革实践，使广大师生更新了教学和学习观念，取得了良好的教学效果，有效地推动了学校的教育教学创新探索与实践。
关键词: 正式语气 非正式语气 情态 主观性 语气系统
目前中国学生英语正式、非正式语气习得过程是英语基础阶段、高级阶段教学尚未全面研究的领域。学生对英语主观情态领域中最基本的两种语气的习得把握是衡量其英语水平的标准之一，也应是英语教学的重要目标之一。本研究通过实证测试，对比不同阶段学生正式、非正式英语语气的差异情况，初步描述学生的习得过程，分析差异产生的原因在于非母语教...
关键词: 同声传译 培养目标 国际化人才 学科发展 产业发展
随着我国经济的飞速发展，国际间的文化经济交流日趋频繁，各种国际会议日益增多，同传译员的需求量也在不断增加。为了适应市场的需求，各高校日语专业做了一系列的调整。日语翻译课程的授课内容及授课形式发生了变化；随之课程重点、课程方向也从即席翻译演变到同声传译。本文从国际化人才市场需求、学科发展、学习国外先进的教育模式等方面，...
关键词: 教师为中心 学生为中心 教学模式
本文结合西班牙语一年级精读课程教学大纲和教材，论述了在该课程综合应用以教师为中心和以学生为中心教学模式的必要性，并分析了两种课堂模式综合应用涉及到的教学法应用、课堂话语类型、话语量以及纠错策略等具体问题。
关键词: 日本 平琢雷鸟 妇女解放 女性保护
平环雷鸟是日本明治后期成长起来的女性评论家、思想家、作家。她创办了日本女性杂志——《青辂》，提出，女性解放首先是精神生活的解放，其次是争取做人的权利，而更重要的是争取做女人的权利，即女人要成为真正的女人。她的思想别具特色，在日本女性解放思想史上占有重要地位。
关键词: 狂欢 时间 历史 沃尔帕吉斯夜 清教主义
狂欢场景是霍桑文学创作中的重要元素，本文拟对霍桑短篇小说中的狂欢场景进行系统考察，探索其丰富的主题意蕴，指出游行和庆典往往被用作“热腾、欢闹的生活之流”生动意象，昭示时间的真相、生活欢乐易逝的本质以及历史变迁里隐藏的虚无感；而喧嚣的狂欢场面更多地表现为一种倾覆性的力量，对现行秩序和人物的现实感构成直接的冲击。
关键词: 哈代 主人公身份 再建构
《德伯家的苔丝》是英国作家托马斯·哈代的重要作品之一，人物身份的不同和各自命运的变化贯穿小说始终。以前的研究常限于对主人公的定式研究，本文试图从全新的角度，对他们各自身份进行重新再建构，以便能更好地了解作者的创作思想，揭露当时社会资产阶级道德、法律和宗教的虚伪性。
关键词: 语境 语境分析 误译
本文在肯定语境分析与翻译存在密切关系的前提下，针对目前语境分析理论运用中的不同认识，力求从翻译实践方面探讨如何运用语境理论对翻译的指导作用，去寻求克服翻译中的误译的途径。
关键词: 文化语言学 意象再造 诗歌翻译
诗歌翻译关键在于原诗中的意象能否在译文中再现。帕尔默文化语言学认为意象是由社会文化和个人经历体验决定的，意象、文化和语言三者有着紧密的联系。在诗歌翻译时，了解源语、目的语的社会文化及作者的文化背景和个人经历对原诗意象在译文中得以较好的再现起着至关重要的作用。本文拟从帕尔默文化语言学视角以杨宪益和霍克斯所译《螃蟹咏》一...
关键词: 外国语学院 济南大学 学院简介 英语系 大学外语 韩国语 系部
济南大学外国语学院是济南大学重点发展的学院之一。外国语学院下设六个系部：英语系、日语系、韩国语系、德语系、法语系和大学外语教学部。现有英语、日语、韩国语、俄语、法语、德语六个语种。
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