关键词：教学质量 标准化 质量管理体系 pdca循环 

摘要：教师是推动教育事业科学发展的主力军,是实现科技第一生产力和人才第一资源重要结合的坚强基石。教学活动是一项巨大的育人工程,教师的教学水平直接决定学校办学质量的高低和水平。全面提高课堂教学质量,是衡量教育方针能否得以贯彻,人才培养目标能否得以实现的关键环节。坚持将ISO9000质量管理体系的基本原理引入课堂教学,建立标准化课堂教学管理体系,探索课堂教学全过程管理、全员参与管理、全方位管理和PDCA循环管理的基本方法,是提高教学质量管理的有效途径。

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