关键词：译者显形理论 综合英语教学 教师角色定位 

摘要：劳伦斯·韦努蒂主张译者显形,保留原作的＂异国情调＂。教材、教师和学生之间的互动构成了综合英语的课堂教学过程;教师通过在选材、语言以及文体上的角色定位,科学地整合创新教材,进而提高教学效果。

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