关键词：高职院校 教师角色 引领者 服务者 联结者 

摘要：高职院校和本科、研究生教育相比而言有其特殊性，本文就高职院校教师角色定位从三个方面进行了思考和探索，即引领者、服务者和联结者三种角色，并根据三种角色定位阐述了高职院校教师工作思路。

商情杂志要求:

{1}请确保文章符合研究伦理，注意保护研究参与者和其他利益相关人的隐私与权利。

{2}所投稿件应遵守国家相关标准和出版物法规，如关于标点符号和数字使用的规范等。

{3}题名应简明、具体、确切、概括文章的要旨。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。

{4}参考文献：按照中文参考文献在前，日文参考文献次之，西文参考文献居后的顺序排列。各语种参考文献以作者姓名读音为序。

{5}摘要往往是评稿、审稿的第一筛，内容包括目的、方法、结果、结论四个栏目，规定300字左右。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社