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商学研究杂志是由湖南省教育厅主管，湖南工商大学主办的一本省级期刊。
商学研究杂志创刊于1996，发行周期为双月刊，杂志类别为经济类。
关键词: 人才培养模式改革 编者按 高等财经院校 财经类高等学校 财经类院校 湖南商学院 人才培养质量 人才培养工作
为进一步加强财经类高等学校建设，深化财经类院校人才培养模式改革，不断提高人才培养质量，由教育部高等教育司主办、湖南商学院承办的财经类高等学校本科人才培养工作研讨会暨高等财经院校第三届校长论坛于2009年10月28日在湖南商学院举行。本次会议以“贯彻落实科学发展观，进一步打造财经院校办学特色”与“中国经济社会发展与高等财经教育...
关键词: 人才培养工作 校长论坛 财经类高等学校 高等财经院校 湖南省教育厅 财经类院校 本科 高等教育
尊敬的各位领导，各位专家，老师们： 大家上午好!金秋十月，全国财经类院校人才培养工作研讨会暨财经类院校第三届校长论坛在这里顺利召开。首先，请允许我代表湖南省教育厅，省委教育工委表示热烈的祝贺，向各位领导、各位专家到湖南来指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。借此机会，我首先向各位简单地汇报一下湖南高等教育的基本情况。根据...
关键词: 高等学校 科学发展 战略
通过深入学习实践科学发展观活动，高等学校要抓住契机、总结经验、解放思想、积极创新，谋求在新的起点上又好又快和谐发展。推动高校科学发展的基本战略思路应当是以办人民满意大学为根本目标；坚持从实际出发，坚持从人民利益出发；打破思维定式，做到三个解放；着力解决四个问题；处理好五种辩证关系，推行六大战略举措。
关键词: 高校 重点建设 特色质量 国际化
本文介绍了天津商业大学紧密围绕地方经济建设和社会发展的要求，遵循教育发展的内在规律，科学确定学校定位，通过实施二三个发展战略，全力建设优势学科、培养特色人才、改革管理体制，努力为天津现代服务业的发展，提供智力支持和高质量的特色人才，实现学校可持续发展的情况。
关键词: 高等教育 财经院校 质量 特色 可持续发展
财经院校作为我国高等教育类型之一，有自身的办学规律和模式。在高等教育发展新的历史起点上，财经院校应积极面对机遇和挑战，围绕质量、特色、可持续方面积极开展办学实践，实现又好又快、更好更快发展。文章以山东工商学院为例，阐明财经院校在新的历史时期高质量、有特色、可持续发展的思路和对策。
关键词: 人才培养模式 教育改革需求导向因材施教
高等教育大众化背景下，面对社会对教育需求的多样化特点，高校如何通过人才培养模式改革，使培养的学生在从业适应能力、接受新知识能力、实践能力、创新能力上满足国家经济建设和社会发展的需要，是高等财经教育面临的重大课题。我校自上个世纪九十年代以来，持续开展了基于需求导向的人才培养模式改革的探索、研究与实践，取得了较好的实践效...
关键词: 行业特色型大学 分类发展 特色发展
随着我国经济社会的发展和高等教育管理体制改革的不断深入，高等教育分类发展既势在必行，又水到渠成。高水平行业特色型大学是我国高等教育的优质资源，具有鲜明行业背景特色的财经类高校向高水平大学的发展过程中面临着一些突出的问题和矛盾。国家产业调整振兴规划的实施为行业特色型高校的发展提供了前所未有的大好机遇，行业特色型财经大学...
关键词: 人才培养模式 教学改革 办学特色
地方财经本科院校改革发展，要立足于地方区域经济发展进行科学定位，改革人才培养模式，打造特色学科专业，完善学科专业人才培养体系，培植科研优势，建设一支高素质的教师队伍，创新开放办学途径，建立完善的管理体制和运行机制，形成办学特色。
关键词: 突出开放教育 全程实验教学 人才培养模式 创新 实践
围绕西部地区财经院校经管类专业高层次应用型人才培养目标，将开放教育与全程实验教学有机结合，在经管类各专业推行引进多种教学资源的开放教育，设计并实施贯穿教学全过程的“五层次”实验教学体系和“三开放”实验教学模式，着眼于构建学校教育与社会需求之间的联系平台与衔接机制，实现了西部地区财经院校人才培养模式创新。
关键词: 特殊区情 财经院校 办学特色
新疆特殊的地理位置、民族构成等形成了新疆特殊的区情。新疆财经大学结合新疆特殊区情，不断深化民族高等财经教育改革，创造性地构建了以HSK考试为依据、以全面汉语授课为主线、由“二三分段”向民汉教学融合推进的人才培养模式，形成了鲜明的办学特色。
关键词: 专业建设 人才培养模式 人才培养质量
专业建设水平是衡量一所大学办学水平的重要标志，也是人才培养质量和水平的重要体现。本文着重介绍了兰州商学院在“十一五”期间，通过加强专业内涵建设，优化专业结构和布局，改革人才培养方案，创新人才培养模式，加强实验教学，培养学生的创新精神和实践能力，加强教学团队建设，确保专业建设水平的不断提升，扎实走“质量立校、特色兴校、...
关键词: 地方财经院校 办学理念 人才培养模式 体制
新中国成立后，特别是改革开放以来，我国财经类院校获得了快速发展。进入新世纪以后，财经类院校既迎来了新的发展机遇，也面临着不少新的挑战。站在新的历史起点上，地方财经院校要谋求发展，必须以科学发展观为指引，突破传统的办学思路，进一步结合地方经济建设与发展的实际，准确定位，办出特色。打造地方财经类院校的办学特色，必须调整办...
关键词: 财经高校 创新人才 培养模式
高等院校是创新型人才培养的重要基地和主要输送渠道。上海财经大学积极探索创新人才培养，注重财经教育理念创新、财经人才培养模式创新。着重优化创新型财经人才培养方案，优化专业建设；以质量工程建设为抓手，着力创新型财经人才培养的课程与教材建设；加强创新型财经人才的综合素质培养，尤其是加强实践教学；大力推进创新型财经人才培养的...
关键词: 消实践特色 应用型人才培养 科学发展
河北经贸大学以培养高素质应用型人才为目标，坚持学科建设与产业发展相融合、通识教育与专业培养相融合、理论教学与实践教学相融合的教学思路，主动适应河北省现代产业发展需要，凋整学科专业体系，形成“经、管、法”为主的学科特色；创新人才培养模式，构建实践教学育人体系，全丽培养学生的综合实践能力，塑造教学质量特色；科研链接社会实...
关键词: 实验教学 人才培养模式 创新
我国经济社会的迅猛发展，高等教育大众化、现代化、国际化的快速推进，迫切需要培养一大批实践能力强、创新创业能力强的应用型高等专门人才。我校以实验室建设为依托，以实验教学为突破口，系统搭建实验教学软硬件平台，科学构建实验教学体系，不断深化实验教学改革，在应用型本科人才培养模式创新方面进行了初步探索，形成了富有行业特色的实...
关键词: 广东商学院 应用型人才 培养模式
上个世纪90年代末以来，广东商学院以实践教学改革、教学信息化和三大课堂整合为三条主线，致力于应用型人才培养模式改革并取得初步成效。在已有教学改革成果的基础上，面对高等教育新的发展形势，广东商学院确定了“对接现代服务业，谋求广商新发展”的新思路，并围绕开放式应用型人才培养模式构建启动了专业结构调整、人才培养方案优化、新型...
关键词: 高等学校 教师 职业发展
师资队伍建设是提高本科教学质量的基础。本文提出教师职业发展是当前高等学校实施内涵发展的关键，论述了实施教师职业发展的必要性和意义。本文从本科人才培养目标要求出发，提出了教师职业发展的主要内容和实施办法。
关键词: 社会需求 打造 人才
通过调研，我们发现高校人才需求发生五大变化：一是随着经济全球化的迅速发展，市场对国际化人才的需求明显增加；二是随着我国法制化建设的推进，许多部门实行了人才准入制度；三是随着社会经济的迅速发展，社会对交叉型、复合型人才的需求日渐增多；四是订单式教育已从高职、高专生延伸到本科生；五是不少学生立志自主创业。应变对策：构建高...
关键词: 财经院校 人才培养模式 学校定位
创新本科教育人才培养目标和培养模式是地方高等财经院校亟待解决的问题。本文结合地方高等财经院校的办学实际，在探讨财经院校定位问题的基础上，阐述了CPE人才培养模式提出的背景、内涵、特点以及实施策略，为地方财经类本科院校的人才培养提供了有益的借鉴。
关键词: 行业办学 创新人才培养 准军事化管理
作为海关系统唯一一所全日制本科院校，上海海关学院坚持“三步走”的发展目标和“入主流、办特色”的办学思路，深入开展学习实践科学发展观活动，在学科专业建设、课程建设、教学质量保障、实践教学体系建设等方面进行了探索了实践。
关键词: 财经院校 人才培养 困境 创新策略
人才培养是大学的本质职能，地方财经类院校目前在这个核心的大学理念上存在偏差，面临“理念”迷失现象严重、目标定位不科学、培养模式趋同等诸多困境。要想突破局限，走出困境，地方财经类院校必须坚持以人为本的教育价值观，坚持“主动纳入”地方经济发展的培养理念，科学定位人才培养目标，重塑人才培养逻辑，推进人才培养模式创新。
关键词: 优势 特色 创新性人才培养 措施与途径
彰显优势办特色是高校发展的生命力所在，培养高素质的创新人才是高等学校的根本任务，也是办学特色最集中的体现。我校作为全目唯一的一所财经政法类高校，立足自己明显的财经政法优势，始终确保教学工作的中心地位，重视教学改革，加强学科建设，优化培养方案，刨新培育过程，注重科研和教学的互动，加强制度建设，在长期办学过程中形成了“应...
关键词: 晋商精神 明礼诚信 艰苦创业 特色兴校
山西财经大学借助于“晋商文化之乡”的地理优势，在半个多世纪的办学历程中不断挖掘晋商精神的积极内涵，凝练并弘扬“明礼诚信、艰苦创业”的晋商精神之精髓。学校在历史文化传承和现实发展中寻找契机，服务地方，特色办学，开辟了地方性财经类院校的特色兴校之路。
关键词: 本科院校 教育理念 教学改革 教学质量
新建本科院校必须要以正确的教育理念引领学校的改革和发展，按照本科办学模式建立管理体系，调整学科专业布局，突出特色，优化办学条件，强化师资队伍建设和课程建设，完善教学质量保障体系。通过观念创新，管理创新，制度创新实现教育教学的改革创新，加快专科教育向今科教育的转型，并实现可持续发展。
关键词: 地经渗透 工管结合 科学 发展 特色
特色是高等学校生存和发展的生命线。石家庄经济学院经过五十多年的建设，已经成为一所经、管、工、法、文、理协调发展的多科性大学，学校面向国土资源行业和社会经济发展，深化教学改革，明确办学思路，优化人才培养方案，突出办学特色，形成“地经渗透，工管结合”的人才培养模式，在学科、专业、课程建设等方面取得一系列显著成果，为社会培...
关键词: 科学发展观 优化方案 大学改革
落实和贯彻科学发展观，实现高等教育快速可持续发展，对高校的发展方向、目标定位、人才培养等都起着重要的指导作用。地方本科财经院校要践行科学发展观，必须结合本校实际，坚持以人为本，科学定位人才培养目标，整体优化人才培养方案，统筹协调培养方案的实施过程，逐步提高人才培养质量，才能突显办学特色，实现学校的持续发展。
关键词: 会计专业专业特色办学特色
办学特色是一所大学赖以生存和发展的重要生命线，是一所大学的优势所在，专业办学特色更是一个学校办学特色的重要组成部分。广东外语外贸大学财经学院会计本科教学在教学目标、教学理念、教学方法和教学管理等方面与时俱进，逐步形成了特有的教学风格，有效提高了本科教育质量。本文试图探索会计专业办学特色及其实现途径。
关键词: 财经类 应用型人才 培养过程优化
高等财经教育的大发展，已经使财经人才的供给和需求发生根本改变，由供不应求，转变为供求基本平衡，甚至供大于求。本文通过对财经类应用型人才培养过程优化的核心要素、办学目标定位、规格和人才培养目标等进行分析，并在实践中对人才培养过程的各个要素和环节实现整体优化，促进学生知识、能力、素质和谐发展，以适应经济社会发展对财经院校...
关键词: 创新人才 创新教育 财经人才培养
本文首先对创新人才进行了界定；接着对国内外开展创新教育进行了经验总结和现状分析评述；然后，提出在改革与实践中把创新教育思想贯穿到教育教学活动的全过程，并介绍了中央财经大学“以五种能力培养为核心，培养财经创新人才”的具体做法、经验和成效。
关键词: 本土国际化 荣誉学士学位 创新人才
在高校管理机制调整和规模扩张已基本完成的情况下，如何提高人才培养质量，培养国家急需的拔尖创新人才已成为财经类高校必须面对的重大课题。对外经济贸易大学全面开展高素质人才培养工程，逐步完善本土国际化人才培养体系，积极探索以“荣誉学士学位项目”为平台的拔尖创新人才培养模式，取得了一定成效，为今后的相关理论探索和教学实践奠定...
关键词: 胜任力 国际商务胜任力模型 国际商务人才
自上世纪五十年代“胜任力”的概念提出以来，有关胜任力及其模型的研究与应用越来越引起人们的关注。本文基于国际商务胜任力的模型探讨，通过行为事件访谈，分析合格商务人才的特征，进而提出国际商务胜任力模型的人才培养模式。
关键词: 财经院校 绿色教育体系 基本框架
可持续发展是科学发展观的核心问题，科技和教育是可持续发展战略的重要支撑，树立绿色教育理念、开展绿色教育，应该是高等院校实现教育可持续性发展的重要内容。本文通过对绿色教育的内涵及理念和财经院校实施绿色教育的重要性和必要性的阐述，深入分析财经院校绿色教育现状，明确了财经院校绿色教育的目标，并在此基础上构筑了财经院校绿色教...
关键词: 培养目标 应用型 人才培养
人才培养目标是教育实践活动过程中具有先决性质的核心概念，人才培养目标是学校教育教学活动的出发点和依据。从我国高等教育内部规律、政策环境、内部资源优势、办学定位等方面来看，应用型专门人才是地方高校院校人才培养目标的必然要求；应用型人才在人才类型、培养层次和知识、能力、素质方面具有实践性、多样性、创新性等特殊要求；地方高...
关键词: 高等教育 人才培养 湖北经济学院
湖北经济学院在办学实践中，根据学校定位和人才培养目标的要求，结合本科教学实践探索，通过开放性实践教学体系建设，构筑开放性实验教学、互惠性校企合作、多样性社会实践、探究性科研活动、设计性学科竞赛五大实践平台，在培养有思想有能力的实用、实践、实干型经济管理人才方面形成了特色。
关键词: 实验教学 人才培养模式改革 应用能力培养
实验教学已经成为本科人才培养过程中的重要环节，对于地方财经类院校来说，更应当根据自身的特点，将人才培养的目标与社会经济发展的需求相结合，充分利用有效的实验教学体系培养具有实践能力和创新能力的高素质人才。本文从转变教育教学观念、完善实验教学运行机制、打造实验教学队伍以及实现途径等方面论述了地方财经类院校创新实验教学体系...
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