我国高等教育中“过度教育”的问题与出路思考

肖玲 成云 西华师范大学教育学院 四川南充

关键词:过度教育 高等教育 大学生就业 

摘要:"过度教育"主要指就职者实际资质高于任职要求,最明显的表现特征是失业现象严重,社会普遍追求高学历。"过度教育"自20世纪70年代以来,已为西方学术界广泛研究。近几年随着高校扩招,一方面成功实现了我国高等教育由精英教育向大众教育的过渡,但另一个方面却是越来越多受过高等教育的毕业生涌入劳动力市场,大学毕业生的就业形势越来越严峻。所以笔者有必要从其含义和特征进行分析,并提出解决我国高等教育"过度教育"现象的思路及对策。

陕西教育·高教杂志要求:

{1}来稿请提供作者简介(姓名、性别、出生年月、籍贯、职称、学位、研究方向)以及联系方式。

{2}来稿一般不退,所有稿件请自留底稿。来稿必复,三个月内未收到用稿通知者可对稿件自行处理。

{3}一级标题用一、二、三、等编号,二级标题用(一)(二)(三)等编号,三级标题用1.2.3.等编号,四级标题用(1)(2)(3)等编号。

{4}参考文献应该尽量选用近年公开发表的文献,应在正文中加以标注,并按正文引用顺序著录。

{5}摘要应直接给出研究目的,用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体,研究结果包括具体数值或趋势,被确定的关系,得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

陕西教育·高教

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|6人关注
相关期刊
服务与支付