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陕西教育·高教杂志

杂志介绍

陕西教育·高教杂志是由陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社主办的一本省级期刊。

陕西教育·高教杂志创刊于2007,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

陕西教育·高教杂志

省级期刊

  • 主管单位:陕西省教育厅

  • 主办单位:陕西教育报刊社

  • 国际刊号:1002-2058

  • 国内刊号:61-1018/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥264.00

  • 困境与出路:西部地区城镇化进程中农民的认同危机

    关键词: 西部地区  城镇化  农民  认同危机  

    城镇化是西部地区经济和社会发展的必然要求。然而,在快速发展的西部城镇化进程中,农民却遭遇着自我身份认同、思想观念认同,行为选择认同等困境。如何科学、合理、有效地应对这些危机不仅具有重大的理论意义,更具有其现实价值。

  • 陕北能源经济发展与生态环境保护的战略性构想

    关键词: 陕北  能源经济  生态环境  保护  

    近年来,陕北作为国家能源重化工基地,经济总量得到了跨越式发展。然而,陕北经济的快速发展与生态环境的日趋恶化形成了鲜明的对比,尽管国家采取了相应的环境保护措施,但从长远来看,由于早期能源的无序开发以及经济结构的不合理导致生态环境遭到严重的破坏,政府有限的财政投入显得有些杯水车薪,难以从根本上改变陕北生态环境恶化的现状。本文从陕...

  • 现代山水画创新论

    关键词: 现代山水画  笔墨精神  山水画家  创新论  传统山水画  山水画创作  传统艺术形式  南北宗  画如其人  造型观念  

    中国山水画发展到当代已经非常成熟,并且是百花齐放。尤其是受西画的影响,当代中青年山水画家或多或少都会在画面上流露出一点西画的元素。山水画的创新就目前的现状而言,能够出新的就是构图和色彩两方面,支持创新的背景需要画家在绘画研习的同时加强理论的研究,作品的质量就是靠成长的经历、生活的阅历和艺术的追求相结合来保障的。山水画家只...

  • 简析西方悲剧理论的历史演变

    关键词: 西方悲剧理论  亚里士多德  黑格尔  演变  

    悲剧是社会矛盾冲突不可调和的必然产物。西方悲剧理论的发展是一个漫长、曲折而又辉煌的过程。悲剧理论家的理论经过后人的肯定与批判、继承与发展,成为悲剧理论的宝贵财富。本文回顾了悲剧理论的历史发展过程,探索它演变的趋势,进而探讨当代悲剧观。

  • 英语新闻标题意识形态的批评性语篇分析

    关键词: 英语新闻标题  意识形态  及物性  时态  

    西方媒体总是负面地报道中国事件,因而影响了中国在国际上的形象。本文从词汇、及物性、时态以及主-述位结构的选择对英国路透社新闻标题的批评语篇分析反映了表面客观公正的语言形式其实隐含着诋毁中国的意识形态目的。

  • 曹雪芹绘画研究

    关键词: 曹雪芹  画种  画风  画论  

    本文从曹雪芹的家族绘画渊源,曹雪芹本人善画的考证,曹雪芹的画种等多个方面进行了研究,可以看出曹雪芹在其家族绘画氛围的熏陶影响下,形成了其非比寻常的绘画才能,也形成了他大量成理论的绘画观念,并且他把这些绘画方面的才华充分嫁接到其文学创作中,形成了《红楼梦》随处可见的关于绘画史、绘画观、画家、画作阐释的艺术遗珠,也使得这部千古奇...

  • 浅析中国传统艺术元素在服装面料再造过程中的应用

    关键词: 装饰画  构图  造型  材料  

    文章主要阐述在纺织材料的再创造过程中如何加入中国传统元素,借此来提升面料的艺术性和独特性,以便更好地展示服装的灵魂。

  • 现代大学在中西文化融合中的创新作用研究

    关键词: 中西  现代大学  文化融合  创新  文化素质  

    文化融合是大学积淀的内在功能,本文在经济全球化、文化多元化的背景下,探讨了现代大学作为中西不同国家、不同民族文化交流与融合的桥梁与过滤器,要在继承本民族优秀文化基础上,深挖自身文化,多途径、多渠道,融合、创新文化,使其保持与时俱进,注重培养现代大学生的文化素质。

  • 浅谈陕北秧歌剧《米脂婆姨绥德汉》的人物形象分析

    关键词: 米脂婆姨  绥德汉  陕北  人物形象  

    《米脂婆姨绥德汉》讲述了童年时期的虎子对青青发下“长大后我要娶你”的誓言。时光流逝,当他们长大后,虎子当了土匪,牛娃成了青青的“亲哥哥”,而青青爱上了救过自己生命的石娃……故事围绕米脂婆姨“青青”和三个“绥德汉”展开了一段动人的爱情故事,该剧以写实手法再现了红日西下,白月东升,陕北高原上美丽的姑娘,憨厚的小伙儿,洁白的羊群,连...

  • 闪耀着“五四精神”的中国艺术歌曲——赵元任《新诗歌集·上山》的音乐学分析

    关键词: 赵元任  艺术歌  

    赵元任先生的《新诗歌集·上山》是用胡适的新体诗创作的一首艺术歌曲。该曲在创作思维、作曲技巧以及词曲结合方面都有着鲜明的特点,更因其中所蕴含的“五四精神”而使其具有时代意义。本文将从音乐学的角度出发,运用音乐史学和音乐作品分析等方法,从多维视角发掘该作的历史价值与意义。

  • 高校创新治理体系应厘清学术与行政之关系

    关键词: 治理体系  高校创新  内涵式发展  行政  学术  现代大学制度  质量提升  简政放权  

    当前,我国的高等教育已经开始了从规模扩张为特征的外延式发展向质量提升为核心的内涵式发展转变。内涵式发展的核心是提高质量,突破口则是简政放权、建设现代大学制度。正如总理在2014年3月13日答记者问时所指出的,“中央政府把简政放权作为改革的先手棋”。

  • 教育部《2013年全国教育事业发展统计公报》

    关键词: 教育事业发展  统计公报  教育部  教育优先发展战略  经济社会发展  健康持续发展  教育规划  教育系统  

    本刊讯 教育部7月4日了(2013年全国教育事业发展统计公报》(以下简称《公报》)。据《公报》显示,2013年,在党中央国务院坚强领导下,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系统全面贯彻落实教育规划纲要,努力推进教育事业健康持续发展,着力促进教育公平、调整教育结构、提高教育质量,在培养优秀人才、服务经济社会发展等方面取得了新成...

  • 王馥芳撰文谈“概念隐喻理论的认知局限性”

    关键词: 概念隐喻理论  认知局限  大学教授  分析工具  不完全性  概念理解  社会科  

    北京外国语大学教授王馥芳在7月14日《中国社会科学报》上撰文表示,公众对“隐喻”的浓厚兴趣或许源自两点:隐喻性语言令人着迷,充满想象力和新奇意象;在理解上,我们总能借助具体事物的某些性状或特征来理解抽象的、难以理解的概念。但作为一种认知分析工具,“概念隐喻”的“短板”在于,其对概念理解的“不完全性”可能导致认知上的“误导”。

  • “第六届晚清史国际学术研讨会”综述

    关键词: 国际学术研讨会  晚清史  上海社会科学院  中国近代史  综述  民族振兴  中华民族  现代化国家  

    “晚清以来的中国近代史是一部民族屈辱史,也是一部民族振兴的探索史,是中华儿女前赴后继不断探索民族自强的过程、不断探寻中国道路的过程,更是不断实现向现代化国家迈进的过程。推进晚清史研究,以史资治,对推动实现中华民族伟大复兴具有重要现实意义。”中国史学会副会长、上海社会科学院原副院长熊月之在“第六届晚清史国际学术研讨会”...

  • 葛剑雄:避免文化建设重外轻内倾向

    关键词: 文化建设  葛剑雄  内倾  大学教授  影响力  世界  

    复旦大学教授葛剑雄在5月5日《湖北日报》中撰文指出,文化建设要首先满足我们国民的需求,第二位才是为别人。“走出去”只是文化建设的一部分,我们要避免重外轻内的倾向,不能重视向国外推广文化而轻视国内的文化建设。现在有人觉得我们走向世界走得太慢,而且一提到走向世界,马上想到的就是扩大中国的影响力。

  • 新形势下非公经济和新经济组织中加强精神文明建设的方法和途径

    关键词: 非公经济  精神文明  政府  企业  

    改革开放的深化、社会经济的发展,新经济组织如雨后春笋般涌现,其中大多数新经济组织精神文明建设方面工作薄弱。在推动经济的同时,也给加强非公经济和新经济组织中精神文明工作带来了新的课题。要解决以上问题,建议从政府和企业两方面入手。

  • 信息不对称下的农户信贷违约风险分析——以陕西三原为例

    关键词: 信息不对称  农户  违约风险  logistic回归  

    由于农信社与农户之间信息不对称,文章通过回归分析发现家庭人均支出、已婚嫁子女收入、人均农林特产种植面积、农户联保、品行信誉对农户是否违约有显著影响,希冀为陕西农信社判别农户是否违约提供借鉴。

  • 论专业与学科及其相互关系

    关键词: 专业  学科  学科专业  学科课程  关系  

    办大学,厘清专业与学科的概念、内涵及其关系,是一件十分重要的事情。在我国高等学校,专业是根据学科或者说依托学科设置的,实行的是学科专业。学科最终是物化成课程去联系教师和学生、教和学的。

  • 中国教育的传统理念及追求目的

    关键词: 教育目的  明德启智  传道授业  兼容并包  

    教育是立国强国之本,是树人育才之基。古今中外,无不对教育事业给予高度重视。孔子主张“活到老,学到老”;孟子主张“专心致志”,养成“浩然正气”。《大学》提出“明德、亲民、至善”的儒家教育的目标,韩愈又提出了“传道、授业、解惑”的教学目的,使得儒家传统教育观念有了较明晰的表述。中国近现代的教育理念,一是受孙中山“三民主义”思想启...

  • “多位一体化”教学方法研究与探索

    关键词: 多位一体化  传统教学模式  互动式教学  网络教学  

    随着网络、多媒体等教学手段的应用,传统教学方法与现代教学手段产生碰撞,如何有机结合两者对应解决课堂教学方法产生的问题,重点突破教学方法难点,成为了教学方法研究的方向。“多位一体化”教学方法的提出是对高校大学课堂教学方法、教学活动的整合,其本身体现了“传统与现代结合”,“课堂教学与网络资源结合”,形成了一个有效的教学方法体系...

  • 专题统领巧模式教学改革与实践研究——以“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例

    关键词: 专题统领巧模式  改革  实践  

    专题统领巧模式教学,是以专题为基础整合教学内容进而组合教学方法施教的教学模式,这种教学模式区别于传统单一的某一种教学模式,具有其明显的优势,尤其对于内容特多、涉及面特广、综合性特强、中国特色社会主义理论体系知识特集中的“毛特概论”而言,是最为合适了。本文从运用的具体实施策略、应注意处理好的一些关系等方面对此模式进行了阐述,...

  • 从写作错误分析谈大学法语课程教学改革

    关键词: 错误分析  大学法语  写作  课程改革  

    文章根据错误分析的相关理论,对大学法语学生写作中出现的错误和成因进行分析和探讨,并结合调研结果,对大学法语课程提出改革建议与措施。

  • 跨文化交际中语用失误的防范策略探析

    关键词: 语用失误  语用能力  防范策略  

    语用失误是跨文化交际过程中交际者因文化不同未能准确及时地理解对方话语的隐含意义而导致的误解、不和或冲突等,是不同文化冲击的常见现象。主要表现在言语和交际语用失误两方面。其成因为:跨文化知识偏少、语言石化现象的影响和汉语文化负迁移作用。通过加强跨文化知识的有效输入、创设优质语言环境、运用比较教学法等策略,丰富学生的跨文化...

  • 非英语专业硕士研究生口语学习观念调查研究

    关键词: 输出假设  学习观念  因子分析  

    问卷调查分析非英语专业硕士研究生口语学习观念,运用因子分析法探讨影响其口语学习的主要因素。研究认为以“输出假说”理论为框架,在口语教学课程设计和实践中关注学习者学习观念变化,并采用相应的教学及学习策略,是切实提高硕士研究生语言运用能力的有效途径。

  • 论构建高校双语教学质量保障体系的必要性

    关键词: 双语教学  局限  双语教学质量保障体系  

    双语教学质量直接关系到我国的高等教育改革,也是培养具有国际视野的综合性人才的主要途径之一。然而由于对双语教学概念认识不清,以及师资力量、学生能力及教材来源等问题导致的局限性,双语教学质量难以得到保证,因此建立高校双语教学质量保障体系势在必行。

  • 概念的教与学——从教育学心理学与造型本体看素描教学

    关键词: 概念  基本型  概念形状  理型  理念  

    本文从素描教学的基本规律以及造型本体研究出发,提出概念形状在写实素描教学中的重要作用。阐述了概念教学是一切教学实践的基础,概念教学符合造型艺术的本体规律,同时指出了素描教学中概念教学的方法与途径。

  • 结合透视学与解剖学探究人自身的结构素描美

    关键词: 结构素描  内在关系  外在关系  

    结构是绘画的关键所在,结构是指事物的内部关键部位,在外部表面上的关键反眏。结构在绘画中占有很重要的地位。结构在一般人的认识当中是看到物体表面上的一种可视现象,而不去分析表面的背后隐藏的内在骨骼关键所在,它的存在决定了表面的形状。本文进一步阐述了透视和解剖在结构素描中的重要作用。

  • 高等美术学院美术教育课程设计与实施初探

    关键词: 美术教育  课程  实践  评价  

    本文通过对现代美术教育的目标理念以及美术教师素养的阐释,提出现代美术学院美术教育专业课程建设中,美术教育理论与教学实践、美术理论与美术实践、艺术文化素质拓展等课程内容的构成思路与设计。针对不同的课程内容展开对课程实施中课程定位、课程研究、课程实践、课程总结与评价的思考。

  • 分解系统 并置单元 西安美术学院造型艺术部色彩教学改革浅谈

    关键词: 色彩教学  板块化  单元化  

    西安美术学院通过基础课程的专业侧重机制、课程比重调整环节、艺术观念导向训练、专业延伸与拓展训练,迅速转变学生旧有的思维方式,从而促进专业人才培养与社会发展的有机结合。表现在色彩教学方面,是以知识点是否转化为学生的实践能力来衡量课程质量,秉承这样的思路,“板块化”与“单元化”课程设置模式逐渐成为西安美术学院色彩基础教学优化...

  • 传统服饰文化在服装设计高等教育中的创新实践

    关键词: 传统服饰文化  高等教育  服装设计  

    文章从艺术设计领域对传统服饰文化的需求和我国服装艺术设计高等教育现状入手,分析了传统服饰文化在高等服装设计教育中创新的重要性,得出高等教育促进传统文化创新的观点,并对传统服饰文化在服装设计高等教育中的创新途径进行阐述,着重对其运用于现代服装的创新设计进行了教学实例分析,指出现代服装可以和传统文化互为依托,也只有在了解和尊重...

  • 西方肢体韵律活动理论在音乐教学中的实践探究

    关键词: 体态律动  动作造型  韵律声势  儿童音乐教育  

    本文着力从著名音乐教育家达尔克罗兹、奥尔夫所研创的各具特色、自成体系的肢体韵律活动的基本理念及西方肢体韵律活动理论在音乐教学中的应用两个层面进行论述。同时,强调如何借鉴西方先进音乐教学理念,结合国情、学情,联系课程改革实际,归纳实践探索中的经验,努力开创中国特色的音乐教育体系新路子。

  • 从健身角度审视高校体育课程开发和利用花样跳绳项目的价值研究

    关键词: 高校体育课程  开发利用  花样跳绳  健身价值  审视  

    目的:通过本研究以期花样跳绳项目能够在学校、社会得以更好的推广和发展。方法:采用文献资料法,同时结合自身教学观察与实践,探讨从健身角度审视高校体育课程开发和利用花样跳绳项目的价值。结果:花样跳绳运动的健身特性特别突出,符合大学生身心发展的特点,且不受场地器材等条件的局限,具有较高的锻炼价值,便于在高校中开展和推广。结论:指...

  • 向细胞学习——细胞生物学课程中的育人启示

    关键词: 细胞  一体性  整体观  育人  

    医学教育不仅要注重科学知识和专业技术的教育,更应从育人的角度对学生有所启迪,助其成才。文章从细胞的一体性出发,教育学生学习细胞的智慧,树立一体化的整体观,以帮助其适应大学的生活和学习,促进自身的全面发展。

  • 高校内部管理执行力影响因素分析及模型构建

    关键词: 高校内部管理  执行力  影响因素  

    随着高等教育事业的迅猛发展,其管理的效率却明显滞后于高等教育规模发展的需要,管理效率低下,执行力的缺失是主要原因。本文通过归纳借鉴执行力在不同领域的研究成果,结合高校实际构建了高校执行力影响因素模型并予以细化,据此可进一步深入研究高校执行力状况。

  • 高校院(系)党政联席会议制度运行机制研究

    关键词: 高校  

    高校院(系)实行党政联席会议制度是加强基层党组织建设的必然要求,也是促进院(系)自身发展的客观需要,这是推进高校基层组织科学决策的有效手段,是对高校领导体制和工作机制的创新。要落实好党政联席会议制度,就必须统一认识,规范程序,明确议事范围,健全监督制约机制,这样才能建立起科学有效的运行机制。

  • 基于职业幸福感因素浅析转岗馆员的职业发展

    关键词: 职业幸福感  职业院校  转岗馆员  职业发展  

    职业院校中部分教学与管理人员转岗至图书馆后,岗位的变化降低了其职业幸福感,其职业发展亦受到严重影响。文章根据职业幸福感的影响因素,分析解决这一问题的方法,提出通过三种方式提高转岗馆员的职业幸福感,推进其职业发展。

  • 基于奖励结构的高校科研创新激励机制研究

    关键词: 奖励结构  竞赛理论  激励机制  科技创新  

    高校科研创新工作意义重大,但同时面临组织与成员间可能的目标分歧,此时需要通过设计合理的激励机制来促进科研人员的个人努力。本文以竞赛理论等主流激励理论为基础,尝试从奖励结构视角探讨如何设计有效的科研创新激励机制,并通过建立理论模型和分析,最终得到相关结论。

  • 高职《工程制图》课程教学探索研究

    关键词: 教学研究  技术应用性  空间想象力  实践性  

    文章以培养高职技术应用型人才为根本目标,对高职《工程制图》课程教学进行探索,从多方面进行教学研究与改革,最大程度地提高教学效率和效果,为工程生产一线提供高等技术应用型人才,满足社会生产的需要。

  • 高职院校多元化英语选修课构建的可行性研究——以陕西职业技术学院为例

    关键词: 多元化  英语  选修课  

    高职院校多元化英语选修课体系是课题组通过对省内高职院校英语教师和学生的访谈问卷调查,总结当前英语选修课存在的局限性和认知误区,研究学生的兴趣爱好,分析了构建选修课体系的可行性。结果表明,该多元化选修课体系对于提高英语课程教学质量具有重要的意义。

  • 工学结合背景下高职院校数学建模实践的思考

    关键词: 工学结合  高职院校  数学建模  思考  

    数学建模是理论与实践相结合的探索性活动,它创造了一种学习与应用相结合的人才培养模式。文中对我国高职院校数学建模活动现状进行了分析,探讨了高职院校在“工学结合”背景下开展数学建模实践活动的策略、方法。

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