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陕西教育·高教杂志

杂志介绍

陕西教育·高教杂志是由陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社主办的一本省级期刊。

陕西教育·高教杂志创刊于2007,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

陕西教育·高教杂志

省级期刊

  • 主管单位:陕西省教育厅

  • 主办单位:陕西教育报刊社

  • 国际刊号:1002-2058

  • 国内刊号:61-1018/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥264.00

  • 个体化翻译视角下《道德经》英译本译者性别与语言特征研究

    关键词: 个体化  译者性别  词汇密度  语法难度  

    据近年来系统功能语言学的新研究热点——个体化层级,可从语言使用者层面提供一种新的系统功能视阈下的翻译研究视角。译者性别是个体化翻译的重要因素之一。本文以词汇密度和语法难度作为判断译本特征的指标,从词汇、句法和语气三个层面探究译者性别对《道德经》英译本语言特征的影响。

  • 古筝音乐会的产生及市场化演变

    关键词: 古筝音乐会  发展  市场化演变  

    本文以古筝专业学科从建国前至今在中国大陆的发展历程为背景,以客观事实为依据进行研究,解读古筝独奏音乐会从产生到发展直至进入市场化运作的演变过程。

  • 浅析中国云雷纹元素在办公空间运用的教学实践

    关键词: 云雷纹  办公空间  教学实践  

    云雷纹产生于文明社会早期,随后在漫长的历史发展过程中逐步演化成一种极具中华文化特色和民族气派的纹样类型,被现代设计师广泛应用于标志、广告、包装、家具设计与装饰之中。基于此,文章从课堂教学的角度,深化学生对云雷纹概念、类型与美学特征的认识,培养学生掌握云雷纹设计技巧,借此深化学生对这方面设计能力的掌握和应用。

  • 高校英语教育中文化意识培养策略与实践方法研究

    关键词: 高校英语教育  文化意识  培养策略  实践方法  

    高校英语教育不仅涉及语言基础知识的学习,还涉及人文地理等文化知识的学习,综合型的高校英语教育培养专业化、综合型人才,这有利于树立正确的人生观与价值观,在国际交流中更多地传播中国文化,促使中国文化走上国际的舞台。本文主要基于文化意识的定义及内涵,重点阐述高校英语教育中文化意识培养的重要性,在高校英语教育中文化意识培养缺失的基...

  • 情感教育理论研究报告及行动计划

    关键词: 情感  教育  成效  

    20世纪60年代,罗杰斯等将人本主义心理学应用于教育领域。本文在人本主义学习理论的基础上,制定出本教学改革项目的实施方案及注意的问题,计划通过问卷、访谈,实验前后学生的成绩和态度以及老师对情感教学看法的转变,经过测试等研究方法得出一系列数据,验证情感教学对艺术专业学生英语学习的效能。

  • 基于CLIL理念的大学英语教学与双语教学衔接问题探析

    关键词: clil理念  大学英语教学  双语教学  教学模式  衔接  

    从当前我国大学英语教学与双语教学现状来看,二者在课程设置、教材建设、师资培养等多方面存在不协调性,而加强二者的有效衔接有利于英语人才的培养及英语教学改革。因此,文章通过分析当前大学英语教学和双语教学现状,结合CLIL理念及基于CLIL理念的教学模式,重点研究了当前大学英语教学与双语教学的衔接问题,试图为我国英语教学水平的不断提升提...

  • 基于翻转课堂的英语专业翻译教学研究

    关键词: 翻转课堂  英语专业  翻译教学  

    翻转课堂是信息技术发展下的一种新兴课堂组织模式,该模式将知识传授与知识内化颠倒。将翻转课堂应用于英语专业翻译教学,既符合翻译课强调实践的课程特点,又适应当代大学生个性化学习的要求。应用翻转课堂时可从课前材料准备、课堂活动、课后监督与评价考核四个方面进行,同时对一些要素应加以注意。

  • 基于以学论教视角下的高校翻转课堂教学评价指标体系研究

    关键词: 以学论教  翻转课堂  教学评价  指标体系  

    当前,高校很多课程采用了翻转课堂教学模式,但评价理念滞后于现代教学观;评价指标设计多站在教师教的角度,与当代课堂教学变革在价值取向上突出以学生发展为本相违背。因此,在课堂教学评价指标体系的构建上,应用"以学评教"的评价取向设计科学、合理的课堂教学评价指标体系尤为重要。

  • 基于翻转课堂教学模式的信息化教学设计

    关键词: 翻转课堂  信息化  教学设计  粗集料  

    随着信息技术的飞速发展,各高校授课方式由传统教学向信息化教学转变。如何借助信息工具在降低教师工作量的同时,又能提高学生学习兴趣,改变学生学习积极性低的现状,真正实现课堂的翻转,是现代教育面临的一个难题。文章以全国职业院校信息化教学大赛为例,探索信息化教学设计在粗集料强度检测中的具体应用。

  • 模块化教学在商务英语教学中的应用

    关键词: 模块化教学  商务英语  能力培养  

    随着经济的不断发展,整个社会对应用型人才的需求日益增大。在熟练掌握专业知识之外,企业越来越重视在商务领域工作的人员是否具有较高的专业英语水平。商务英语课程的开设正是为了满足社会对该类人才的需求。本文针对模块化教学在商务英语教学中的应用进行了探讨。

  • “互联网+”背景下的对外汉语教学新思路

    关键词: 对外汉语  教学  创新思路  

    "互联网+"催生了各式各样的创新,对于教育信息化而言,在内容、工具和模式上都出现了大量的新兴事物。对外汉语教学与其他外语在国内的教学一样,由于缺乏本土语言环境以及实操的机会,教学效果有待提高。利用"互联网+"创新,可以使对外汉语教学有很大的创新空间。本文分析了对外汉语教学的现状问题,以及"互联网+"在线教学的应用,进而为对...

  • 文学教育课程教学的优化路径探索

    关键词: 文学  课程教学  优化路径  

    随着教育改革的不断深入,文学教育课程的传统教学范式呈现出注重文史分析,忽视文学审美体验;注重文学思想的深度挖掘,忽视文学作品中的情感体验等弊端。故而,文章提出从提升文学教育课程情感体验、创设审美意境、享受课外阅读美、快乐学习文学四个层面,优化文学教育课程教学,充分调动学生学习文学的主观积极性,提高学生对文学教育作用真谛的认识...

  • 地方本科院校汉语言文学专业写作类课程教学改革探索——以安康学院汉语言文学写作课程改革为例

    关键词: 汉语言文学专业  应用型人才  写作类课程  

    本文以安康学院汉语言文学专业写作类课程改革为研究对象,重点探讨了写作类课程在培养学生虚构文学的写作能力、非虚构文学的写作能力、应用文写作能力等方面的具体课程改革方式及成效,以期对地方本科院校应用型人才培养作出一定的探索。

  • 基于工作过程系统化的西方经济学课程设计研究

    关键词: 基于工作过程  西方经济学  教改  

    基于工作过程系统化的课程结构改革是当前我国职业院校进行课程开发的主要趋势。本文从作者一线教学实践经验和改革出发,立足工作过程系统化,阐述工作过程系统化的含义,介绍西方经济学课程的基本信息,最后提出课程设计的思路,基于工作过程的课程开发与实践教学的尝试,在可行性方面较强,对其他课程的设计具有参考作用。

  • PBL——案例双轨式教学法在《经济法》教学中的实施分析

    关键词: pbl  案例双轨式教学法  教学策略  

    纵观当前职业院校《经济法》的教学方法,仍然以传统的理论讲授为主,这与时代的发展、人才培养的创新不相符,因此应该对教学方法进行改革。PBL——案例双轨式教学法是一种新型的教学方法,文章对该方法在《经济法》教学中的应用进行分析,期望通过PBL——案例双轨式教学法以促进《经济法》教学质量的提升。

  • 国际服务贸易双语课程中合作式教学模式应用研究——以西安培华学院为例

    关键词: 国际服务贸易  双语课程  合作式教学  应用  

    文章以西安培华学院国际服务贸易双语课程为例,探索合作式教学模式在课前、课中、课后三个阶段的"师师""生生""师生"及"校企"合作的实践与应用,并总结了合作式教学模式在国际服务贸易双语课程应用的教学经验。

  • 基于职业技能提升目的的银行柜员基本技能课程再设计——以宝鸡职业技术学院为例

    关键词: 职业技能  银行柜员基本技能  课程设计  

    高职高专金融专业的人才培养与课程体系的建设应当与时俱进,本文以宝鸡职业技术学院金融专业教学中实际存在的问题为切入点,主要探讨了课程内容安排与调整、教学方法选择以及考评体系等方面,旨在设计出更为科学合理,更符合需求的课程体系。

  • 浅析情感在钢琴教学中的作用

    关键词: 钢琴教学  情感表达  功能  重要性  

    音乐作为一种情感艺术,常常借由乐器演奏表达情感,钢琴演奏更是如此,仅有技巧缺乏个人情感的演奏很难体现出演奏者的水平、效果,也无法感染观众。因此在钢琴教学过程中就需要注意对情感表现的教学,本文详细说明了情感教学在钢琴教学中的重要性,并且从情感在钢琴中的各项功能入手,说明怎样完美地将情感融入于钢琴教学中,希望对钢琴教学有所裨益。

  • 电子双板在高校音乐课程教学设计中的应用研究

    关键词: 电子双板  翻转课堂  教学模式  音乐课程  

    课堂交互性的提高是高校课堂教学急需解决的一项重要问题,为了对音乐课程教学中师生互动性差、个性化欠缺以及效果不明显等状况予以有效改善,文章以电子双板为依托,进行翻转课堂教学模式的设计,以期弥补传统课堂教学的不足,提高高校音乐课程教学效率。

  • 论设计思维训练在色彩风景写生教学中的应用

    关键词: 设计思维  色彩风景写生  教学  

    色彩风景写生是一门实践性很强的专业基础课程,培养学生设计思维观念是该专业教学的目的之一。然而,目前高校的色彩风景写生教学明显缺少设计思维引导,加之人天生对客观物象真实感的思维惯性影响,导致学生的设计思维落后。文章通过对设计思维的解读及制约当前学生风景写生设计思维形成因素的分析,总结了设计思维训练条件下,色彩风景写生教学对学...

  • “教学做一体化教学”模式指导下的体育教育教学

    关键词: 教学做一体化  高职院校  体育教学  教学模式  

    高职体育作为职业教育体系的重要组成部分,其主要目的是为社会输送具备体育专业知识和技能的高素质应用型人才,而"教学做一体化教学"突破了理论与实践教学分割的状态,教学目标、形式、内容及方法均以学生的体育能力发展为根本出发点,强化学生的主体地位,能够有效激发学生的学习兴趣,是高职体育教学改革的主要发展趋势。本文将以"教学做一体化...

  • 西安体育学院运动训练专业乒乓球课程设置的优化研究

    关键词: 乒乓球  课程设置  课程优化  实施条件  实施对策  

    本课题研究基于真实数据的调查分析,客观认识到当前西安体育学院运动训练专业乒乓球课程设置中存在的诸多问题,以及产生的原因,同时也了解到学生对于乒乓球技战术学习的期望。文章重点从专项技战术水平提高着手,运用教学实验方法对乒乓球技战术进行实验比较研究,将实验课程中的课程教学内容、组织形式、课时量的安排进行调整,并将实验对象实验前...

  • 着力提升执政党在信息网络时代的党务管理能力

    关键词: 执政党  信息网络  党务管理  

    党务管理是政党进行组织内部管理的一项基本活动,涵盖政党组织生活的方方面面。政党党务管理能力的强弱直接反映了政党组织水平的高低,并由此决定政党的组织力、凝聚力和战斗力。中国共产党作为执政党,必须顺应信息时代的发展趋势,充分运用信息网络技术,积极推进党务管理的信息化,有效提升党员和党组织信息的精确管理、动态管理和统一管理。

  • 新加坡职教师资培养对我国双师型教师培养的借鉴与启示

    关键词: nyp  双师型教师培养  经验  启示  

    本文阐述了新加坡国立理工学院师资队伍建设的现状,南洋理工学院双师型师资队伍建设战略目标、核心理念和双师型师资队伍建设制度保障等,并针对当前我国职教师资队伍建设存在的问题,就在职教师资格准入、培养机制、转型和评价等四个方面的启示进行了探讨。

  • 大学生管理的模式构建与相关问题研究

    关键词: 大学生  管理模式  大学教育  

    大学生是一个特殊的群体,他们所承担的责任决定了对该群体的培养需要格外关注。大学生管理模式各种各样,不同院校针对不同层次的大学生往往会采取不一样的管理模式。文章介绍了三类常见的大学生管理模式,并就管理模式的构建工作进行介绍,分析其优劣,并对相关问题进行了研究。

  • 民办高校服务区域产业结构调整的思考——以陕西国际商贸学院为例

    关键词: 西咸新区  产业升级  影响对策  

    服务区域经济社会发展,是民办高校的基本任务。西咸新区经济快速发展,为商贸学院提供了发展机遇,也提出了严峻的挑战和更高要求。商贸学院根据西咸区域产业发展情况,坚持服务区域,服务大西安建设;坚持转型发展和质量立校,实行差异化发展;坚持人才强校,实行产教融合、校企合作,构建适应区域发展的学科专业体系,提高人才培养质量。

  • CET-4对民办高校学生学习动机的反拨作用

    关键词: 反拨作用  学习动机  

    作为一项全国范围的"高风险"测试,CET-4所产生的影响不容忽略。虽然当前国内很多研究围绕该项测试的反拨作用进行,但却缺少对学习动机的关注,而且对民办高校学生甚少涉及。因此,调查CET-4对民办院校学生学习动机的反拨作用,有助于了解民办高校学生的独有特征,让教师对目前的教学现状进行反思,从而促进民办院校大学英语教学质量的提高。

  • 某高校在职青壮年教师高血压病人心理调查

    关键词: 高血压  心理健康  

    目的:调查在职青壮年高血压病患者的心理健康状态。方法:采用症状自评量表(SCL-90)分别对25例在职青壮年高血压病人及25例离退休高血压病患者进行测评。结果:青壮年高血压病人在强迫、抑郁因子分及焦虑因子分对比中均高于退休组高血压病人(P分别〈0.05及0.01)而在躯体化、人际关系、敌对、恐怖、偏执及精神病性两组织无明显差异。

  • 临床医学学生实践教学满意度及影响因素调查

    关键词: 医学生  临床教学满意度  影响因素  

    目的:对临床医学学生专业教学过程、医院师资条件、教学管理手段等方面进行调查,了解临床医学学生在医院进行临床教学实习过程的满意度,为营造良好的实践教学环境和提高医院实践教学质量提供参考。方法:利用自行设计的"西安市临床医学实践教学满意度调查问卷",采用整群抽样的方法,在西安医学院临床教学的学生中选取672名在岗学生作为研究对...

  • 陕西省医药营销人才培养需求调查研究

    关键词: 医药营销  医药企业  人才培养  

    医药营销是医药企业实现其产品价值的重要环节,关系到整个企业的生存与发展,如何培养出符合企业需求的医药营销人才,也成为高校开办医药营销专业的重要课题。文章以陕西地区医药企业为调研对象,调查分析了相关企业对医药营销专业学生的需求现状,分析了医药营销专业在培养方向、课程设置和实践教学中存在的问题,并针对性地提出了相关改进措施。

  • 高职英语教学如何侧重英语应用能力的培养

    关键词: 高职英语教学  英语能力  培养方式  

    在高职英语教学中,英语应用能力的培养至关重要。由于高职的教学任务与普通院校存在差异,在高职院校做好英语教学符合高职院校的教学需要,做好英语应用能力的培养也是必然要求。基于对高职英语教学的了解,要想做好英语应用能力的培养,就要从培养学生英语学习的兴趣和自信心和采用现代教学手段优化教学环境,以及加强听力理解和阅读理解的培养等方...

  • 基于云平台高职公共英语抛锚式教学模式的应用探讨

    关键词: 云班课  高职  公共英语  抛锚式教学  

    随着云技术和互联网产业的不断发展,云平台学习模式已经悄然来临。教学领域也将迎来一场巨大的变革。笔者在高职公共英语课堂教学中实施抛锚式教学模式,现将云班课和抛锚式教学模式深度结合,探索在信息发展新时代下与高职英语课改目标相吻合的新型教学模式,从而激发学生学习的兴趣和积极性,全面提高学生的英语综合应用能力。

  • “工作岛”导向的高职计算机实训教学分析——以《计算机应用基础》为例

    关键词: 工作岛  高职  实训教学  计算机应用基础  

    文章以《计算机应用基础》课程为例,分析了"工作岛"模式在高职计算机实训教学中应用的必要性,并从"工作岛"环境营造及"工作岛"教学组织形式分析两个方面研究了"工作岛"导向的高职计算机实训教学实践,最后对"工作岛"模式特点进行了总结。文章试图为"工作岛"模式在教育领域的成功运用提供范本。

  • 职业素质本位在高职工程造价专业实践教学改革的研究

    关键词: 职业素质本位  实践教学  职业能力  综合培养  

    文章通过对高职工程造价专业实践教学以及杨凌职业技术学院工程造价专业实践教学方案制订的研究,旨在提升工程造价专业大学生的实践能力,加强工程造价专业学科建设,增强工程造价专业学生的就业竞争力。

  • 博雅理念下高职酒店管理专业通识教育实践路径研究——以陕西工商职业学院为例

    关键词: 博雅理念  通识教育  高职酒店管理专业  课程体系  

    博雅教育(Liberal Education)是古希腊倡导的一种相对于纯粹的职业技能训练的教育类型,随着历代文明更替及民族演绎其称谓发生嬗变。现代社会人们常说的通识教育、素质教育等皆源于此。近年来,随着职业教育由规模扩张发展提升至质量的内涵建设,各大高职院校纷纷寻求教学体制的创新和突破,以提升教学质量,使得人才培养适应市场需求。下文将以高...

  • 高职院校双师工作室建设的探讨与实践

    关键词: 双师工作室  建设要点  运行模式  

    文章以广州铁路职业技术学院机械制造与自动化专业双师工作室建设为例,探讨了双师工作室的建设要点,并在实践建设基础上总结了双师工作室的运行模式。

  • 高职院校学生走出网络道德困境的路径探究——以陕西铁路工程职业技术学院为例

    关键词: 网络道德困境  高职院校学生  路径  

    随着新媒体技术的普及应用,网络逐渐成为当代大学生获取知识、开阔眼界和传播信息的重要途径,潜移默化地影响着大学生的思想及行为模式,对该群体的生活、学习和工作产生持续影响。同时,网络也是一把双刃剑,各种不良信息、网络欺诈及虚拟暴力等网络道德困境时刻考验着涉世不深、身心尚未成熟的大学生。作为大学生群体重要组成部分的高职院校学生,...

  • 依法治国视阈下大学生法律意识现状及对策研究

    关键词: 法律意识  认知  情感  意志  

    加强加大学生法律意识的教育和培养,是建设社会主义法治国家,全面推进依法治国的重要内容。笔者针对当前大学生法律意识薄弱的现状,探寻造成该现状的原因,提出培养大学生法律意识的基本方法与途径。

  • 影响大学生自主学习的非智力因素研究

    关键词: 非智力因素研究  提升策略  自主学习  

    自主学习是学习者依据个体身心特点,自行激发内在动机、自行编制学习规划、自行调整策略、自主管理学习时效、自主监控学习成效及学习环境的主动建构式学习方法。本篇重点研究归因方式、态度和动机、自我效能感等内在驱动力,通过调节、掌控大学生学习中的非智力因素,进而从根本上提升其学业成就。

  • 高校马克思主义生态文明教育的实践场域实现路径研究

    关键词: 高校教育  马克思主义生态文明  实现路径  

    马克思主义生态文明中涵盖了现代和谐社会中倡导的各种思想,为现代和谐社会的建设提供了理论指导。但是我国社会主义实践道路上仍存在许多问题,受到传统思想、制度等方面的限制,马克思主义生态文明教育理念在现代高校应用过程中受到了影响,存在教育观念不一致、法制教育缺失、政策执行力度不高、资源利用以及经验借鉴流于形式、教育体系不完善等...

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