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陕西教育·高教杂志

杂志介绍

陕西教育·高教杂志是由陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社主办的一本省级期刊。

陕西教育·高教杂志创刊于2007,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

陕西教育·高教杂志

省级期刊

  • 主管单位:陕西省教育厅

  • 主办单位:陕西教育报刊社

  • 国际刊号:1002-2058

  • 国内刊号:61-1018/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥264.00

  • 从生态翻译学视角赏析《老虎大福》英译本

    关键词: 生态翻译学  语言维  文化维  交际维  

    文章通过对比《老虎大福》的中英文版本,从生态翻译学的视角来探讨译者如何通过翻译实现中西方文学作品语言维、文化维、交际维的转换。

  • 格莱斯会话隐含理论的语用分析——以村上春树《去中国的小船》中对话为例

    关键词: 合作原则  村上春树  会话隐含  语用  

    文章通过运用格莱斯的会话合作原则和会话含义理论,分析了日本现代作家村上春树的短篇小说《去中国的小船》中的对话,旨在说明格莱斯的合作原则和会话隐含理论在语文教学中的应用价值,对喜爱村上春树小说的读者深入理解这篇小说有所裨益。

  • 以思辨能力培养为导向的英语专业阅读教学设计

    关键词: 思辨能力  英语阅读  设计  

    培养学生思辨能力是高校英语专业教学的基本要求,英语阅读课则是高校英语专业的核心课程。文章以培养学生思辨能力为导向,提出阅读教学层级目标,并围绕五大认知目标设计阅读教学程序,包括确立目标、设计活动、实施活动、评估效果等环节。

  • 认知理论视角下高校英语教学改革分析

    关键词: 认知理论视角  高校英语  教学改革  

    认知理论是研究由经验引起的变化是如何发生的一种学习理论,其认为人的认识是由外界刺激和内在心理共同作用所产生的结果。认知理论在高校英语教学中的应用致使教学理念和教学方法发生变革,因此,结合认知理论的学习主体和认知特征,探寻高校英语教学改革策略已迫在眉睫。文章试从认知理论入手,通过分析认知理论视角下高校英语教学的特色和应用原...

  • 批判性思维层级理论视角下的大学英语教学研究

    关键词: 批判性思维  层及理论视角  大学英语教学  

    批判性思维培养是基于独立思考的一种能力培养,批判性思维和创新性思维是当前高等教育界对于大学生的两大基本思维要求,也是备受社会关注的两种思维能力。在互联网经济时代,共享经济、跨界思维给社会带来了一波又一波的发展浪潮,从不同角度看待这些事物,对其进行分析、判断,进而作出独立的思考,这个过程即是在社会大环境下的批判思维能力。在全...

  • “对分+翻转”混合式转动课堂大学英语教学研究

    关键词: 翻转课堂  对分课堂  转动课堂  大学英语听说课  

    文章旨在研究转动课堂对大学英语听说课程教学过程的构建,通过使用对比、分析、实验等方法,探讨了翻转课堂、对分课堂和转动课堂三者的区别和共同点。教学实践研究发现,转动课堂是比翻转课堂和对分课堂更适合中国教学和学情的课堂教学改革模式。转动课堂能够将知识的学习和运用结合起来,使学生既学有所得,又学有所用。

  • 语篇分析在大学英语四级短文听力教学中的应用

    关键词: 语篇分析  衔接  连贯  四级短文听力教学  

    大学英语四级考试改革后,听力部分占总分值的35%,其中短文听力占20%的分值,题量不变,但单项分值变大,难度提高。语篇分析理论既可应用于书面语分析,也可应用于口头语分析,而四级听力中的短文大多属于书面语体,同样适用语篇理论来进行分析。虽然国内研究者应用语篇分析对大学英语阅读、写作、翻译教学进行了大量研究,但目前对大学英语听力教学,尤...

  • 浅谈音乐教育对大学生素质的培养

    关键词: 音乐教育  大学生  综合素质  教育方法  

    大学生素质涉及学生个体的处事能力、文化水平、思想道德、审美观念、个性发展、身体健康、心理健康等,直接决定着其未来的工作状况与生活质量。因此,提升学生的综合素质成为当前高等院校人才培养的重要目标。而音乐教育包括乐理、视唱练耳、声乐、钢琴和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析等诸多内容,不仅强化了学生...

  • 大众音乐文化视角下的高校音乐教学方法研究

    关键词: 大众音乐文化  高校音乐  教育教学  

    文章从大众音乐文化的特征出发,对此文化背景下高校音乐教学所处困境进行研究,并指出以大众音乐文化为视角的高校音乐教学方法,以寻求解决措施。

  • 高校琵琶教学可持续发展能力培养

    关键词: 高校琵琶教学  可持续发展能力  培养  

    文章以实现高校琵琶教学可持续发展能力的培养为研究对象,分析了琵琶的艺术特征和教学现状,进而从教学理念、课程设置、教学方法、教学评价等方面提出改革策略,力求做到紧密结合实践、细化考核评价,从而提高教学水平,更好地传承与创新传统琵琶文化。

  • 贝多芬“热情”奏鸣曲第三乐章教学研究

    关键词: 贝多芬  第三乐章  教学方式  

    贝多芬善于创作器乐作品,交响乐、器乐重奏和钢琴曲都是其所擅长的音乐题材,尤其是他创作的钢琴奏鸣曲,对钢琴音乐的风格演变产生了决定性的影响,其32首钢琴奏鸣曲更是被后人称为钢琴音乐的"新约全书"。钢琴专业学生对贝多芬奏鸣曲的演奏是必不可少的,本文通过对"热情"奏鸣曲第三乐章教学方式的研究,简要介绍自己多年来的钢琴教学经验,以期...

  • 艺术化教学视域下审美教育的实践途径

    关键词: 艺术化教学  审美教育  实践  视域  

    艺术化教学改革与审美教育的发展关系密不可分,它在高校未来美育发展中将起到不可替代的作用,在艺术化视域下去探索美育实践新途径是本文研究的重点,将为未来人才培养模式改革发展提供可参考标准。

  • 关于高校设计色彩课程的改革探索

    关键词: 高校  设计色彩  教学目标  现存问题  

    随着现代教育改革的深化推进,高校专业课程体系及内容不断完善和发展,紧跟社会发展需求,以职业发展为目标导向,注重培养兼具理论与实践技能的应用型人才,而色彩课程作为设计专业最基础的内容,能够培养学生基本的色彩认知和表现能力,是教育改革中的重点,但一直以来沿袭的是普通高校的教学模式、内容及方法,未凸显其自身教学特质,制约了教学实效性...

  • 剪纸艺术元素在服装设计教学中的传承与保护

    关键词: 剪纸艺术  服装设计  教学  

    剪纸艺术作为非物质文化遗产,寓意丰富,造型独特。因此,将其应用于服装设计教学中,可以加深学生对传统文化的了解,提高学习的效果。本文分析了民间剪纸艺术的文化内涵、剪纸艺术在高校服装设计教学中的保护、剪纸艺术在高校服装设计教学中的重要性认知及在教学中的具体应用策略。

  • 互联网新媒体视角下的高校体育教学创新

    关键词: 互联网新媒体  高校体育  创新教学  

    互联网+是一种现代社会背景下的新经济形态,通过网络信息技术将各种传统行业以新的形式结合起来,将各行业的传统形式进行创新。在教育领域尤其体现在教学理念和教学方式上,体育教学创新是高校教育的一个重要领域,尽快落实互联网新媒体应用下的高校体育教学创新,有助于提高高校体育的趣味性。本文重点分析高校体育教学创新在互联网新媒体视角下...

  • 我国校园足球健康发展战略探析

    关键词: 校园足球发展  系统论  分类指导  加强管理  

    2014年11月26日,全国校园足球工作电视电话会议开创了我国校园足球发展的新篇章,随后,国家采取了一系列措施推动校园足球发展,为校园足球活动的开展注入了强大动力。但由于部分地区对校园足球发展要求领会不够全面,推进措施求之过急、要求过高,脱离了我国学校体育实际,使校园足球发展出现一定的偏差,造成一定的思想混乱。为了进一步促进校园足球...

  • 新材料、新技术、新观念在微缩模型制作中应用的可能性

    关键词: 新材料  新技术  新观念  微缩模型  可能性  

    平时,人们提到微缩模型或者是沙盘模型,一般会想到售楼中心的沙盘模型或者户型图,因为这跟平时的生活联系相对比较密切。这些沙盘模型除了户型不一样、颜色有差别,面积不一样、形状有差别之外,制作方法和选材都大同小异,所使用的植物、草地、地面材料都是标准化生产的模件。这些模型看上去干净、木讷、没有生机,就像一个冰冷的立体盒子和虚假的...

  • 餐饮门店的室内空间布局设计教学研究

    关键词: 餐饮空间  布局设计  教学设计  

    餐饮空间布局设计需要考虑商家品牌形象、消费者体验、空间功能等各方面的因素,总体上表现出明显的专业化、系统化特征。这是环艺专业学生必须掌握的一个设计主题。基于此,该论文采用文献梳理法、访谈法、案例分析法,在简要论述空间布局设计的概念、餐饮空间功能特征的基础上,从课程教学的角度系统总结了餐饮空间布局设计的理念、原则以及具体的...

  • 大数据助力高等教育管理改革之变

    关键词: 大数据  高等教育管理  影响  对策  

    文章试从大数据本身的技术对高校教育管理的影响视角出发,分析现阶段我国高校教育管理存在的问题,以探讨促进我国高校教育管理的大数据之变。

  • 教育培养和文化引领双向互动 实现高校社会主义核心价值观知行合一

    关键词: 社会主义核心价值观  教育培养  文化引领  双向互动  知行合一  

    高校是我国人才培养的集散地,是大学生思想政治教育的组织者、实施者。高校要实现社会主义核心价值观知行合一的育人效果,在客观上需要统筹教育培养和文化引领核心价值观双向互动,真正实现社会主义核心价值观知行合一。

  • 探索地方性民办本科高校智库培育建设之路

    关键词: 民办高校  高校智库  属性  培育建设  

    地方性民办本科高校智库是建设中国特色新型高校智库的新产物,是地方经济社会发展的需要,是地方性民办本科高校实现发展突破的新契机,为地方性民办本科高校提供了外部连接的桥梁和整合了教育教学资源。

  • 高校学生参与式和信息化管理模式的探索

    关键词: 高校学生管理  信息化  管理模式  

    由于当下社会信息化和数字化的快速发展,以及高校办学模式和培养方式的转变,学生参与式和信息化的高校学生管理模式更适应时代的要求,突破了传统的管理模式,以"学生自治"的方式和管理信息平台的建立形成学生管理工作体系,并通过网络和学生电子终端设备形成师生良性互动和快捷准确的信息交流,实现学生管理的高效和学生实践技能及综合素质的全面...

  • 西方主流国家和我国校企协同培养模式对比分析

    关键词: 校企协同  双元制  官产学合作模式  订单式培养  项目驱动式  

    校企协同是近年来在我国"大众创业,万众创新"的现实背景下,各大高校纷纷兴起的一种应用型人才培养模式。文章选取国外主流校企合作模式如德国的"双元制"模式、美国的"合作教育"模式、日本的"官产学合作"模式等,剖析其特点,对比分析我国校企协同培养模式发展中存在的问题。通过文献研究和访谈调研的方法,总结了目前我国主要的校企协同培...

  • 高校女性教师职业发展及其社会影响因素调查——以西安市高校为例

    关键词: 高校女性教师职业发展  发展现状  影响因素  

    本研究以定量研究为主,试图以西安市高校为例,调查我国高校女性教师职业发展现状,探究影响高校女性教师职业发展的社会因素。研究结果发现:高校女性教师在学术资格进展、教学、科研、社会交往方面的发展状况不容乐观,同时社会、学校、家庭、个人及其他因素均对高校女性教师职业发展产生影响。针对以上研究结果,本研究提出四点有效性建议,旨在为...

  • 基于成人学习视域的辅导员培训效能提升探析

    关键词: 成人学习  辅导员培训  问题导向  效能提升  

    辅导员培训是基于成人学习特点的培训,成人对学习具有独立判断能力,学习出发点是以生活为中心,拥有丰富的个人经验和专业经验。基于成人学习特点要提高辅导员培训的有效性,其培训的内容应是教育知识,培训应是以问题为导向展开,应在情境化的教育环境中进行培训,要从外部激励入手,注重内部激励,并把以上要求体现在培训中,对培训流程进行再造以提升...

  • 教师资格证统考背景下小学教师培养的课程体系建设

    关键词: 资格证统考  小学教育  课程体系  

    教师资格证国家统考背景下,倒逼师范院校相关专业进行课程体系建设改革,将资格证考试与专业教育教学有效衔接,增强学生就业竞争力。在课程体系建设改革时,应充分考虑到课程目标的制订,突出职业能力,课程结构应进行优化整合,课程内容应突出专业特色,课程评价应侧重于技能考核。

  • “互联网+”视角下中级财务会计课程混合式教学模式的构建

    关键词: 中级财务会计  混合式教学模式  

    将"互联网+"有效应用于教育领域并非是技术方面的问题,而是教学理念、教学思想方面的变革。"互联网+"教学模式的"学思结合、知行合一、因材施教"不会取代传统教育,而是让传统教育焕发出新的活力。文章以财务管理专业中级财务会计课程为例,详细论述了在课程教学中借助互联网平台,采用混合式教学模式的具体策略,从而实现传统会计教学与移...

  • 基于微课教学的机械制造工艺学课程应用与思考

    关键词: 开放教学  微课教学  机械制造工艺学  

    随着教育信息技术的不断发展,微课教学已经成为现代教育的一种新方式。伴随移动终端的普及,微课教学以其独有的碎片化、专题化等特点,打破了开放大学学生因为工学矛盾所造成的学习困难。教师也不再局限于传统的面授课堂,从而有更多的精力用于整合优质的教学资源。微课教学将以其全新的学习感受,成为未来学习中一种不可或缺的学习模式。

  • 基于BIM虚拟建造技术的建筑类专业人才培养模式改革探讨

    关键词: bim技术  建筑类专业  人才培养模式  实践教学体系  

    BIM虚拟建造技术不仅在实际工程领域有着极强的应用价值,而且在高校人才培养方面同样具有广泛的应用空间。文章从课程设置、师资力量、教材及BIM实训平台建设等四个方面提出以BIM为核心进行建筑类专业人才培养改革,并将BIM应用于建筑类专业主干课程、实践教学体系及毕业设计环节等方面,以促进BIM虚拟建造技术的大规模应用和发展,培养出满足建筑...

  • 建筑工程施工组织与管理课程建设规划探析

    关键词: 建筑工程施工组织与管理  课程建设  教学改革  

    建筑工程施工组织与管理课程是建筑工程技术专业的一门核心课程,具有综合性、实践性和社会性等特点,其教学应侧重实践教学。但在传统教学中,由于实践教学条件限制以及受观念偏差的影响,该课程的教学基本上是通过理论教学来完成的。文章结合新的教学理念及信息化教学手段对该课程的建设进行了新的规划,明确了该课程的建设目标方向,并提出了具体的...

  • 电子商务课程教学改革与探索——以问卷调查报告为基础

    关键词: 教学改革  调查问卷  项目驱动  

    借助"互联网+"和"一带一路"国家战略,电子商务迅猛发展,市场对高等学校的电子商务教学也提出了更高的要求。但是,电子商务课程的内容设置和教学方式方法与市场存在着不同程度的脱节。针对这种情况,笔者提出了电子商务课程教学改革的一系列构想,通过引入翻转课堂和项目驱动的教学理念来改革现有教学模式,取得了良好的教学效果。

  • 远程教学资源平台的交互性与有效性研究

    关键词: 远程教学资源平台  交互性  有效性  

    与传统的面对面教学模式相比,远程开放教育拥有低成本、公平性、广泛性等优势,但其教学的有效性却饱受质疑,这与远程教育资源平台以静置资源为主且交互性不足是分不开的。本文在对远程教学资源平台的交互性与有效性关系调研和学习者需求调研的基础上,提出构建以交互性为主要导向的远程教学资源平台,从而提高远程教学的有效性。

  • 浅析预防大学生急性应激性精神障碍早期心理干预的重要性

    关键词: 急性应激性精神障碍  早期心理干预  重要性  

    急性应激性精神障碍是心理疾病中较常见的急诊重症,如果能够做到及时发现,并进行早期心理干预及辅导,是可以避免疾病发生的。笔者工作中经常遇到学生由于各种原因出现心理创伤却因未及时进行心理干预而造成较严重的临床心理疾患和躯体伤害。文章结合2例急性应激性精神障碍引起的全身肌肉强直性痉挛及继发性躯体伤害,来说明预防心理疾患及早期干...

  • 提升职业素养导向下的高职语文教学改革对策探讨

    关键词: 职业素养  高职  语文教学  改革  

    高职类教育改革的成效不仅影响教师的职业素养和能力,更对未来教育教学改革影响深远,受传统教学理念和教学方法的影响,对学生的职业能力、职业素养及综合素质方面倾注较少,导致高职教育培养出来的学生成为了一名好学生,而不能成为一名优秀的职业技术人才,这也是目前高职教学改革的难点问题。本文主要以高职语文教学为例,突出高职语文教学对于培...

  • 高职院校思政课职业人文实践教学模式探索——以财经类院校为例

    关键词: 高职院校  思政课  职业人文  实践教学  

    高等职业院校应充分重视现代职业人文素质教育,以此拓宽思政课实践教学的新视角和新思路。本文以财经类高职院校为例,以实践方法论、系统论为基本研究方法,创新构建新时期高职院校思政课职业人文实践的内容体系和方法论体系。

  • 高职院校临床医学专业“1+1+1”校企分段教学模式探析——以汉中职业技术学院为例

    关键词: 高职院校  临床医学  分段教学  

    本文根据汉中职业技术学院的教学改革实践,提出并探讨了高职院校临床医学专业"1+1+1"校企分段教学模式,介绍了它的内涵,分析了实施的必要性和重要性,提出了实施的方法和要求,总结了实施的效果。认为这是一种比较好的教学模式,不但适用于临床医学专业,而且可向其他专业推广。

  • 高职酒店管理专业“工学交替”人才培养模式研究与实践——以杨凌职业技术学院为例

    关键词: 酒店管理  工学交替  培养模式  

    近年来,杨凌职业技术学院依托百县千企联姻工程搭建的校企合作平台,积极开展人才培养模式创新与改革。本文以杨凌职业技术学院酒店管理专业为例,从人才培养模式创新平台、实践和成效三个方面进行了阐述,以期提升酒店管理专业人才培养质量,促进我国酒店业持续快速发展。

  • 论艺术院校思想政治理论课话语体系的重构

    关键词: 艺术院校  思想政治理论课  话语体系  重构  

    困扰艺术院校思想政治理论课教学实效性的症结之一,在于传统的思想政治理论课话语体系无法适应"90后"艺术类大学生的特点和需要,形成了话语冲突,遭遇话语困境。因此,应从艺术院校学生的自身特点和接受实际出发重构话语体系,是增强艺术院校思想政治理论课教学亲和力和实效性的必然选择。

  • 爱国主义教育基地在高校思政课实践教学中的作用

    关键词: 爱国主义  理想  实践  

    作为思政课理想人格培育中的一个重要环节,爱国主义教育基地可以而且应当成为实践教学的一个据点。从点到面,爱国主义教育基地在实践教学中具有普遍适用的特点,具体而言在素材、背景、培养目标等层面均有突出作用。如何结合爱国主义教育基地对实践教学进行准确定位,是当前思政课教学需要反思的重要一环。

  • “大思政”视域下高校思政课实践教学模式探析

    关键词: 大思政  高校  思政课  实践教学  

    实践教学是高校思政课程十分薄弱的环节,已成为思政课教学改革的"瓶颈",必须以思政课教学为引领整体推进思政工作体系建设。通过分析"大思政"格局下高校思政实践教学原则,着力构建思政课程课堂实践教学途径,创新思政课外实践教学的有效模式,从单一的考试评价向认知考核和行为考核等学习过程评价转变,从而有效推动高校思政课实践教学改革。

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