关键词:高职英语教学 中国文化失语 文化导入 交际能力
摘要:改革开放以来,对外开放程度不断加深,国际交往日益频繁,英语作为国际通用语言在经济全球化浪潮中扮演着重要角色,应进一步探讨如何更好地开展英语教育,而文化导入是外语教学中一个共同问题。在实际教学中,文化导入往往会被忽视,导致学生的英语应用能力较差,在实际交流过程中无法准确、全面地表达自己的观点。本文主要以"中国文化失语"作为切入点,深入分析在高职英语教学中中国文化导入方面存在的问题,并结合高职英语教学目标提出具体建议。
陕西教育·高教杂志要求:
{1}来稿请提供作者简介(姓名、性别、出生年月、籍贯、职称、学位、研究方向)以及联系方式。
{2}来稿一般不退,所有稿件请自留底稿。来稿必复,三个月内未收到用稿通知者可对稿件自行处理。
{3}一级标题用一、二、三、等编号,二级标题用(一)(二)(三)等编号,三级标题用1.2.3.等编号,四级标题用(1)(2)(3)等编号。
{4}参考文献应该尽量选用近年公开发表的文献,应在正文中加以标注,并按正文引用顺序著录。
{5}摘要应直接给出研究目的,用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体,研究结果包括具体数值或趋势,被确定的关系,得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社