山西师范大学学报·自然科学版杂志是由山西省教育厅主管，山西师范大学主办的一本省级期刊。
山西师范大学学报·自然科学版杂志创刊于1986，发行周期为季刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
山西师范大学学报·自然科学版杂志
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主管单位：山西省教育厅
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主办单位：山西师范大学
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国际刊号：1009-4490
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国内刊号：14-1263/N
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发行周期：季刊
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全年订价：￥460.00
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杂志介绍
山西师范大学学报·自然科学版杂志是由山西省教育厅主管，山西师范大学主办的一本省级期刊。
山西师范大学学报·自然科学版杂志创刊于1986，发行周期为季刊，杂志类别为科学类。
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西师范大学
国际刊号：1009-4490
国内刊号：14-1263/N
发行周期：季刊
全年订价：￥460.00
关键词: 高等数学 兴趣 多媒体教学
在分析高等数学教学现状的基础上,本文就课堂教学中如何培养学生高等数学学习兴趣的问题进行了探讨,并给出了几种激发学生学习兴趣的方法.
关键词: 自主 阅读 鼓励
新课程理念下,教师对新的课堂教学方法的探索越来越自觉.初中数学教学中,教学方法围绕青少年学生而选择和设定."自主"教学法把学生放在主体地位,培养兴趣、留足空间、有效讨论、及时归纳、巩固提高;阅读式教学把数学阅读引入教学理念中,强调了数学思维的缜密性;"鼓励式"教学法则侧重于对课堂"人本精神"渗透,把对学生个体心灵的呵护和数学教学紧...
关键词: 椭圆 定义 反思
本文通过一节选修课的教学设计,回顾总结了"椭圆"一节的内容,并且给出了椭圆的第二定义、第三定义.
关键词: 文科生 数学 自信心 方法 应试
本文从培养学生的自信心、培养学生学习数学的兴趣、掌握学习数学的方法、提高数学应试能力四个方面谈了文科生学好数学的方法.
关键词: 数学教育 人文教育 实施
数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.在数学教育教学中,如何充分挖掘,体现数学中的人文教育功能,让学生感悟到数学中的美,使学生变"苦学"为"乐学".这样不仅陶冶了情操,又让学生发现和感受到数学的美,从而激发学生的学习兴趣.发挥教材中的人文教育功能,使数学教育远离枯燥、充满人情味及美感,这是每位数学教师面...
关键词: 初中数学教育 兴趣 个性差异 动手能力 计算机辅助教学
本文针对初中数学教育之特点,充分分析《数学课程标准》的规定,结合笔者多年的教学经验,给出了自己的看法和建议.
关键词: 隔振 吸振减震 鞭梢效应
隔振体系仅在频率比β槡2才是有效的,而且在这个范围内阻尼起不利作用.吸振减震是通过附加子结构使主体结构的能量向子结构转移的减震方式.当建筑物有局部突出屋面的小建筑时,动力作用下会引起突变截面上方竖向结构发生很大内力,产生鞭梢效应.
关键词: 钢管混凝土 格构式 风力发电机塔架 结构选型
介绍了一种新型风力发电机塔架的结构选型及优化,结合大量塔架模型算例,运用大型有限元分析软件ANSYS 10.0,以塔架的用钢量、水平刚度为指标,给出不同腹杆型式、不同塔身斜率等体型参数对风力发电机组塔架受力性能的敏感影响程度,确定风力发电机组塔架体型参数的最优取值范围或最佳设计方案,为今后的设计工作提供参考设计尺寸及设计方案.
关键词: 脉动风 数值模拟 风力发电塔架 受力分析
简述了应用谐波合成法中的自回归模型(AR)模拟出给定风速功率谱的风速时程序列,并验证了其与目标谱(Davenport谱)的一致性,进而得到作用在各节点的脉动风荷载时程样本的方法.本文采用线性滤波法,建立了脉动风速时程的AR模型,编辑出脉动风速时程模拟程序,对某风力发电塔架进行脉动时程分析,验证了该脉动风速时程模拟的可行性与有效性,并根据所模...
关键词: 有限元模型 风力机塔架结构 地震荷载 振动响应 调谐质量阻尼减振技术
本文应用ABAQUS有限元软件建立高度为73 m的风力机简化实体有限元模型,研究风力机塔架结构在不同地震荷载作用下的振动响应,并应用调谐质量阻尼减振技术对其振动进行控制.分析结果表明:风力机塔架结构在地震荷载作用下的动态响应具有随机性,塔架顶部最大动态响应多是发生在地震荷载作用的前期与中期,调谐质量阻尼减振技术应用于风力机塔架对地震...
关键词: 高考 挖掘 隐含条件
本文通过对高考理综物理题的分析,讨论了其中的隐含条件可以从七个方面进行挖掘.
关键词: 初中物理 科学方法 使用
初中物理教材中自始至终都穿插、渗透着各种研究问题的方法,但课本中并没有对所有的方法都一一列举,本文仅对初中物理课本中涉及到的、常用的一些方法进行研讨.
关键词: 液体压强 不规则容器 同底等高
本文通过华东师大版《科学》八年级上第三章教材的教学分析,总结规律,给出了求解液体压强的简单有效的方法.
关键词: 高效 走近 策略 反思
本文从"高效课堂"的概念和策略两方面讨论了如何打造初中化学的高效课堂.走近学生是生成高效课堂的前提;聚焦策略(方法)是生成高效课堂的根本;重视反思是生成高效课堂的关键.
关键词: 化学教学 有效性 策略
寻求有效教学,提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标,本文总结了在长期教学实践中的一些思考和感悟.首先,教学目标是课堂教学的核心和灵魂,增强教学目标设计的合理性是有效教学的基本点;准确把握教材内容、合理使用教材是有效教学的落脚点;创设吸引学生的教学情境、巧妙设计疑问是有效教学的关键点;让教学贴近学生的学情是有效教学的平...
关键词: 高一学生 自主学习能力 提高
我校高一学生与高二高三学生相比在自主学习能力、语言表达能力、学习成绩等方面存在较大差距,而自主学习能力的提高能够带动语言表达能力以及学习成绩的提高.本文从两大方面就提高高一学生自主学习能力进行了阐述.
关键词: 生物课堂教学 情感教育 渗透
生物学研究的是生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及与周围环境的关系.在生物学课堂中渗透情感教育,寓情于教学中对于我们的教学和培育合格的具有中国特色的人才,完成教育教学任务都将起到重要的作用.情感教学,就是指教师在教学过程中,在充分考虑教学内容的同时,充分发挥情感因素的积极作用,完成教学目标,增强教学效果的教学.在课堂中...
关键词: 素质教育 教师 要求
本文结合实际探讨了素质教育对教师提出的新要求,并就如何可达到要求提出了自己的建议.
关键词: 茂名市村名 gis 地理环境 空间分异
本文将茂名各市县村名作为解读对象,通过数理统计方法,借助GIS技术,从地理学角度对茂名市村名进行分析,结果发现:茂名市村名反映了茂名市亚热带季风气候和北东高西南低的地形特点,同时也折射出了茂名市独特的民族性和移民文化特征;在空间分布上,村名密度和人口密度的分布呈正相关,山水类村名的分布和地貌水文呈一致性.
关键词: 污染 环保意识 整合力
根据《临汾市第一次污染源普查技术报告》分析,从临汾市的污染现状总结出临汾市环境污染的主要原因和受污染的主要方面,并提出几点改善污染的建议.
关键词: 屋顶绿化 设计 构造
本文根据屋顶绿的基本构造和要求,讨论了屋顶种植设计时要考虑的一些问题.
关键词: 中学 园林绿化 养护管理 实践 生态
近年来,随着我国城市园林绿化事业的蓬勃发展,园林绿化管理工作的理念不断更新,本文就临汾市第二中学绿化养护管理在实践中出现的技术和管理问题做了探讨分析,为今后园林绿化养护的发展提供参考.
关键词: 土壤养分 变化趋势 临汾市
从1990年起,临汾市市在平川区曲沃县、洪洞县,西部山区隰县、乡宁县和东部山区安泽县等5个县布设了328个样点实施了土壤肥力监测,以此了解山西省晋南粮作区耕地土壤肥力变化状况,为指导农田培肥、平衡施肥提供依据.
关键词: 三盛公水利风景区 水利旅游 swot模型
水利旅游是旅游业的一个重要部分,近年来水利旅游发展迅速,不仅解决了当地民生问题,而且促进了经济环境的改善.本文以"天下黄河第一闸"三盛公水利风景区为例,运用SWOT模型分析了三盛公风景区旅游开发的优势、劣势、机遇和挑战,最后提出了景区发展的策略,为以后景区发展提供理论依据.
关键词: 课程教学 学习方式 课程理念
在体育课堂教学中,教师应做好培养学生的观察、思考力,提高学生的创新思维能力,发展学生相互合作能力等几种能力的养成.教师要以宽容的态度和富有创造性的行为开发学生的学习能力,其中包括珍惜学生的好奇心、留给学生思考、想象的空间,建立平等和谐的师生关系等.
关键词: 举重运动员 力量素质 训练方法
本文在分析力量素质在竞技体育中作用的基础上,着重讨论了举重运动员力量训练的方法.
关键词: pbl 教学模式 教师素质
PBL教学模式打破了传统教学模式的填鸭式教学法,教师不再是简单的知识的讲授者,而是整个教学过程的策划者、组织者、指导者、参与者,所以说这种教学模式对教师提出了更高的要求,要求教师具备较高的专业知识,掌握相关的专业技能,而且要具有较强的组织能力和临场应变能力.
关键词: 主动性 生动性 生成性 实验教学 实验 拓展
高效课堂的特征:主动性、生动性、生成性.主动是学习状态,"主动"会激发潜能、乐在其中,带来效益、生成能力;生动性,追求课堂的情感价值,突出"学乐"和"乐学",学习如饮甘露琼浆,变"怕上学"为"怕下课";生成性,课堂要敢于变各种"句号"、"叹号"为"问号".科学是一门以实验为基础的学科.实验是人类认识、改造世界必备的科学手段,又是科学教学中最基本的...
关键词: 信息技术 高中 课堂教学
本文根据多年教学经验,研究了在高中信息技术课堂教学中如何进行有效评价.
关键词: 能力提高 兴趣 循序渐进
英语是我国各级考试中的重点,也是教育教学中的难点.怎样使学生们更好、更方便、更有兴趣地学习英语,一直是我们广大英语教学者思考的重点和教学的难点,而其中书面表达更是难点中的难点.原因不仅是因为学生词汇量的关系,还有语法和语感以及必须以英语的思维方式进行思考等等.书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能,是目前英语教学的重...
关键词: 教学支点 逐层下移 细化落实
应用小说教学中人物形象分析法,研究了小说核心教学内容的得出过程以及如何围绕支点细化落实本课的核心教学内容的问题,发现从文体的角度、作者的角度、学情的角度出发研究小说教学内容的选择视角是科学有效的.结果表明,基于"人物"的形象,是教学的基本点;基于学情,是教学出发点;与文本对话,则是让学生接近"最近发展区"的发展点.这样的设计正是教...
关键词: 以学定教 兴趣 阅读 比赛
"以学定教",是当下课堂教学模式改革的产物,对课堂教学改革有着积极的意义和作用.要实现这一教学模式,需要我们教师转变观念,将课堂还给学生,给学生自我展示的平台.
关键词: 情境吸引 范读 个性朗读 感知 激励
根据《新课程标准》的要求,让学生充分地读是小学低年级教学的核心,本文针对这一要求详细介绍了低年级学生在朗读教学中所存在的问题以及解决这些问题所适用的方法.主要从情境吸引、范读引导、感悟动作、幸福个性、读悟感知、信心激励这六个方面进行分析,依据教学理论、结合教学实践阐明了个人对低年级朗读教学的理解,同时对朗读教学的价值进行...
关键词: 文言文现状 课程改革 文言文特征 教学探讨
文言文教学一直是许多教师的难题,大多数学生的痛苦.面对这一问题,教师应有强烈的创新教育意识,思想上要勇于开拓,力求提出独特的、新的教育活动思路,行为上善于探索,潜心实验,不断总结和不断进取.在教学中不断抛出新观点,给学生以震撼,激励他们去发现、思考、创新,从而提高学生的素质,丰富他们的知识结构,更好地学习文言文.
关键词: 教育 感化 管理
本文通过两个实例谈了在教学管理过程中感化教育的力量.
关键词: 高中英语 课堂评价话语 调查分析
英语教师课堂评价语言问题的调查旨在通过分析高中英语教师对课堂评价语言的认识情况,为高中英语教师重视课堂评价语言的作用,正确使用评价语言的方式提供借鉴,帮助英语教师提高课堂教学实效.通过对问卷进行分析,发现高中英语教师对课堂评价语言的认识存在一定的不足,为此,本文从正确认识和使用得体的课堂评价语言角度提出一些建议.
关键词: 中小学 英语衔接 音标教学
要做好中小学英语的衔接,应该考虑到中小学生生理、心理的不同特点,同时比较两种教材的异同,确定衔接点,使学生顺利地从小学的学习过渡到初中的学习,而音标教学正好解决了这一难题,为中小学的英语搭起了一座桥梁.
关键词: 热身艺术 兴趣 情感 有效 教学初始阶段 心理
英语课堂的热身是一节英语课的准备活动,英语课堂的前奏曲,汉英之间转换的"桥梁".热身艺术对于一节英语课来说尤为重要,不但可以吸引学生的注意力,还可以放松学生的紧张情绪,加强师生之间的感情交流;同时,热身还有激发学生学习兴趣的功能.有效的课堂热身能充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性,激发学生高效率的思维活动,取得良好的课堂效...
关键词: 贴近学生心理 设计活动形式多样的课堂 提高课堂实效性
英语是一门语言,需要人们不断去交流与实践,传统英语教学将语言的学习公式化了,使学习变得僵硬,在黑板上只讲英语语法,枯燥乏味,学生很难有兴趣,也就无法提高课堂的效率.我们不能再让课堂局限于呆板地说教,而应想方设法使学生参与到课堂中来,成为课堂上真正的主角;我们不能再满足于说与教的安静的课堂,而是应该创设一个活动的、热烈的、充满交流...
关键词: 幼儿教育 尊重 投入
本文结合多年幼教经验,从尊重理解幼儿、紧抓《纲要》、虚心听课认真备课及时反思、提高业务水平、与家长沟通、认识自己的不足六个方向谈了自己对幼儿教育工作的几点看法.
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