PBL教学模式对教师的素质要求

程兰春 南京特殊教育职业技术学院康复科学系

关键词:pbl 教学模式 教师素质 

摘要:PBL教学模式打破了传统教学模式的填鸭式教学法,教师不再是简单的知识的讲授者,而是整个教学过程的策划者、组织者、指导者、参与者,所以说这种教学模式对教师提出了更高的要求,要求教师具备较高的专业知识,掌握相关的专业技能,而且要具有较强的组织能力和临场应变能力.

山西师范大学学报·自然科学版杂志要求:

{1}注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明,列于当页脚注,用①②……标注。(注意:注释不是引文的参考文献,引文引用文献应放在文后参考文献中)

{2}著作权清晰,不存在任何分歧。视角新颖,具有原创性、学术性和科学的严谨性。

{3}作者署名在文章题目下方按顺序排列,其姓名排列顺序应在来稿时确定,编排过程中不应再做改动。

{4}国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。

{5}正文:一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5号宋体字,一律采用单倍行距。引文务请核实无误,并注明出处。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

山西师范大学学报·自然科学版

省级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|0人关注
服务与支付