面向全民的信息素养教育理论创新与实践探索

崔卓缘(整理); 潘燕桃 上海师范大学人文与传播学院; 中山大学资讯管理学院

关键词:信息素养教育 实践探索 理论创新 威斯康辛大学 互联网信息 

摘要:一、面向全民开展信息素养教育的重要性 1997年,我赴美国威斯康辛大学麦迪逊校区访学。发达的互联网技术和丰富的互联网信息,帮助我很快地适应了访学生活。同时,我有幸参加了该校"因特网侦查"项目的研究工作,该项目旨在研究如何在网上精准地找到特定领域的信息。

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{1}表(图)下须注明资料来源,在来源中如系引用年鉴数据,应按下式注明《xx统计年鉴(年号)》,如不是一本,则可用《x x统计年鉴》xx、xx年卷。

{2}论文必须论点明确、论据充分、论证合理;事实准确、数据准确、语言准确;内容丰富,文字简练,避免重复;条理清楚,逻辑性强,表达形式与内容相适应。

{3}题名应直接体现论文的要旨,必须与论文的内容相吻合。为方便读者检索,题名还应尽可能包含论文的关键词,以供二次文献编制题录、索引。

{4}参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,与正文中的引文标示一致,如[1],[2]……。每一条参考文献著录均以“.”结束。

{5}摘要:应能客观地反映论文主要观点,概括陈述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论,150 字左右。

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