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社会工作与管理杂志

杂志介绍

社会工作与管理杂志是由广东省教育厅主管,广东工业大学主办的一本省级期刊。

社会工作与管理杂志创刊于2001,发行周期为双月刊,杂志类别为社会类。

社会工作与管理杂志

省级期刊

  • 主管单位:广东省教育厅

  • 主办单位:广东工业大学

  • 国际刊号:2096-7640

  • 国内刊号:44-1708/C

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 广东工业大学毕业生素质调查

    关键词: 广东工业大学  毕业生  素质调查  

    通过问卷及访谈,对广东工业大学历届毕业生进行调查,分析了毕业生素质状况,从课程创新、学生创新能力培养及学生工作如何“以人为本”等几方面,提出全面推进素质教育、提高学生竞争力的对策。

  • 广东工业大学考研心理调查分析及对策探讨

    关键词: 考研心理考研率  调查分析  

    学生考研心理对考研率有影响,掌握学生考研心理的基本情况,引导学生形成健康、积极的考研心理对提高考研率有着十分重要的意义。文章结合广东工业大学的实际,对这些问题进行探讨。

  • 对我校考研率与本科生教育质量成效的调查

    关键词: 考研率  本科生  教育质量  平台  

    文章在广东工业大学进行了考研的形势分析、学校的教育模式定位及教育质量成效的评价等方面的问卷调查。通过数据分析,提出要提高考研率,必须从5个方面来构建学校本科生教育质量保障体系的平台,只有重新构建起学校本科生教育质量的保障体系,学校的考研率才能有所提高。

  • 新世纪加强研究生素质教育的探讨与实践

    关键词: 研究生培养  素质教育  探索  

    文章论述了研究生素质教育的重要性和目前的现状,分析了新世纪社会对研究生素质的要求,结合多年从事研究生管理工作的实践,从学习、科研、思想、心理等方面提出了加强研究生素质培养的措施与建议。

  • 重新确立金融教育的培养目标培养与时俱进的金融人才

    关键词: 本科金融教育  培养目标  金融人才  

    文章通过分析我国高等金融教育的现状、现代金融业的发展趋势,参考现代西方高等金融教育的培养目标,认为我国高等金融教育应以通才教育为培养目标,并对通才教育培养目标的内涵作了界定。

  • 当代高等工程教育的重要特点与发展趋势

    关键词: 高等工程教育  发展趋势  创新  

    文章论述了高等工程教学的几大关系,高等工程教学的基本过程,展望了21世纪高等工程教育的发展趋势。

  • 创新意识与创新精神的激发和培养

    关键词: 创新  创造  牛顿力学  

    创新创造是人类发展和进步的灵魂,是一个民族能够屹立于世界民族之林的重要特征。文章从创新创造是人类发展进步的需要,是人类具有的潜在本性,以及从问题提出、思考与学习、社会实践等方面展开创新意识与创新精神激发、培养等方面的探讨。

  • 浅谈现代教学中教师能力的塑造

    关键词: 现代教学  教师能力  塑造  

    教师能力和教师角色转换的问题,一直受到普遍的关注。文章认为教师应该从教学理念、教学内容、授课方式、授课技巧等方面着手改进教学能力,并不断拓展自身素质。

  • 改造材料专业 培养材料电子复合型人才

    关键词: 复合型人才  材料电子  电子材料与元器件  

    文章简述了我国电子信息产业的发展现状、发展趋势和对材料电子复合型人才的需求,总结了改造材料相关专业以及培养材料电子复合型工程技术人才的实践经验,并讨论了材料电子复合型人才的知识结构及合理性。

  • 对工科院校音乐素质教育的调查分析与思考

    关键词: 工科院校  音乐  素质教育  

    文章通过对工科院校音乐素质教育的调研,按照21世纪素质教育新观念所构筑的理论框架,对工科院校音乐素质教育的现状进行了调查分析,并提出了在工科院校普及与提高音乐素质教育的措施与建议。

  • 构建电子商务竞争战略模拟实践的设想

    关键词: 电子商务  竞争战略  模拟实践  

    电子商务的出现,改变了企业的竞争战略与管理模式,为了减少现实企业竞争的风险,可通过计算机模拟,在实际系统不受干扰下,模拟竞争的环境,模拟制定战略决策,对各种决策进行比较、筛选,选出最优方案。

  • 电子商务人才需求调查与分析

    关键词: 电子商务  人才需求  社会调查  专业设置  

    作者就当前我国特别是广东省社会对电子商务人才需求状况设计了调查表并进行了抽样调查。文章介绍了调查情况,分析了调查结果,结果显示从长远来看社会对电子商务人才的需求是与日俱增的。最后对当前我国高校的电子商务人才培养方案提出了初步建议。

  • 加强教学质量监控 强化教学管理

    关键词: 教学管理  质量监控  监控体系  

    论述了教学质量监控的必要性、重要性和加强教学质量监控体系建设的基本内容;提出了构建教学质量监控体系、监控内容和实施监控的方法、措施。

  • 面向多媒体课堂的辅助教学管理系统

    关键词: 多媒体课堂  辅助教学管理  系统  

    文章提出了一种面向多媒体课堂的辅助教学管理系统。讨论了这种系统的总体结构及其系统功能组成。认为该系统具有很高的实用性和通用性。

  • 我校成人高教学分制教学管理系统的研究与实现

    关键词: 成人高等教育  学分制  教学管理系统  数据处理  

    文章分析了成人高等教育学分制教学管理系统基本设计思想以及实现方法,提出了三层数据库应用系结构,同时探讨了成人高等教育多形式、多层次、多科类、多办学点的条件下的学分制教学管理信息化数据处理问题。

  • 激励理论在高校学生管理中的运用

    关键词: 激励理论  高等学校  教育管理  

    激励理论是组织管理理论的重要组成部分,激励理论在高等学校教育管理中广为应用。在当前,高等学校管理者应学习和掌握激励理论,调动广大学生的积极性,更好地为社会培养高层次人才。

  • 浅议高校教务管理人员素质培养

    关键词: 高等院校  教务管理  素质培养  

    文章阐述了高校教务管理人员素质的重要性,分析了在新形势下高校管理人员普遍存在的主要问题,并就培养高校教务管理人员的素质提出了几点建议。

  • 浅析留学生签证和居留证管理的理论与实践

    关键词: 留学生  管理  签证  居留证  

    留学生教育是国家教育事业的重要组成部分,随着中国留学生数量的不断增长,留学生的管理就显得越来越重要。文章分析了留学生签证和居留证管理的理论和实践,对申请签证和居留证流程中需要注意的问题进行了系统的剖析。

  • 谈“经济法”课程教学改革

    关键词: 经济法  教学目标  教学改革  案例教学  诊所法律教育  

    文章针对经济法课程教学实践中所存在的问题,探讨应从教学目标的确定、教学计划安排、教学内容、教学方法等方面进行改革。

  • “国际贸易实务”课程双语教学实践与思考

    关键词: 双语教学  国际贸易实务  教学改革  

    在“国际贸易实务”课程当中实施双语教学,是教学改革的新课题。文章总结了该门课双语教学过程中的经验体会和存在的问题,对双语教学的实践从学生思想工作、教学模式、教学手段、教师素质等方面提出了一些建议。

  • “会计学原理”教学探讨

    关键词: 关联知识  交互式兴趣教学  实践教学  

    文章对“会计学原理”教学中应把握的一些重点问题作探讨,认为应该强调以理论为基础、以实践为主线、以学生为中心的交互式的教学思路,来取得更好的教学效果。

  • “微型计算机原理及应用”教学的思考

    关键词: 微型计算机原理及应用  教育观念  工程实践  考核方法  

    “微型计算机原理及应用”是一门内容比较抽象、教学难度较大的课程。文章针对传统教学模式中的一些不足,提出从教育观念、工程实践、考核方法等几个方面进行改革。初步的教学实践表明,效果良好。

  • “数字电子技术基础”教学探讨

    关键词: 数字电子技术  教学改革  

    “数字电子技术基础”课程是电子信息、工业自动化等专业的一门专业基础课,是学生学习相关专业知识的基础。文章将从教学内容、实践教学和师资三方面探讨该课程的教学改革。

  • 面向21世纪的“电力电子技术”教学改革与实践

    关键词: 电力电子技术  教学改革  创新能力  

    电力电子技术是20世纪后半叶发展起来的对电能进行变换和控制的技术,它已成为电气信息类专业的一门专业基础课。面对大学课程的增加、专业课程教学学时的减少,改革教学内容、方法、手段与实验教学条件,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。

  • 辅修专业“决策支持系统”的研究性教学实践

    关键词: 研究性教学  教学实践  决策支持系统  

    文章主要讨论了研究性教学模式的概念、意义,在辅修信息管理与信息系统专业“决策支持系统”授课中开展研究性教学的可行性,以及具体措施,认为要切实结合授课内容和授课对象的实际,切实开展研究性教学,努力培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

  • MATLAB应用在图像处理教学中的探讨

    关键词: 图像处理  matlab直方图  教学实验  

    针对数字图像处理课程的特点,文章分析了MATLAB在数字图像处理中进行教学的方法,并结合实例说明MATLAB在数字图像处理教学中的应用。

  • 对我院“信号与系统”课程教改的几点思考

    关键词: 信号与系统  教改  多媒体教学  

    文章根据现行“信号与系统”课程教学中遇到的问题,讨论了在授课方式上进行的尝试,提出了几点想法。

  • 工程光学教材及其课堂教学改革探讨

    关键词: 工程光学  教材  课堂教学  

    文章对工程光学的教材及课堂教学进行了慎重的思考和仔细的调查研究,然后描述了工程光学教材和课堂教学的现状并对两方面进行了有益的探讨。

  • 图像处理课程设计的新模式、新思路的探讨

    关键词: 课程设计  图像处理  工程  

    文章探讨图像处理课程设计的新模式及培养学生项目开发的工程设计思想,并调用实验室的网络资源,为课程设计提供一个便利的实验平台,同时密切理论教学和实践教学的联系,加强对学生综合能力的培养。

  • “微机原理与应用”课程的双语教学尝试

    关键词: 微机原理  双语教学  非计算机类  教学内容  

    文章结合对非计算机类本科“微机原理与应用”课程几年的教学实践以及首次对该课程双语教学的尝试,讲述了一些如何提高教学质量、搞好双语教学的经验和方法。

  • 信息论在认识和记忆中的运用

    关键词: 香农  信息论  认识和记忆  

    文章将香农的信息论原理与人的主观世界结合,对主观领域定量分析;并利用信息论解释人的认识过程和记忆、遗忘的原因,拓展信息论的应用领域。

  • 数字信号处理课程中的优化设计

    关键词: 优化设计  数字信号处理  cai  matlab  

    通过FIR(有限冲激响应)滤波器的优化设计可以看出,课程改革的成功,需要多个教学环节改革的协调配合。

  • 平面凸轮数控加工程序编制的课程设计

    关键词: 数控技术  编程  课程设计  

    文章论述以平面凸轮数控加工程序的编制作为数控技术课程设计的选题,和所涉及的几个问题:用计算机绘制凸轮轮廓图形、生成DXF格式的文件、得到NC加工代码等。认为通过密切联系课程理论知识的课程设计实践活动,可提高学生的学习积极性和专业素质。

  • “机械设计基础”课程教学中“角接触向心轴承轴向载荷的计算”的解疑尝试

    关键词: 机械设计基础  角接触向心轴承  v型梁和v导轨模型  

    文章通过引入一个V型梁和V导轨来类比滚子与滚道的接触,清晰、简洁、明了地解释了“机械设计基础”教学中“角接触向心轴承轴向载荷的计算”这一难点问题。

  • “设施规划与物流分析”的比喻法教学

    关键词: 设施规划  物流分析  物料搬运  

    文章介绍了在“设施规划与物流分析”课程教学中采用的比喻方法:搬运与设施规划、布置方法与学生座位排序以及在制品库存与队伍行军的三个比喻,并形象地解释了本课程的难点。

  • CAI课件教学模式在实际教学中的应用

    关键词: cai课件  情景教学  素质教学  能力培养  

    计算机辅助教学(CAI)是将计算机用作教学工具,使学生通过与计算机的交互对话来进行学习的一种教学模式。本文探讨了CAI教学方法在计算机网络教学中的优势,充分肯定了CAI课件进课堂对学生的素质和创新能力的培养,以及对教学改革的推动作用。

  • 基于多媒体手段和“双结合”的电子电路CAD课程教学方法探讨

    关键词: 电子电路cad  多媒体教学  点面结合  讲练结合  教学改革  

    “电子电路CAD”课程是一门实践性很强的工程技术基础类课程,本文结合教学实践,提出了基于多媒体手段和“双结合”的教学方法。在采用多媒体教学手段时,以“点面结合”、“讲练结合”为核心的“双结合”教学方法,有效地激发学生的学习兴趣,取得较明显的教学效果。这种教学方法是对现代化教学的一种探讨。

  • 浅谈多媒体外贸英语函电的教学

    关键词: 多媒体  外贸英语函电  教学  教学效果  

    文章认为多媒体作为教学的一种辅助手段改变了外贸英语函电模式,极大地提高了教学效果和教学效率。

  • IT技术融合到电气工程及自动化专业课教学中的教改研究与实践

    关键词: it技术  专业课  融合  教改  

    电气工程及其自动化专业80年代中期到90年代中后期开设课程及实践环节的部分内容,相对于信息技术的飞速发展,已显得陈旧和过时。针对本专业的特点,对专业课程体系、实验和实践环节等方面进行了基于信息技术的改进和提高。

  • 马克思主义哲学教学现代化的研究与实践

    关键词: 马克思主义哲学  教学现代化  研究与实践  

    获得马克思主义哲学教学的实效性、理想的教学效果,源于我们几年来坚持不懈地对课程体系内容的改革、教学手段现代化的追求、多层次教学方法的执着。图文并茂、视听并行;把课堂上的师生互动延伸到课后;激励学生在研究中学习,在学习中研究;运用较佳方式获取较满意的教学效果是我们始终的目标。

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