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社会工作与管理杂志

杂志介绍

社会工作与管理杂志是由广东省教育厅主管,广东工业大学主办的一本省级期刊。

社会工作与管理杂志创刊于2001,发行周期为双月刊,杂志类别为社会类。

社会工作与管理杂志

省级期刊

  • 主管单位:广东省教育厅

  • 主办单位:广东工业大学

  • 国际刊号:2096-7640

  • 国内刊号:44-1708/C

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 我国高等教育研究国际化的现状分析——基于五份国外学术期刊的统计

    关键词: 中国  高等教育研究  国际化  学术期刊  论文统计  研究现状  

    高等教育研究国际化是提高高等教育研究学术水平的重要途径,反映着我国高等教育研究对国际高等教育研究的贡献和影响。论文选取五份主要的国际高等教育研究刊物,通过定量和定性分析的方法,探讨了我国大陆、香港、台湾和海外华人研究者的数量、比例。从该视角厘清我国高等教育研究国际化的现状、趋势和不足,并据此对我国高等教育研究如何国际...

  • 20世纪80年代至90年代中期中国高等教育体制改革——成绩、动因和特点

    关键词: 20世纪80年代至90年代中期  中国高等教育  体制改革  成绩  动因  特点  

    20世纪80年代至90年代中期,我国高等教育管理体制、办学体制、投资体制以及招生和就业体制改革从初步尝试到全面深化,取得很大进展。该项改革是由经济体制改革、国家政策的引导、教育经费短缺的矛盾以及世界科技革命推动的。改革呈现出以下特点:循序渐进、实事求是、有强有力的政策保证以及与经济、社会、科技发展全面适应等。

  • 建国初期高校思想政治教育课程建设的演进与启示

    关键词: 建国初期  高等院校  思想政治教育  课程建设  演进启示  

    建国初期高校思想政治教育课程建设面临着内外部条件不足及高校师生认识不足等的困难形势。党中央和政府紧密结合社会对人才政治素质的要求变化进行课程建设,针对学生年级、层次和专业特点开展政治理论课程教学,加强师资队伍建设,取得了一定成效。其演进变化的建设过程对当前的高校思想政治教育课程建设有一定的启示。

  • 基于数据包络分析的高校教育资源投入产出效率评价

    关键词: 高等教育  教育资源  效率评价  数据包络模型  投入产出比  

    文章介绍了当前高校教育资源的基本使用情况,并利用某工科院校二级学院在2006年的教育资源投入产出数据构建数据包络(DEA)模型,同时对该模型的计算行了深入的分析,为该校教育资源的合理配置使用提供参考。

  • 基于我国高储蓄特征的存款保险限额研究

    关键词: 中国  金融机构存款  存款保险制度  保险限额  储蓄特征  金融资产配置  

    能否有效设计存款保险制度的保护,将直接影响到存款保险制度作用的发挥。基于我国高储蓄特征的情况,文章认为我国应当采用金额存款保险与部分限额保险相结合的设计方式;通过对我国居民金融投资构成分析,我国应设定较高的存款保险保护比例。

  • 基于公平与效率并重新视角下的城中旧村改造对策探析——以广东省实践为例

    关键词: 广东省城中旧村改造  公平与效率并重  公平发展对策  

    “公平”已经成为城中旧村改造中效率提高的障碍,急需在公平与效率并重原则的新视角下加以研究。对当前城中旧村改造这一热点,文章通过新视角下城中旧村改造存在问题的分析,以广东省实践创新为基础支撑,提出了城中旧村的改造对策。该对策可以为全国各地城中旧村的改造提供借鉴及参考。

  • 对我国仲裁纠错机制和仲裁员聘任现状的反思

    关键词: 仲裁制度  纠错机制  仲裁员  

    文章针对我国现行仲裁制度在纠错机制和仲裁员聘任方面存在的问题,提出了设置仲裁自我纠错机制、终局纠错机制的新主张和案外人执行异议制度与仲裁制度衔接的具体办法,分析了公务员兼任仲裁员的违法性和内部仲裁员的危害,提出合理配置各种专业仲裁员的建议。

  • 外语课堂上的互动:模式与策略

    关键词: 外语课堂  互动模式  irf互动模式  策略  

    一般认为,外语课堂上的互动即由教师依循教学法的基本原则,引导和激发学生参与交际,而学生积极响应,教师再根据学生的反馈做出各种回应,交际双方在不断地回应已知信息,修正误差,并在不断添加新信息的过程中推进课堂交际活动。这是IRF互动模式,是主要的互动模式,往往被看做唯一的模式。文章尝试超越这种互动的一般模式,探讨更多的互动...

  • 二语朗读认知体验模式实践研究

    关键词: 第二外语  朗读认知  认知体验模式  语言能力  教学实践  

    文章通过对比二语朗读的“读模式”、“听读模式”和“认知体验模式”三种不同教学模式对英语专业二年级学习者二语朗读熟练程度和听写、口语能力的影响,探讨适合不同水平学习者的二语朗读教学模式。研究表明,听读模式对提高学习者二语朗读准确性、连贯性和流畅性有积极的促进作用,认知体验模式对提高学习者二语朗读信息传递和交际能力作用显...

  • 湘西土家族聚落文化探析

    关键词: 湘西土家族  传统文化  聚落文化  风水文化  自然环境  天人合一  

    聚落是村民聚居生息的空间,是生命承载之地。湘西土家族聚落是一个有着悠久文化的聚居地。文章以湘西周边地貌、居住形式为参照,阐释我国传统聚落文化在少数民族居住选址、规划、建房中的影响作用,以及湘西土家族传统聚落的格局特征;进而为当代民居的规划设计、空间建设、环境布局提供借鉴。

  • 老子文艺思想研究三十年

    关键词: 老子  文艺思想  研究史  

    《老子》尽管并非专门探讨文艺的著作,却对中国文艺思想有着巨大而深远的影响。二十世纪七十年代以前。老子表面上反“美”、反文艺的思想倾向,导致其文艺思想研究长期处于沉寂状态。新时期以来,运用整体观照、阐发研究、中西比较等多元方法,从美学、文论的角度研究老子,取得了突破性进展。三十年来,老子核心文艺思想探究的深广度已经达到...

  • 品析伍尔芙作品的生态女性主义叙事观

    关键词: 伍尔芙作品  生态女性主义  美学观  双层叙事结构  

    文章简述了生态女性主义起源、流派及其意义,分析了弗吉尼亚·伍尔芙叙事文本,折射出了生态女性独到的美学观和人生观,并透过女性主义视角来简单地回眸其作品叙事结构,以阐释生态女性主义思想及女性主义叙事二者延伸的意义。

  • 历地解释学视角下的“再神话”——以汤婷婷的《女勇士》和《中国佬》为例

    关键词: 历地解释学  神话  汤婷婷  

    雷蒙·潘尼卡提出用历地解释学来达到跨文化理解,通过在他文化中寻得“形式相似的等价物”,从而实现文化间的交流。基于一种跨文化理解和沟通的渴求,汤婷婷拆解性地再现了中国神话传奇和民间故事,通过“去神话”,终而达到“再神话”,并表达了一种文化非同源但同构的理想。

  • 论郁达夫与马拉默德短篇小说中的苦难言说

    关键词: 郁达夫  马拉默德  民族苦难  个体表述  理解和超越  

    描写民族苦难以及重大历史背景下个体的困厄和艰辛,是二十世纪上半叶大多数中国作家和犹太作家作品的重要内容。文章选取了中国作家郁达夫和美国犹太作家马拉默德最有影响力的短篇小说作品进行分析,主要关注了他们对苦难的表述和言说的方式、角度,以及对超越苦难所做的不同尝试。郁达夫着力表达的是与民族命运息息相关的青年人的苦闷,马拉默...

  • 论图文结合的信息增值——以报纸为例

    关键词: 图文结合  信息增值  图片编辑  

    有效的图文结合所传递的信息,要超过图片或文字的单独出现或简单并列时所传递的信息量。图文互补互渗会使信息增值,从而实现“1+1〉2”的增值效应。在此基础上,加上图片编辑,才能实现“1+1+1〉3”的图文信息增值。编辑的素质和能力对于图文结合的信息增值起着决定性作用。

  • 高校开展大学生职业咨询的对策研究

    关键词: 高校  大学生  职业咨询  对策  

    高校职业咨询对于大学生的职业选择和职业发展有着不可或缺的指导与服务作用。在对广东部分高校大学生职业咨询情况调查中,发现职业咨询在内容、形式、队伍建设三方面的现实状况与大学生的实际需求有一定的差距。其对策为完善多元化的高校职业咨询内容、构建立体化的高校职业咨询形式、打造专业化的高校职业咨询队伍。

  • 发挥高校资助工作育人功能的路径探索

    关键词: 高等院校  资助工作  助学贷款  助学经费  育人功能  路径  

    当前,我国已经形成了以国家、学校资助为主体,社会资助为辅助的较为完善的高校学生资助体系,有力地促进了教育公平和教育事业健康发展。如何充分发挥资助工作的育人功能,构建发挥高校资助工作育人功能的路径,对于高等教育的可持续发展具有重大而深远的意义。文章以国家奖助学金为例,分析了资助工作中蕴含的育人功能,并具体探讨了构建发挥...

  • 基于网络多媒体的大学英语听力自主学习实验研究

    关键词: 网络多媒体  大学英语听力  自主学习  实验研究  

    研究以建构主义和自主学习理论为指导,通过对比教学实验来比较基于网络多媒体的大学英语听力自主学习模式和传统听力学习模式的教学效果。实验结果表明:与传统教学模式相比,基于网络多媒体的听力自主学习模式更能提高学生英语听力水平和学习英语的兴趣,同时也有利于他们自主学习能力的培养。

  • 本刊荣获“全国高校优秀社科期刊”称号影响因子和五年影响因子创新高

    关键词: 社科期刊  影响因子  高校  创新  称号  学报研究会  2001年  评优活动  

    由全国高等学校文科学报研究会组织的第四届全国高校社科期刊评优活动结果揭晓。《广东工业大学学报(社会科学版)》被评为“全国高校优秀社科期刊”,这是对本刊自2001年创刊10年来的一次历史性的检阅与评价。

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