关键词：网络资源 高职英语教学 自主学习 角色转变 

摘要：在21世纪科技高度发达，网络极大普及，高职院校英语教学也面临着前所未有的机遇与挑战。如何把网络正确有效的应用于英语教学将成为当代英语教师面临的一个重大问题。本文从高职院校学生学习英语的现状入手，结合自身在英语教学中的一些尝试，对基于网络资源的高职院校英语教学的模式进行了探讨，提出了只有高职英语教师完成角色转变，才是顺利创建基这种全新教学模式的关键。

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