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上海教育杂志

杂志介绍

上海教育杂志是由上海教育报刊总社主管,上海教育报刊总社主办的一本省级期刊。

上海教育杂志创刊于1957,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

上海教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:上海教育报刊总社

  • 主办单位:上海教育报刊总社

  • 国际刊号:1006-2068

  • 国内刊号:31-1676/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥552.00

  • 思想五十年,五十年风起云涌 半世纪春华秋实——言论:引领思想的航标

    关键词: 言论  航标  引领  教育工作者  举足轻重  教育方针  画龙点睛  报刊  

    人们常说,言论是报刊的灵魂。此话确是一语中的,道出了其中要害。言论在报刊中之所以举足轻重,这是由它的独特属性所决定的。一篇好的言论或能对教育方针政策进行导向,或能对一篇报道画龙点睛,使得广大教育工作者能看清航向,走准航道,客观上能起到某种航标的作用。

  • 繁荣教育思想是时代的呼唤

    关键词: 教育思想  繁荣  教育战线  

    教育思想要在争鸣中丰富,在实践中得到验证 一段时间来,不少同志对前一时期教育战线提出的一些改革设想和口号产生一些疑虑。对此,我们应采取什么态度呢?

  • 社会发展机遇必定是教育发展的机遇

    关键词: 教育发展  社会发展  党的十六大  战略机遇期  面对面  上海  

    党的十六大提出,我国正面临着重要战略机遇期。不久前闭幕的上海“两会”,更向我们清晰地传递出同样重要的信息:上海正与战略机遇面对面。

  • 教育应成为和谐社会的支柱

    关键词: 和谐社会  和谐教育  支柱  科学发展观  基础工程  各尽所能  以人为本  利益群体  

    和谐教育,是建设和谐社会的基础工程。和谐的教育应当体现在为人人各尽所能、各得其所创造良好的条件,提供公平的机会:体现在为不同社会阶层和利益群体之间的流动拓宽渠道:体现在将以人为本的科学发展观、建立和谐社会的理念作为指导思想,使学校教育在和谐中求得发展,在发展中创造和谐。

  • 发挥大学第四功能作用,引领社会创新文化发展

    关键词: 文化发展  社会创新  大学  引领  人才培养  社会服务  科学研究  文化精英  

    现在普遍认同大学具有三大功能,就是人才培养、科学研究和社会服务。但大学从其诞生以来,聚集大量科技、文化精英,通过知识传播、知识创造以及与社会的互动而对社会文化有着巨大的影响。也就是说,大学具有与生俱来的、更为独有的、影响更为深远的引领文化的社会功能。

  • 劳动教育是实施素质教育的基本措施

    关键词: 素质教育  劳动教育  科学技术素质  文化程度  第一产业  第二产业  工人  

    实施素质教育,其中非常重要的一环就是对学生施以劳动教育。不久前,《中国教育报》刊登了一篇题为《21世纪谁来当工人、农民?》的调查报告。广东省、湖南省的一些单位作了些调查,结果没有人愿意当农民,当工人的也很少,只有百分之一二。将来社会越来越发达,没人当工人、农民怎么行?当然,将来的工人、农民跟过去的工人、农民是不一样的,...

  • 素质教育是初中教育的新目标

    关键词: 初中教育  素质教育  初中毕业生  文明学校  考试成绩  教育质量  初中阶段  环境美化  

    上海市从1980年提出加强初中教育的口号以来,经过整整八年的艰苦努力,全市初中阶段的教育质量明显提高。昔日的“差校”不少已经变成了文明学校,环境美化,设备更新,纪律严明,教学水平年年提高。据统计,在1986年前,上海170多所初级中学的毕业生考试在合格线以下,但到1987年,减少到40余所,到今年,只有4所学校的初三毕业考试成绩在合格...

  • 加强科学教育,培养一代新人

    关键词: 科学教育  培养  科教兴国战略  科学技术  党中央  历史经验  总书记  

    21世纪是科学技术高度发达的世纪,为新世纪培养有科学头脑和科学技术的人才已成为世界各国的当务之急。在去年5月召开的全国科技大会上,党中央提出了“科教兴国”的口号。总书记在大会所作的报告中指出:“党中央、国务院决定在全国实施科教兴国战略,是总结历史经验和根据我国现实情况所作出的重大部署。”认真贯彻党中央的战略决策,从振兴...

  • 进一步大搞群众性体育活动

    关键词: 群众性体育活动  普通学校  党的领导  体育工作  学生体质  学习质量  道德品质  共产主义  

    在党的领导下,上海市普通学校的体育工作取得了很大的成绩,在增强学生体质、培养共产主义道德品质和提高学习质量等方面,都起到了积极的作用。特别是在上海市体育活动分子大会精神的鼓舞下,学校里的体育活动更加蓬勃地开展,出现了一个生龙活虎的大搞群众性体育活动的局面。

  • 二期课改不能缓行

    开学前后,上海二期课改又一次成为舆论关注的热点,有资深人士甚而提出了“二期课改可否缓行”的对策建议。然而,从改革的全局来看,从长远的发展思考,二期课改不能缓行。 二期课改要不要缓行,判断的标准究竟是什么?是取决于争议的多寡,还是看改革的理念和目标正确与否?答案是明确的。

  • 德育需要突围

    关键词: 德育问题  中共中央国务院  德智体全面发展  突围  教育问题  成长问题  青少年  

    前不久,中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,把青少年的教育和成长问题,提到了一个前所未有的高度。 加强和改进未成年人思想道德建设,看起来是未成年人的问题,其实更是成年人思想道德建设的问题:看起来是德育问题,其实是关联到青少年德智体全面发展的问题;看起来是教育问题,其实涉及全社会...

  • 创建两个渠道并重的教学体系,培养现代化建设人才

    关键词: 现代化建设人才  教学体系  培养  现代化事业  十七世纪  学校教育  科学技术  

    当前,从十七世纪以来逐步形成的教学体系,正面临着巨大的挑战,不进行重大的改革,就越来越难以克服科学技术迅猛发展与学校教育因循守旧之间的矛盾,越来越难以培养出建设现代化事业所需要的“现代化的人”。

  • 认真把教育科学研究搞上去

    关键词: 教育科学研究  中国社会科学院  教育科学规划  教育部  会议  历史  

    前不久,教育部和中国社会科学院联合召开了全国教育科学规划会议,这样的会议在我国历史上还是第一次,它给人们带来了欣喜和期望,预示着教育科学的春天来临了。

  • 把学校工作的重点转移到教学上来

    关键词: 学校工作  教学工作  社会主义现代化建设  十一届三中全会  学校教育工作  历史性  

    党的十一届三中全会决定,把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来,这是我们党在进行新长征中的一个重大的战略决策。它不仅给全党工作指明了方向,也给我们学校工作指明了前进的方向。我们一定要从思想上、工作上、作风上适应这个伟大的历史性的转变,使学校教育工作的着重点转移到教学工作上来,不仅要转变得快,而且要转变得好。

  • 没有竞争就没有教育的活力

    关键词: 教育战线  竞争机制  社会发展  学生发展  社会经济  政治改革  素质服务  特长  

    在加快和深化社会经济、政治改革的今天,教育怎么办?这是教育战线广大同志在思考的一个问题。我认为,就教育内部而言,教育无活力,学校无特色,学生无特长,乃是目前中学教育种种弊病的集中表现。这种状况再不改变,教育既不能为提高民族素质服务,也不能为社会发展培养所需要的人才,从而陷入死胡同。要解决这个问题,值得重视研究的是:如...

  • 教育创新需要教育科研的支持

    关键词: 教育科研  创新需要  教育创新  教育系统  学习方式  革命性变革  教育形态  传递方式  

    21世纪的教育创新不仅是教育形态的整体性转变,也是人类文化传递方式、学习方式的革命性变革,即探索如何架构信息时代、知识社会的教育与学习。教育创新不只是教育的指导思想和发展方向,更是通过教育变革和革新的实践所经历的实际行动过程。而这个过程必然要涉及教育系统的各个组成部分,如果没有系统的观点和设计,局部的改革或创新往往难以...

  • 国将兴,必贵师而重傅

    关键词: 上海教育  学校生活  上海市民  教育工作  教师节  编辑部  老师  幼儿园  

    在教师节前夕,《上海教育》编辑部约我对教师讲点话,这便勾起我又一次回忆昔日的学校生活,怀念曾经教导我的老师。如果说我在学校时学业上及其他方面能有所长进,今天能够为上海市民做一点事,不能不归功于当年老师的教育和培养。所以,我要借此机会,首先向曾经教育过我的老师及全体终日耕耘在教学园地的中学、小学和幼儿园教师表示节日的祝...

  • 教书要为育人服务

    关键词: 教书育人  服务  教育实践  教育思想  教育质量  学生成长  六十年代  五十年代  

    教育思想在教育实践中起灵魂的作用。教育思想端正,实践时目标明、方向正,教育质量能真正提高;反之,越走越偏,对学生成长极为不利。 近来人们常提到教书育人的问题,强调教书育人的重要。这是令人欣喜的。教书育人,记得五十年代末六十年代初就提出来了,遗憾的是由于种种原因,这个观念在教育园地并没有牢固树立,在学校工作中“育人”没...

  • 把创造的主动权交给教师和学生

    关键词: 主动权  学生  教师  学校领导  人的权利  服务  组织  师生  

    学校的主人是教师和学生,他们是办好学校的主力,一定要让他们真正行使主人的权利,充分发挥他们的主动性、积极性和创造性。学校领导的责任是组织和服务,把创造的主动权交给教师和学生,鼓励和组织大家去创造,为师生们的创造服务好。

  • 人民教师所应有的素养

    关键词: 人民教师  素养  资本主义社会  重点中学  封建社会  中华民族  为人师表  学生  

    教人,首先自己要有一定的素养。对一个教师来说,应有什么样的素养呢?现在众说不一。有的认为:“业务要好,所教学生重点中学进得多,就表明有水平。”有的则说:“只要班级摆得平,在学生的眼里老师有威信,就是好。”对于这两种说法,我觉得都很片面,不怎么妥当。我想党和人民称我们为“人民教师“,在教师前面加上“人民”两字,这就意味...

  • 儿童的主体需求是少先队发展的内在动力——为建队四十周年而作

    关键词: 少先队  求是  儿童  人的观念  物质生活  综合体  马克思  原动力  

    需要,是人的观念。人把需要体验为一种不满足的感觉和对于某种客体的渴求和必要感,它是人的内心发展要求和社会对人的要求在人脑中的综合体现。 马克思早就指出:没有需要,就没有生产,也没有革命。生产、革命,都是为了解决人们的文化、物质生活的需要。由此看来,需要是人进行一切活动的原动力。

  • 加强和改进未成年人思想道德建设刻不容缓

    关键词: 国际国内形势  历史意义  中小学  幼儿园  

    《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)于日前发表了。《意见》全面分析国际国内形势后,高瞻远瞩地作出的战略部署,有着十分深远的现实意义和历史意义。对于我们广大中小学、幼儿园来说,则有了切实加强和改进未成年人思想道德建设的指导方针。

  • 上海交通大学附属中学:热烈祝贺《上海教育》创刊50周年

  • 上海市格致中学 格致初级中学 热烈祝贺《上海教育》创刊50周年

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  • 上海市第八中学 热烈祝贺《上海教育》创刊50周年

  • 上海市卢湾高级中学 热烈祝贺《上海教育》创刊50周年

  • 经验五十年五十年风起云涌 半世纪春华秋实——经验:实践中萃取的精华

    关键词: 典型经验  实践  上海教育  精华  萃取  发展历史  个性鲜明  标志性工程  

    翻阅上海教育50年的发展历史,提及上海教育50年的发展历程,首先映入人们脑海的往往既不是标志性工程,也不是一串串数据图表,而是一位位个性鲜明的名校长、名教师和一所所各具特色的名校,以及由他们合力探索而形成的教育教学方面的典型经验。大面积提高教育质量的青浦实验、唤醒巨人的成功教育、大同中学的学分制……无论是着眼一个区域的大...

  • 青浦实验:从大面积提高教学质量到“校本教研”

    关键词: 教改实验  教学质量  校本教研  青浦  面积  数学教学方法  教育科研方法  整体改革  

    青浦教改实验历时20年,它开始于“”后青浦整个区域范围内的数学教学方法的改革,通过探求让所有学生都能有效学习的教学措施,使得教学质量得到大面积提高;它在运用现有教育科研方法的同时,力图从实际的应用性出发构建具有自身特点的实验方法体系,进而通过实验结果的思辨,求得在教学原理、教学结构的归纳上有所创新;最后通过科研成果的传...

  • 宝山学陶:传统教育思想的现实嫁接

    关键词: 传统教育思想  宝山  陶行知教育思想  嫁接  教育科学研究  重点中学  理论与实践  上海市  

    1994年宝山“大场陶行知教育思想实验区”成立和当年陶行知先生亲手创办的上海市重点中学——行知中学市级教育科学研究课题“真人教育的理论与实践”的立项,拉开了全区教育界整体“学陶”的序幕。

  • 崇明:从“三园”教育到绿色教育

    关键词: 绿色教育  20世纪90年代初  综合实践活动  教育探索  农村地区  教育资源  生产技能  教育理念  

    20世纪90年代初期,崇明的部分学校开始“三园”教育探索。所谓“三园”,是指“校园”和农村地区特有的“庭园”和“田园”。“三园”不仅为学生提供了综合实践活动的场所,更重要的是为学生提供了非常丰富的教育资源。虽然,当时的“三园”教育主要还是侧重于让学生掌握一定的农业生产技能,但已暗含了注重环境保护的绿色教育理念。

  • 闵行信息化:一场区域推进的变革

    关键词: 教育信息化  跨越式发展  变革  学校发展  信息资源  农村教师  内涵式发展  信息化建设  

    大手笔投入、区域性地推进教育信息化。对闵行这样一个地处市郊,城郊学校发展差异比较大的区域来说。不仅达到了通过信息化提高课堂效率、发展学生知识和能力的效果。更为重要的是。为促进区域学校均衡发展搭建了技术平台,郊区学校在信息技术方面实现了跨越式发展。农村教师在信息资源的获取方面走出闭塞。和城区教师站在了同一起跑线上。让优...

  • 浦东新区:城乡教育一体化

    关键词: 城乡教育一体化  浦东新区  城乡一体化进程  教育改革  改革开放  探索者  先行者  

    浦东新区的教育改革具有现实和长远的意义,它是城乡一体化进程的先行者和探索者,它是教育从边缘走向中心,与改革开放的热土共生共荣的范例。

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