实验的实验价值:一所优质学校的创新探索

陈骁 《上海教育》记者

关键词:上海市实验学校 优质学校 创新探索 教师专业发展学校 价值 

摘要:上世纪八十年代,曾有一则轰动沪上的新闻:十七名学生只用了七年到八年的时间完成了小学到高中的全部课程,除一人外全部考入大学。一石激起千层浪,培养这些学生的上海市实验学校的教学改革引起人们的关注。从那时起,上海市实验学校在很多教育专业工作者和家长眼里就一直显得比较特别:学制比一般学校短两年;学校自编教材,而且是语文、数学等人们称为“主课”的教材;开发课程,以挖掘学生潜能,而且是把小学、初中和高中的课程通盘考虑加以开发;不排斥智力测试和创造力测试;还是上海的首个教师专业发展学校。

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