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上海教育杂志

杂志介绍

上海教育杂志是由上海教育报刊总社主管,上海教育报刊总社主办的一本省级期刊。

上海教育杂志创刊于1957,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

上海教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:上海教育报刊总社

  • 主办单位:上海教育报刊总社

  • 国际刊号:1006-2068

  • 国内刊号:31-1676/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥552.00

  • 一项具有里程碑意义的战略合作市教委主任薛明扬谈教育部、上海市共建“国家教育综合改革试验区”

    关键词: 上海市政府  教育综合改革  教育部部长  教委主任  试验区  国家  合作市  战略合作协议  

    3月3日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(征求意见稿)公布后的第三天,教育部和上海市政府在北京举行了“共建国家教育综合改革试验区战略合作协议签字仪式”。中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声出席签字仪式并讲话,教育部部长袁贵仁与上海市市长韩正签署了合作协议。包括上海市教卫党委、市教委、市财政局、市...

  • 胡守钩:管理权的适度下放有利于改革发展

    关键词: 教育综合改革  管理权  发展研究中心  复旦大学  教育问题  试验区  胡守钧  教授  

    面对部市共建“国家教育综合改革试验区”这一改革和发展的新现象和新机遇,我们应如何看待和把握。本刊就此专门走访了长期关注教育问题的复旦大学社会发展研究中心主任胡守钧教授。

  • 从合到融农民工子女教育关注新课题

    关键词: 农民工子女教育  新课题  免费义务教育  民办小学  政府委托  公办学校  全覆盖  大城市  

    本学期开学,在沪的40余万农民工子女中,在本地公办学校或政府委托的民办小学享受免费义务教育的学生已达97.3%。今秋开学,上海将在全国大城市中率先实现农民工同住子女免费义务教育全覆盖。

  • 融合不仅是包容更是文化重建

    关键词: 文化重建  包容  教育问题  农民工子女  公办学校  公共服务  文化融合  流入地  

    解决城市里的农民工子女教育问题,如果仅仅停留在“两为主”(以流入地政府为主和公办学校为主),那只是架构了政府基本的公共服务框架。只有把教育放大到文化融合的高度,才是研究该问题的真正难点和今后推进工作的重点。

  • 促进城乡融合 学校大有作为

    关键词: 城乡融合  学校  农村传统文化  文化冲突  现代文化  农民工子女  教育质量  文化融合  

    要提升农民工子女教育质量,使他们在城市里不但“有书读”,而且要“读好书”,就必须关注文化冲突,促进文化融合。在此过程中,学校大有作为。学校要建设设一种新文化。这种文化既不同于农村传统文化,也不完全是城市现代文化,而是以主流文化为基础,融合了农村传统文化和城市现代文化优秀因子的文化。

  • 南京沙洲中学:在“爱”中融入城市校园

    关键词: 南京市  中学  校园  城市  外来民工子女  学习成绩  学习基础  

    南京市沙洲中学的何水仙是众多外来民工子女中的一员,来自安徽省无为县,刚进学校时因为性格比较内向、不擅言辞,再加上学习基础差,上课总是跟不上老师的步伐,导致学习成绩很不理想,心里那道围墙越筑越高。直到有一天,何水仙发现自己变了:上课时她会一直把手举得老高,而且回答的声音很响亮,下课时她开始快乐地和同学交流、玩耍,成绩也...

  • 杭州艮山路小学:家校合作打开教育新天地

    关键词: 教育能力  家校合作  小学  山路  杭州  天地  农民工子女  文化氛围  

    良好的家庭文化氛围,可以使孩子有良好的文化教养,养成良好的个性和思想品德、行为习惯,使其受益无穷。然而,农民工子女的家庭却因为流动性大,家长教育能力薄弱等原因成为其教育中的短板。在杭州艮山路小学看来,面对不同于主城区学校的生源及家庭教育背景,抱怨是最没用的,适合的教育才是最好的教育。

  • 上海吴泾三小:温馨源自尊重

    关键词: 上海市  尊重  学生家长  公办学校  民办小学  2010年  农民工  义务教育  

    农民工同住子女占学生总数的比例高达75%,上海本地生源反而成了少数,双方学生家长互不信任,心存顾虑……吴泾三小,这所位于闵行区南端、黄浦江边的小学,正遭遇着上海诸多接纳农民工同住子女的公办学校共同面临的新难题。今年新学期开学时,上海市教委公布,约97.3%的农民工同住子女在上海公办学校和政府委托的以接收农民工同住子女为主的...

  • 基础教育要实现从“大”到“强”的超越

    关键词: 基础教育  高中教育  均衡发展  义务教育  办学体制  培养模式  多样化  

    上海义务教育的发展,应当是高位、优质的均衡发展。这种均衡发展更应追求相对全国而言更高要求的均衡化,强调对质量进一步提升的追求,既要“填谷”,也要“建峰”。上海的高中教育,应当在“适合”两字上狠下工夫,通过观念的更新,促进高中办学体制的多样化,推动培养模式的多样化,促使更多的高中能彰显其自身的特色,满足不同潜质学生的发...

  • 高等教育亟待解放思想

    关键词: 解放思想  高等教育  改革开放30年  教育改革  发展规划纲要  教育事业发展  征求意见稿  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿)以下简称《规划纲要》)正式,它客观地反映了当前教育改革发展中的一些问题和矛盾,实事求是地总结了近年来教育改革的新鲜经验,比较科学地确定了未来教育发展的目标、方针和战略。当然,这个文件还有不少地方值得讨论,需要进一步完善。这正是《规划纲要》公之于众、问计于民、广集民智的...

  • 职业教育需要“大力发展”和“增强吸引力”

    关键词: 职业教育发展  吸引力  教育需要  发展规划纲要  征求意见稿  劳动力供求  经济发展  教育改革  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿)(以下简称《规划纲要)))指出:“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置。”为此,必须“大力发展职业教育”“增强职业教育吸引力”。所谓“大力发展职业教育”,其实并不是一句多...

  • 今天,你动起来了吗 上海市“阳光体育运动”三年发展印象

    关键词: 上海市  印象  体育氛围  跳绳  体育课  活动课  探究课  

    辛运,汾阳中学初二(1)班班长,一个阳光、健康、品学兼优的女生,特别擅长跳绳。然而在三年前,辛运的体质并不如人意,常常感冒,三天两头请病假,耽误上课。进了有跳踢项目特色的汾阳中学后,受学校阳光体育氛围的感染,辛运对跳绳产生了浓厚兴趣,她不仅在体育课、活动课上学跳绳,甚至选报了“跳踢”这门探究课。

  • 万玮在“兵法”中体悟“心法”

    关键词: 兵法  心法  体悟  班主任工作  书卷气  成长  

    再见万玮,依旧是细框眼镜,依旧是温和嗓音,依旧透着浓浓的书卷气,不同的是,与6年前初露锋芒时的年少气盛相比,今天的万玮显得更为理性、平和。从成名到成熟,万玮经历着成长的阵痛,也体验着成长的快乐。“耻”字当头思“兵法”就像从未想过自己会因班主任工作走红全国一样,14年前的万玮也未想过自己会成为一名教师。

  • 曹志霞:展现数学之美

    关键词: 数学  教学实践  童年  美好  校园  孩子  

    记得在校园里曾见到过这样一条横幅:“一师附小——美好童年开始的地方”。数学,能给孩子的美好童年留下什么,给他们的今天和明天又能留下些什么?这些问题时常萦绕在我脑海,引发我思索,激励我不断地探索、实践与创新。在多年的数学教学实践中,我发现这其中蕴藏着一种美,那就是过程美。

  • 初读《纲要》有感

    关键词: 发展规划纲要  教育改革  教育学院  香港大学  图书馆长  英文译本  校内  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》还没有在境外正式发表,人们还刚从网站上下载的时候,香港大学教育学院在三月中就开了第一次的《纲要》研讨会,这类校内的研讨会,一般三四十人出席,这次却来了一百多人;连校长、教务长、图书馆长郜来了。可惜的是,开会的时候还没有英文译本,因此许多外籍的同事只能够从其他人的评论里面揣测《纲要》...

  • 取消升学考试受户籍限制的现实路径

    关键词: 升学考试  路径  户籍  qq群  大城市  孩子  高考  

    “我们一家在江苏常熟生活了20年,孩子正念高二,临近高考了,可户口还在老家浙江仙居,该怎么办?”网友“过眼云烟”在“两会”QQ群里说,“请帮我问问代表、委员们,我的孩子一定要回老家高考吗?”(《扬子晚报》3月11日)“过眼云烟”遇到的问题在中国的许多大城市正困扰着无数学子和家长。

  • 警惕过滥“考试陋闻”的“负面暗示”

    关键词: 教育事业  试题  

    凡是有考试,就能出热点,就会出新闻,这几乎成为近年来在社会上屡屡呈现出来的一种挥之不去的“大众情结”和“媒体激情”。

  • 自主招生要自主

    关键词: 自主招生  语文水平  高校领导  中华民族  学校领导  英语  数学  学生  

    今年上海一些高校在自主招生时,没有考语文,只考了英语、数学和理科等,舆论哗然,甚至在“两会”上,不少代表、委员对高校领导进行质疑。不考语文这还了得,学生语文水平下降还算小事,更重要的是中华民族的根将受到重创。,与会的学校领导只能进行辩解,有的马上撇清,说他们是考语文的。

  • 日本中小学教师管理的三大法宝

    关键词: 中小学教师  日本大学  教师管理  教育评价  评价问题  研修  回国  

    笔者在日本大学研修过教育评价,也曾主动到过日本一些中小学进行有关教师管理和评价的专题考察,并结识了数名研究日本教师评价问题的日籍学者,向他们请教过一些关于日本中小学教师管理与评价的问题。回国后,笔者被同行问得最多的问题就是:日本靠什么政策与机制来管理和激励中小学教师不断努力工作?笔者试图从以下几个方面来回答此问题。

  • 韩国教师管理体现多维性

    关键词: 教师管理制度  韩国  多维性  教育行政机关  行政领导  工作人员  直属单位  政策指导  

    韩国的教师管理制度经历了几次改革后得到进一步的完善,其基本内容和任务包括,对教育行政机关(包括直属单位)的工作人员以及学校的行政领导和教职工的选拔、任用、调配、培训、考核、奖惩、工资、福利、流动、退休、退职等事项作出规划和决策,进行政策指导和组织实施。

  • 英国学校实施绩效管理

    关键词: 绩效管理  学校  英国  义务教育阶段  绩效工资  工资改革  教师  英格兰  

    我国正在实施的义务教育阶段教师绩效工资,这不是简单的加工资,而是一次工资改革,更是学校实施绩效管理的重要基础工作之一。英国由于已经实施了绩效管理,本文根据英国儿童、学校和家庭部的绩效管理指南——2006年《学校教师绩效管理(英格兰)》。重点介绍英国学校如何实施绩效管理。实施学校绩效管理适用于校长和教师,不涵盖其他人员。

  • 新观点

    关键词: 科学课程  澳大利亚  大学教授  科学教育  丹尼斯  堪培拉  学生  

    澳大利亚堪培拉大学教授丹尼斯·古德拉姆指出重新激发学生对科学的兴趣是科学课程的一大任务改革科学课程的首要不同就是课程的实际容量。我们希望人们看到数量要求少了,但质量要求高了。另一个不同是学科本身的问题。在过去的15年里,你能看到澳大利亚科学教育有四大分支,

  • 杨浦:教育创新的校本实践——用教育实践写好创新人才培养这篇大文章

    关键词: 创新人才培养  教育实践  教育创新  文章  教育价值取向  校本  杨浦  文明发展  

    创新,作为当今时代的主题,其意义和价值毋庸置疑。创新,从来也不是崭新的主题,人类文明发展进程的每一步都铭刻着创新的印迹,只是当今,人类以从未有过的深切思考和巨大热情呼唤创新,创新已经成为现代社会发展的不竭动力。教育面对这一主题,如何诠释和演绎既符合教育规律又呼应时代需要的教育价值取向和教育方法探究,则是一篇大文章。

  • 优化课程模块培育创新素养

    关键词: 上海交通大学附属中学  创新素养  课程模块  培育  优化  教育综合改革  创新人才培养  培养创新人才  

    2009年,我们依据上海市教卫党委、市教委《关于深化教育综合改革,进一步加强创新人才培养的若干意见》的主要精神,制定了《关于上海交通大学附属中学与上海交通大学联合培养创新人才的方案》。

  • 重在培养创新潜能

    关键词: 创新潜能  培养  创新人才  创新教育  尖子生  学生  铺垫  

    我们提培养创新潜能,是指希望通过努力使我们的学生在十年或二十年后能有一些成为创新人才;或者虽不成创新人才,却也能在工作中经常闪现创新火花。这里还有个相关问题:既然是为十年、二十年后作铺垫,当然应该而向全体,所以要防止像贴标签一样培养几个尖子生,拿几个奖项就自认为是搞了创新教育了。

  • 在与高校合作中发展学校特色

    关键词: 学校特色  高校合作  上海理工大学  实践能力培养  学生创新意识  可持续发展  合作办学  附属中学  

    上海理工大学附属中学与上海理工大学合作办学以来,通过几年来的不懈努力和积极探索,特别是紧紧抓住杨浦创建“上海市基础教育创新试验区”的契机,搭平台、创机制、激活力,双方合作领域不断拓宽,合作内涵不断深化,合作成果不断显现,成为学校提升发展内涵,形成发展特色,加强学生创新意识和实践能力培养,推进可持续发展的增长点。

  • 创建体教结合新模式

    关键词: 体教结合  业余学校  上海体育学院  青少年体育  附属中学  创新思路  优质教育  完全中学  

    上海体育学院附属中学是在区委、区府和区教育局提出的“打造知识杨浦,依托高校,建设优质教育集聚区”的创新思路下创建的,是一所融普通教育与青少年体育业余学校为一体的公办完全中学。2003年以来,我们以“依托体院品牌提升学校品位,依托体院师资提升学校师资人文素养与科学底蕴,依托体院丰富的教育资源拓展学校实施素质教育的空间”为宗...

  • 构建低碳校园培养创新人才

    关键词: 培养创新人才  低碳  校园  2008年  2009年  哥本哈根  专业人士  新江湾城  

    随着哥本哈根世界气候大会上中国的庄严承诺,从全国两会的热议,到媒体的渲染,低碳已不再是专业人士口中特有的生僻词。我们的低碳校园创建动议较早。2008年9月,学校新江湾城校区落成启用,上海市教委副主任尹后庆提出:“学校地处这样好的生态环境中,应在节能减排、生态教育方面有所作为。”这番话给了我们很大启发,这也正是学校科技教育...

  • 打造艺术品牌提升素质教育内涵

    关键词: 艺术教育特色  素质教育内涵  品牌提升  九年一贯制学校  上海音乐学院  实验学校  校园文化建设  2001年  

    学校2001年与原杨浦区殷行一小合并,组建九年一贯制的上海市中原实验学校,2005年经杨浦区人民政府和卜海音乐学院合作办学,更名为上音杨浦学校,2009年搬迁至新校区并再次更名为上海音乐学院实验学校。学校始终坚持“基础厚实,艺术见长”的育人目标,围绕“以德育为核心,文化基础厚实,具有鲜明艺术教育特色,中西文化兼蓄的九年一贯制学校...

  • 建立“大学-小学”合作伙伴关系的实践

    关键词: 合作伙伴关系  华东师范大学  小学  实践  教师专业发展  合作过程  学校发展  合作关系  

    打一小学与华东师范大学教育学系建立的合作伙伴关系,最初是一种自发的行动。在进一步的合作过程中,我们发现了这种合作对学校发展的价值和对教师专业发展的巨大影响力。随着合作的持续进行与不断深入,我们越来越体会到“大学一小学”建立合作伙伴关系的益处,这促使我们将这种合作关系一直持续到现在。

  • 统整课程 改革评价在减负中实现创新

    关键词: 培养创新人才  课程改革  改革评价  减负  探究型课程  拓展型课程  科学探究课  课业负担  

    我们始终坚守“减轻过重课业负担,促进学生全面、健康、和谐发展”的理念,以课程改革为抓手,做到减负与培养创新人才紧密结合。特色课程进课表。学校在严格执行上海市教委颁布的课程计划的基础上,尤其注重拓展型课程和探究型课程的开发与实施,并将其列入课表。近年来,学校相继开设了阅读、诗化语言、数学兴趣、英语兴趣等拓展型课程,丰富...

  • 优化学校管理资源提高管理效能

    关键词: 学校发展  管理效能  管理资源  优化  信息技术设施  和谐发展  可持续发展  寄宿制高中  

    奉贤中学位于上海远郊,已有90多年的办学历史。在学校发展的每一阶段,我们始终坚持“以人为本,和谐发展”的办学思想,以“民主、科学、和谐、高效”为核心,不断推进人性化的管理,促进学校可持续发展。2004年学校异地新建,成为占地350亩,投资3亿多元,硬件和信息技术设施良好的大型现代化寄宿制高中,班级扩展到50个,师生达2500多名。

  • 从模特人才培养看中职专业内涵建设

    关键词: 人才培养  模特  内涵建设  职专  改革开放  中职学校  教育改革  培养目标  

    模特,作为改革开放后逐步产生、发展起来的职业,如今已经形成很大规模的职业群,并正向诸多产业渗透,成为一些产业不可分割的组成部分。在中职学校培养模特人才,是我田近二十年来职业教育改革的重要成果,在培养目标、方式、途径等方面,积累了丰富的经验。但是,我们也要清醒地认识到,模特人才培养在总体设计、规范实施、基础建设和效果评...

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