上海教育杂志是由上海教育报刊总社主管，上海教育报刊总社主办的一本省级期刊。
上海教育杂志创刊于1957，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 特殊教育 医教结合 残疾儿童 学生
特殊教育之所以特殊是因为其教育的对象不是普通的学生，而是各种各样的残疾儿童或者说是病童。目前的特殊教育作为教育的一个门类独立存在，体系相对封闭，医生很少甚至是完全没有参与其中，其效果也自然尚有提升的空间。
关键词: 基础教育 实验性示范性高中 上海 教育部门 全面成长 郊区县 学校 分校
在市郊区县新开办56所公办中小幼学校，新推两所市实验性示范性高中赴郊区新城办分校；推动各区县教育部门和学校深化对“绿色指标”测试结果的分析和应用，共同关注学生全面成长；
关键词: 教育改革 分类管理 服务体系 类指 高校 发展规划纲要 教育规划 终身发展
“为了每一个学生的终身发展”这是《上海教育规划纲要》提出的有关上海高等教育改革的核心理念，为贯彻落实教育改革和发展规划纲要，市政府市教委筹划了一系列的综合改革试点项目，其中上海高等学校分类管理改革便是其中之一。该项目按照“各安其位、办出特色”的改革方针，
关键词: 高中阶段 多样化 创新人才培养 综合改革试点 学生个性 高等教育 义务教育 试验项目
“高中不只是为连接义务教育与高等教育而设”“高中阶段是学生个性和才能显露与发展的关键阶段，也是创新人才培养的关键阶段”“人的多样化决定着高中办学的多样化之路”……2010年，上海正式启动了教育部教育体制综合改革试点“促进高中教育优质特色多样发展试验项目”的探索，高中多样化开始破题。
关键词: 多样化教育 普通高中 办学 现代教育理念 社会需要 以人为本 内涵发展 规模发展
高中多样化教育是一个战略性命题，它体现了“以人为本”的现代教育理念j社会需要多层次多类型人才，人的多样化也对教育提出了多样化的需求，迫切需要改变普通高中“千校一面”、高度同质化的局面。同时，今天的教育也从单纯关注规模发展转向注重内涵发展的阶段。高中不再只为了连接义务教育与高等教育而设，更不是大学的预备班，
关键词: 明德 课堂 课程 外来务工人员 附属中学 政法大学 社会实践 暑假期间
“从外来务工人员的家中走出，新的考验开始了，我们需要完成近10。份‘新社保法落实情况研究’问卷。但是还未完成几份，顷刻间大雨如注……”在华东政法大学附属中学第十三期校报上，学生的社会实践见闻将两个版面塞得满满当当。暑假期间，附中的初高中学生与华政大学生结成小组，
关键词: 中学美术 香山 画卷 育人 同济大学 文化成绩 上海市 张欣怡
今年高考，香山中学张欣怡以上海市美术成绩第5名的成绩被同济大学录取，但刚入学时，她还是个连画笔都未曾碰过的美术“白纸”。三年时间，在香山中学美术、美育特色的浸染下，身为班长的她完成了美术和文化成绩双优的进步。
关键词: 实验室 课堂 回归 物理题目 摩擦系数 动手 电路 校园
会动笔解物理题目，却动手测不邮摩擦系数，接不通电路；会背出腔肠动物有几大特征，但不敢进实验室解剖蚯蚓、青蛙，甚至不清楚洋葱根尖的颜色是什么……这样的学生在如今的中学校园里并不是少数。
关键词: 实验教学 终身发展 学生 自然科学 客观世界 科学发展 人类
自然科学最重要的目标是寻求支配整个客观世界的原理和规律。实验是一切自然科学的基础，是自然科学发展最重要的推动力，是我们研究周围事物的基本手段。实验引导着人类的每一个发现，指引着人类探索宇宙的奥秘，
关键词: 物理实验教学改革 嘉定二中 动手实验 发明创新 学生 校长 学科 寓意
“学物理必须做实验，物理实验教学改革的核心内容就是让学生动手。”校长周凤林如是说。嘉定二中的“勿离手”，一是取“物理手”之谐音，突出学科之特点；二是取“不离手”之义，寓意时时、处处、人人不离手地进行动手实验、发明创新。
关键词: 实验教学 格致中学 课改 物理学习 人才服务 中学物理 创新型 置疑
物理是以实验为基础的科学，实验在物理学习中的作用毋庸置疑。如何开发实验的多种功能，更好地为教学和培养创新型人才服务，是大家共同关心、努力实践的，格致中学物理组在学校的大力支持下，在全体教师的齐心协力下，作了一些有效的尝试。
关键词: 医教结合 阳光 特殊教育学校 健康检查 智力障碍 益智活动 课程化 一年级
如果不是那场不久前的特殊教育学校新生健康检查和综合评估，一年级的孙天乐和孙天琪或许还在与同班接受智力障碍康复课程的孩子一起，参加着系统的课程化益智活动。包括教师和家长也依旧会认为，姐妹俩是因为远视或斜视的问题才需要佩戴眼镜。
关键词: 内涵发展 教育 领导 党工委书记 政府作为 徐汇区
2012年9月，徐汇区人民政府作为上海唯一的区县，获得国务院颁发的全国“两基”工作先进地区荣誉称号……谈及赴京参会受奖，令徐汇区教育党工委书记王懋功特别铭记在心的是，总理用来形容全国“两基”攻坚取得历史性辉煌成就的八个字——艰难困苦，玉汝于成。
关键词: 教育规律 领导机制 区域教育 创新 政府行政机构 党的教育方针 科学发展 专业机构
区教育局不仅仅是一个政府行政机构，更应该是一个能够领导教育科学发展的专业机构。区教育党工委作为区域教育的领导核心，必须坚持党的教育方针，按照教育专业的特点，遵循教育发展的基本规律，担负起对区域教育实施专业领导、促进教育科学发展的神圣职责。
关键词: 学生 课程 家园 幸福 对抗练习 体育馆 学校
“小心后面!”“注意防守!”“好球，加油喔!”阵阵呐喊声此起彼伏……在学校新建的体育馆内，学生们在热身之后，五人一组，进行着手球课程的对抗练习。
关键词: 跨文化交流 育才中学 校本课程 世界 复旦大学 体育活动课 英文版 英语对话
30位同学分成4个小组，每组各持一张英文版复旦大学地图和一张英文任务单，在复旦大学寻找固定目标，完成既定任务，唱英文歌、绘画或英语对话等等，6名教师分别在各目标点等候，检查任务完成情况，活动全程均用英语交流。这不是一堂体育活动课上的“定向越野”比赛，而是记者近日在复旦大学校园观摩到的一节育才中学“跨文化交流”课。
关键词: 哈佛大学 休学 新生 医学实验室 医科学生 gap 交换生 波士顿
哈佛大学鼓励被录取的新生，在入学前休学一年。“休学”这个词，也许翻译得不好，原来是gap—year，也就是在学习当中腾出“脱产”的一年。我在波士顿碰到港大到塔夫茨大学的交换生。他在港大原来念心理学；到美国念的却是哲学。同样追求学术“休学”的，是一位医科学生，休学一年，到欧洲一所著名的医学实验室当助理。
关键词: 研究生培养机制 国家奖学金 机制改革 研究生培养质量 回归 研究生教育 在读研究生
为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，财政部、教育部近日出台《研究生国家奖学金管理暂行办法》，决定设立研究生国家奖学金，每年奖励4．5万名在读研究生。办法自2012年9月1日起施行。（《人民日报》10月23日）
关键词: 莫言 作品 诺贝尔文学奖 教材 中国作家 新闻人物 上海书城 中国籍
中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。这是中国籍作家首次摘得此项世界顶级文学奖，消息传来，莫言立马成为炙手可热的新闻人物。他的作品当晚在宣布后即引起高度关注，如上海书城迅速作出反应，连夜将他的书在一楼显眼处开出专柜，第二天即告售罄，
关键词: 幼儿教育 教育部门 儿童学习 指南 社会 孩子
最近，教育部网站公布了《3—6岁儿童学习与发展指南》，为学前孩子在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域设定了一个“阶梯”状的成长指南。教育部门的一举一动总能牵动社会的广泛关注，对《指南》的一些细化标准，
关键词: 教育过程公平 个性化教育 教育理论工作者 教育均衡发展 学校 社会发展 教育实践 哲学命题
教育的均衡发展是中央到地方的共识，是教育实践工作者和教育理论工作者共同努力的方向，也是全社会迫切的期盼。教育均衡发展的本质是什么？它是一个重要的教育哲学命题——教育的公平。教育公平是社会发展不可或缺、极其重要的组成部分。
关键词: 家教指导 学校 家庭教育指导 实践 变革 创新 服务观念 现代化工
建设一支具有丰富的家教指导理论、良好的家教理念和优质的家教服务观念的家庭教育指导队伍，是扎实推进家教教育现代化工作，提高学校指导家庭工作水平的关键。
关键词: 群己关系 教育化 血缘关系 共同利益 利益集团
“群”，众、辈、类也。《诗·小雅·吉日》：“俱偏俟俟，或群或友。”《毛诗》传曰：“兽三曰群，二曰友。”“己”，身，自我也。与“人”对称，特指人群中与他人相对应的个体。人以群分，物以类聚。“群”的划分“规则”又是什么呢？我以为大致有三：一是“亲”，即婚姻与血缘关系构建的“群”，也就是家族：二是“利”，即由共同利益而维系的...
关键词: 学术生命 中国教育 顾炎武 诺贝尔文学奖 道德 文学思想 马尔克斯 研究生
10月11日晚提笔勾勒此文框架时，得知莫言获得诺贝尔文学奖，因此思路全断，只剩激动不已。回家路上，心里不停默念“太好了”。莫言以文学的方式，为我们的语言、民族与国家，赢得了世界尊敬。还想起十多年前读研究生，按照老师丁钢教授的指引，在图书馆阅读那套台湾编的诺贝尔文学奖作品集，试图从中学习萨特、加缪、福克纳、马尔克斯等人的历...
关键词: 课程领导力 团队合作 学校课程 合作意识 团队建设 合作能力 浦东新区 有效性
学校团队建设的主要目的是让每个教师增强合作意识，提高合作能力，促进合作有效性，使教师在合作中共同领会和把握学校课程的价值，共同实施、执行课程的内容，共同解决实施过程中出现的问题，从而提升课程领导力，浦东新区园西小学通过“合群、合谋、合力”的具体实践，实现有效的合作。
关键词: 换位体验 作文教学 语言表达技巧 思维方式 信息联系 写作知识 人物 六年级
如何“把人物写具体”是个难点，我们尝试以《我的一个新朋友》为课例，结合实际情况，寻找支撑学生写入训练的“点”，从外在相貌、内在性格等方面描写，运用恰当的语言表达技巧，按照一定的逻辑思维方式，叙述自己熟悉的人物。六年级学生在小学高年段已经有描写人物的基础，但是将已有的写作知识与新的信息联系起来，形成具体、生动的表达，一...
关键词: 写作教学 个性化需求 个性化语言 传播媒介 传播特征 教学内容 教学方式 写作兴趣
在以微博作为传播媒介代表、以短小精炼作为文化传播特征的“微”时代中，传统的写作教学常常因受限于陈旧的教学内容、单一的教学方式等，而无法激发和满足部分学生的写作兴趣与个性化需求。与此同时，随着“微”时代进一步渗入学生的日常学习与生活，我们发现学生们的个性化语言增多了。
关键词: 高中数学教学 概念引入 引导学生 数学教材 数学概念 设置情境 参与教学
在学习高中数学的过程中，有不少学生虽然很努力，但是成绩不理想，究其原因往往是对概念的理解不够透彻，以及对概念的应用和转化不灵活。数学教材多直接给定概念，若教师只是直接“告诉”学生概念内容，就会让学生处于被动。教师应加强概念的引入，引导学生从具体实例中抽象出数学概念；并通过合理地设置情境，使学生积极参与教学，
关键词: 礼仪教育 幼儿 行为习惯养成 礼仪修养 生活礼仪 最佳时期 低龄学生 教育行为
礼仪修养是一个人全部品德的基石。幼儿的3～6岁是行为习惯养成的最佳时期，对低龄学生进行礼仪教育非常必要。我们通过调查研究，对幼儿进行生活礼仪及家长的教育行为进行指导，提高家长培养幼儿家庭生活礼仪方面的能力，从而提高幼儿的礼仪修养，塑造幼儿的健全人格。
关键词: 思想品德教学 提问艺术 初中 提问设计 提问策略 教学内容 教师
学起于思，思源于疑。在初中思想品德教学中，教师如何把握好提问环节，是一门艺术。关于如何制定初中思想品德教学中的提问策略，我一直注意做好以下三个方面的工作。一是提问设计科学缜密。教师根据教学内容和目标要求作好充分的准备，事先设计好所要提的问题，
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