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上海教育杂志是由上海教育报刊总社主管，上海教育报刊总社主办的一本省级期刊。
上海教育杂志创刊于1957，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学历 终身学习 技能 高分低能 能力 等号
学历与能力的话题一直为人们所热议，现在大多数人都基本认同这样一个观点：学历与能力之间不能简单划等号，“高分低能”和“低分高能”现象的确存在。
关键词: 基础教育改革 学习积极性 动态 学校满意度 学习动机 教学方式 教育部 芬兰
芬兰 政府推出教育改革方案 芬兰教育部2月28日宣布，针对芬兰在PISA2012中成绩大幅下滑现象，推出一项基础教育改革方案，设法提高学生的学习积极性。为落实该方案，芬兰教育部成立了两个工作小组，分别从“社会中的能力与学习”和“学习动机、学校满意度以及教学方式和方法”两方面着手，改进芬兰基础教育。
关键词: 特许学校 公立学校 自由 崇尚 学生数量 同比增长 for
最近，美国公立特许学校全国联盟（National Alliance for Public Charter Schools）了新一年的特许学校及学生数量报告。报告显示，2013--2014学年，全美新开了600多所特许学校，同比增长7％，使特许学校总数达到大约6400所，占全部公立学校的6．3％；
关键词: 吸引力 学生数量 特许学校 学年 比例
2012--2013学年，全美特许学校学生数量占全部学生数量的比例，从2000--2001学年的1％增长到了大约4．6％。
关键词: 特许学校 实验 成功 教育模式
特许学校所到之处必会招来一场争辩。但是，20年实验的结果表明：表现出色的特许学校在引入新型教育模式方面是无可指摘的，它们就算在最困难的情况下仍然取得了令人意想不到的成绩，虽然这并不意味着所有的特许学校都一定是好的，不过，毫无争议的是的确有好的特许学校——其中最突出的就是KIPP学校．
关键词: 特许学校 美国人 争论
特许学校出现在任何一座城市通常都会引起一场争吵。
关键词: 新奥尔良 特许学校运动 试验 路易斯安那 教育系统 教育水平 辍学率 城市
说到美国的特许学校，就不得不提路易斯安那州的新奥尔良市，这座城市里进入特许学校的学生占比在全关是最高的，目前超过80%。这样的结果与2005年爆发的卡特里娜飓风有关。这场灾难几乎将该市的教育系统全部摧毁为了尽快在废墟中重建学校，也为了提高教育水平，减少辍学率，这座城市以最开放的姿态拥抱了特许学校运动。
关键词: 读写技能 oecd 调查 成人 生活 运算技能 芬兰 日本
在读写技能方面，日本、芬兰、荷兰位居前三；在运算技能方面，日本也占据第一，芬兰亦紧随其后，第三为瑞典；在技术充足环境中的问题解决技能方面，瑞典夺得头把交椅，芬兰再次获得亚军，季军是荷兰。
关键词: 经济发展 技能 生活 竞争力 社会 个人 丧失
技能对个人一生的机会行重要影响。 技能能够改变生活，带来繁荣，提高社会包容度。如果没有正确的技能，在当下这个全球联系愈加紧密、情况日益复杂的世界，人会始终处在社会的边缘，技能的进步不会转化为经济发展，而企业和国家将丧失竞争力。
关键词: 信息处理技能 能力形成 学习机会 工作场所 教育机构 版图 国家 人口
每个国家部有能力形成各自的技能版图。 成人技能调查评估的信息处理技能是可以“习得的”。也就是说，国家可以通过在正式的教育机构和工作场所提供优质公平的学习机会，来重塑本国人口的技能水平和分布情况版图。但即便如此，各国人口的技能准备状况仍相差如此之大，这让人惊讶。
关键词: 读写技能 国家 韩国人 成人
年长的韩国人技能水平低，但年轻的韩国人技能水平已经在世界领先 成人技能调查的结果展现了一些国家提高连续几代人读写技能的效果。一些国家的成就表明前进的步伐可以有多大。例如，当比较55--65岁成人的技能水平时，韩国是表现最差的3个国家之一；然而，当比较16-24岁成人的技能水平时，韩国的排名仅次于日本。
关键词: 正式教育 基础技能 自动转换 国家课程 oecd 高等教育 学习能力 信息处理
正式教育在形成基础技能上扮演关键角色。 正式教育是发展和维持读写、运算和问题解决技能的主要机制。确实，阅读、写作、文学和数学占到OECD国家课程的一半左右。完成高等教育的成人花在教育上的时间比学历较低的同龄人要多，获得的指导的水平也更高，而学历更高的成人总体上有更强的学习能力和动机。完成更高等级的教育通常也为成人提供涉及...
关键词: 技能 供应 激活 非市场环境 劳动力市场 休闲活动 家庭生产 退化
未使用的技能会过时或退化。 技能只有在使用的时候才有价值——无论在劳动力市场或在其他非市场环境中，如志愿工作、家庭生产甚至休闲活动。未使用的技能就是对技能的浪费以及对这些技能初期投资的浪费。由于对技能的需求不断变化，未使用的技能也会遭到废弃；而处于休止状态时，未使用的技能一定会随着时间的推移而退化。
关键词: 使用技能 劳动力市场 经济成果 有效使用 发展技能 社会
只有得到有效使用，技能才能转化为更好的经济和社会产出 综上所述，如果技能没有在工作中得到有效使用，那么发展技能并且应用于劳动力市场就不会转化为较好的社会成果和经济成果。如果国家想充分利用人才，那么确保教育和工作获得的技能以及劳动力市场所需要的技能相匹配至关重要。在个体层面，特定工作中未被完全使用的技能在短期至中期可能...
关键词: 运算技能 机会平等 意味 社会经济地位 水平差异 教育程度 男性 女性
女性和男性有着非常相似的技能水平 成人技能调查表明，男性和女性之间的技能水平差异很小。平均而言，男性的运算技能和问题解决技能比女性得分高，但是差距不大，并且当考虑受教育程度和社会经济地位等其他特征时，差距会进一步缩小。在读写方面，男性的技能水平会高一点，但是差距更小。
关键词: 政策 经济紧缩 结构变化 稀缺资源 社会效益 竞争优势 技能 失业率
由于提高全体居民技能水平的成本非常高，各国应优先投资稀缺资源，并且设计技能政策，这样投资就可以获得最大的经济和社会效益。在这样做的时候，各国需要进行短期和长期考虑。有效的技能政策需要能够应对结构性和周期性挑战，例如，经济紧缩时不断上升的失业率或行业繁荣时的技能极度紧缺，也需要支持长期的技能战略计划，尤其是培育竞争优势...
关键词: 运算技能 日本 世界平均水平 信息处理技能 教育程度 年轻人 成人
在所有参与调查的国家中。日本成人的读写和运算技能水平最高。 日本成人的问题解决技能处于世界平均水平左右，但年轻人在这方面的表现低于平均水平。 日本成人的信息处理技能的分布相对较合理。只有年长者与年轻人之间。以及受教育程度高与受教育程度低的群体之间，有一些小差距。
关键词: 读写技能 芬兰 匹配 岗位 平均成绩 健康状况 国家 成人
与其他国家相比，16、65岁的芬兰成人的读写、运算和问题解决技能高于平均水平。芬兰的年轻人（16、24岁）与其他国家的同龄人相比，读写技能高于平均水平，而55、65岁的成人读写技能处于平均水平。芬兰这两者之间的差距（相差37分）在所有国家中是最大的。芬兰外语移民的读写技能比本地出生及母语为芬兰语的芬兰人差很多，尽管外语移民的成绩和...
关键词: 运算技能 荷兰语 移民 教育程度 欧洲国家 读写技能 年龄 少数民族
与其他国家相比。荷兰成人展现出高于平均水平的读写、运算和问题解决技能。姆与其他国家的同龄人相比，荷兰16—24岁的年轻人有较高水平的读写、运算和问题解决技能。与大多数国家一样，有一小部分荷兰少数民族成人的读写和运算技能较差。有相当一部分成人不会使用电脑获取、分析和交流信息。荷兰外语移民的荷兰语熟练水平比母语为荷兰语的本地...
关键词: 教育技能 项目负责人 经合组织 终身学习 技能发展 资格认证 副司长 安德烈
经合组织教育技能司副司长、PIAAC项目负责人安德烈亚斯·施莱歇尔2012年接受了《欧洲终身学习》期刊的采访，分享了自己对技能内涵的变迁、技能发展的有效途径、资格认证的发展前景等问题的看法。
关键词: 问题解决能力 测评结果 计算机 经济合作与发展组织 科学领域 能力测评 随机抽取 oecd
2013年12月3日，经济合作与发展组织了PISA2012数学、阅读和科学领域的测评结果，有65个国家（地区）参加，上海获得三个领域的第一。这次测试还随机抽取了约三分之一的学生参加了基于计算机的问题解决能力测评，这是OECD首次尝试用计算机的方式来测评问题解决能力，是一种全新的探索。
关键词: 学生 题解 创新 能力测试 pisa 问题情境 不确定性 接受问题
要想在PISA的第一次问题解决能力测试中取得好成绩，学生必须适应陌生的问题情境，接受问题的不确定性，并敢于依靠直觉构思出一个问题解决方案。在核心科目上表现优异的学生并不一定就擅长解决问题。巴西、日本、韩国、意大利、澳大利亚、中国澳门、塞尔维亚、英格兰（英国）、美国的学生在问题解决项上，比起那些在阅读、数学、科学项上与之相...
关键词: 能力测试 pisa 样题 题解 基本信息 试题 试测
以下是PISA2012现场试测的两个单元的试题，每个单元包括一个有关测试的基本信息的屏幕截图和对该单元背景的简要描述，其后是该单元中每道试题的截图和描述。
关键词: 课堂教学模式 教育网络 全球城市 21世纪 评价 技能 聚焦 以学生为中心
如何把传统课堂变革为以学生为中心的课堂，如何从教师专业发展的角度来促进课堂教学模式的转变，上海还需要进一步思考；
关键词: 技能教育 21世纪 教学评价 教育领域 教育网络 全球城市 文化素养 学生
进入新世纪以来，21世纪技能已经成为教育领域的重要议题。由于人们对2l世纪技能和素质的具体范围、定义和内容的认识不尽相同，全球城市教育网络通过讨论，形成了基本的共识，即教育的目标不再被局限在向大部分学生提供基本的文化素养和技能教育，它还包括向少部分精英学生提供更高层次的技能教育。
关键词: 教师专业发展 教研活动 上海 感受 学校领导者 有效教学 21世纪 教育网络
全球城市教育网络将“拓展21世纪有效教学”论坛的地点放在上海，一个重要的原因在于，作为其成员的各大都市都非常期盼能亲身体验和感受上海富有特色的教师专业发展制度。这样一方面可以了解教师的日常教研活动、专业发展情况及其对教师产生的影响：另一方面还能了解学校领导者在促进本校教师专业发展中所起的作用。
关键词: 小学教育改革 新加坡 学习体验 教育制度 严谨性 价值观 学生 灌输
深度是指在保持新加坡教育制度严谨性的同时，给学生灌输良好的价值观和植根新加坡的信念；广度则是为学生提供多元的发展渠道。
关键词: 教育质量评价 加拿大 公众参与 数据驱动
由此可见，加拿大教育质量的评价高度关注诊断问题，强调教育的“增值”功能。
关键词: 义务教育 就业前景 高等教育 青少年 生活 学习
义务教育一旦结束，青少年就不得不在高等教育、就业和其他生活选择中做出重要决定，而这个决定将会对他们未来的学习和就业前景以及他们整体的生活产生很大影响。
关键词: 数学 因材施教 学习潜能 教学方式 教材 学区
为了因材施教，激发这些“天赋者”的学习潜能，在尖子数学班里，学区使用的是不同于普通数学班的教材，用的是不同于普通数学班的教学方式。
关键词: 数学 创造力 评估 超常 能力测试 学生
如何判定哪些学生在数学领域具有超乎常人的禀赋？是那些在数学学业能力测试中表现优秀的学生？还是数学领域“早熟”的学生？又或者是早期表现平平，之后却在数学领域大放异彩的学生？
关键词: 外交家 企业家 教育家 大学校长 梦想
狂野的梦想以及以同样的狂热劲头‘不择手段’地实现梦想。可以说，谢尔顿以外交家的手腕、企业家的才能实现着教育家的梦想”。
关键词: 北爱尔兰 文化理解 必修课程 认识世界 能力的培养 国际理解 文化意识 人的发展
“生活和工作（life and work）”是北爱尔兰中学的必修课程，学生的文化意识和国际理解能力的培养是课程的重要目标之一。其基本理念是：个人的发展不仅仅依赖于自我的努力，更重要的是用更广阔的视野去认识世界，更清晰地认识到今天的世界越来越趋向于多元化，更有机地协调及处理自我与他人、个人和社会的关系。
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