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上海教育杂志是由上海教育报刊总社主管，上海教育报刊总社主办的一本省级期刊。
上海教育杂志创刊于1957，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育信息化 转型 学习动机 学习兴趣 孩子
全世界都在寻找新的“学习典范”。到底真正的学习关乎哪些内涵？未来的教育，该如何诱发孩子的学习动机、学习兴趣，让下一代得以适应快速的变化，随时为自己预备新的能力？
关键词: 九年一贯制学校 学校办学 成功经验 实践智慧 办学方略 上海
上海是最早进行九年一贯制办学实验的，也是九年一贯制学校最多的省市之一。30年九年一贯制学校办学的实践，尤其是近年来的研究和探索，上海形成了许多办学方略、实践智慧和成功经验。这些学校成功办学的经验，给我们启示良多。
关键词: 幼儿园 教育事业发展 品质 孩子 接受教育 教育机会 质量保证 学前教育
在学前教育事业发展过程中，必须关注两个问题：一是向孩了们提供接受教育的机会；二是向他们提供有质量保证的教育机会。而落实提供机会的任务主体是幼儿园。学前教育的发展如果没有每一个幼儿园的建设作基础，即使我们有再多宏观骄人的数字统计，也解决不了事业发展的问题。
关键词: 学术文化 校庆 人生 复旦大学 学术活动 开幕式 报告会
本刊讯 5月20日，复旦大学举办建校109周年第48届科学报告会暨学术文化周开幕式活动。举行学术活动、弘扬复旦精神、倡导潜心治学是复旦大学校庆的优良传统。
关键词: 记忆 工程 学者 国际学术研讨会 上海师范大学 文献信息 世界
本刊讯 5月17日，由上海师范大学与澳门文献信息学会联合主办的“人类记忆与文明变迁——沪、港、澳世界记忆工程国际学术研讨会”举行。来自沪、港、澳地区及世界各地学者共聚一堂交流发言。
关键词: 数字商业 商业论坛 城镇化 成功 著名经济学家 政府参事 上海市 商业发展
本刊讯 5月14日，由上海商务委员会、上海商学院合作共建的上海商业发展研究院举办的“数字商业与城镇化”第二届商业论坛在沪举行。此次论坛邀请了上海市政府参事、著名经济学家左学金以及来自政府、高校、科研机构的数十名资深专家就数字商业对商业业态的影响，以及对城镇化所起的重要作用进行了深入探讨。
关键词: 实训基地 德育科研 成果 杨浦高级中学 小学骨干教师 展示活动 人才孵化 资源建设
本刊讯 5月27日，以“浸润·成长”为主题的上海市中小学骨干教师德育实训基地展示活动在杨浦高级中学举行。活动彰显了各德育实训基地近十年在学科育人、人才孵化、德育科研、资源建设等方面取得的经验与成果。围绕求真与回归、坚守与变革、分享与辐射三个主题，基于生动形象的数字故事和实证调研报告，活动还以微论坛的形式，邀请第三届19个实...
关键词: 农村学校 浦东新区 联合体 教研 教育发展 展示活动 阳光体育 教师观念
本刊讯 5月23日，由浦东教育发展研究院、浦东新区第三教育署联合主办的农村学校第五届“起航”教学节暨阳光体育联合展示活动在东港小学召开。由东港小学、祝桥小学、坦直小学、六团小学四所学校组成的“四校”联合体成立五年来，“起航”教学节已经成为四所学校转变教师观念、提高教育质量、交流经验做法的重要平台。教学节不仅从课堂延伸到了...
关键词: 教育报刊 学习活动 教育局 虹口区 上海 教育改革与发展 教育实践活动 党政领导
本刊讯 5月23日，上海教育报刊总社与虹口区教育局的党政领导就转型期的基础教育改革与发展、教育系统群众路线教育实践活动等开展联组学习活动。
关键词: 教育基金 环境 中小学生 绿色环保 庆典活动 生活理念 教育活动 少年宫
本刊讯 5月15日，上海庄臣青少年环境教育基金成立20周年庆典活动在中福会少年宫举行。自1994年成立以来，该基金已经为上海的中小学生打造了一个实践绿色环保生活理念的平台，每年吸引约8万名学生积极参与到绿色环保系列教育活动中，并有近600名学生获得嘉奖。
关键词: 篮球联赛 青少年 体质健康 体育理念 运动项目 长宁区 体育局 教育局
本刊讯 5月16日，2014年长宁区首届青少年篮球联赛拉开帷幕。本次赛事由区教育局和区体育局联合举办，旨在进一步增强青少年体质健康、传播阳光体育理念、打造学生喜爱的品牌运动项目。
关键词: 耶鲁大学 儿童成长 儿童研究 诺贝尔奖 孩子 奖励 专家 儿童心理辅导
5月23日，耶鲁大学儿童研究中心讲师、资深儿童心理辅导专家维吉尼亚·希勒（Virginia M．Shiller）来到复旦大学2014上海论坛特别活动，带来了其著作《奖励出好孩子——适合正面家教的即用图表与活动》一书（Rewards for Kids：Ready—to—Use Charts＆Activities for Positive Parenting）。该书荣获美国独立出版商年度图书奖，并获美国心理学...
关键词: 学生 培养 教育工作者 行为举止
作为教育工作者，我们应该更多地用积极正面的方式，让学生学到更多的知识和技能，改变他们的行为举止。
关键词: 中国教育 顾明远 学生成长 教书育人 学习
我对教育的四个观点 “没有爱就没有教育”“没有兴趣就没有学习”“教书育人在细微处”“学生成长在活动中”，就是我对教育的四个观点。
关键词: 基础教育信息化 地平线 学习时代 蓝皮书 horizon 上海 media 全球教育
自2004年起，位于美国的新媒体联盟（New Media Consortium）每年一份地平线报告（The Horizon Report），介绍未来5年内可能会对全球教育产生重大影响的新兴技术。
关键词: 现代化信息技术 教育改革 结构 教育变革 教育发展 技术路线 终身发展 教育者
技术走进学校，注入的是变革的力量。信息技术对教育改革的意义，一方面是由于信息技术在社会各领域的广泛应用带来了信息的多源性、可选性和易得性，学生们可以轻易获得大量的信息，这就使得教育者的权威受到削弱；另一方面教育者可以采取更为主动的姿态，就是出于对现行教育发展的瓶颈思考而千方百计地寻求教育变革之路。无论哪个方面，我们都...
关键词: 新技术 有效策略 信息技术 社会发展 教育者 速度 学生
全世界的教育者懵懵懂懂地开始走向新技术。这种起步更多萌发于一种恐慌：人类所有的行业都在日新月异地变革，而他们的所有成果部在对教育者的能力发起挑战——敦育者能否跟得上社会发展的速度，从而不至于将己然过时的知识教给学生。
关键词: 内涵发展 基础教育 上海 新技术 教室空间 网络环境 学习场 班级授课
近期（1～2年内）影响上海基础教育内涵发展的主要领域 无处不在的学习场 在过去，由书本、笔、黑板、投影仪组成的教室空间很好地支持了班级授课。很大程度上满足了一对多的教学讲授环节。而如今，随着移动设备的普及、无线网络环境的优化、云服务质量的提升，学习的空间已经不仅仅局限于课堂。学生们开始自觉不自觉地在更广泛的空间里学习。学...
关键词: 师范生培养 培养模式 教育改革 教师教育 上海 人才培养体制 教育质量 师范院校
国运兴衰，系于教育。提高教育质量，关键在于教师。 作为教师教育的源头环节，师范生培养正越来越受到国家和全社会的高度关注，师范院校无疑肩负着培养和提高教师素质的重大责任。如何吸引乐教适教的优秀人才从教？如何培养适应教育改革发展需要的教师？教师教育如何实现转型发展？这一切都对师范院校的人才培养体制机制提出了严峻的挑战。
关键词: 地方师范院校 上海师范大学 培养创新 副校长 免费师范生 教师 专访
《上海教育》：从2008年试点招收免费师范生，到2011年把免费师范生单独编班命名为“世承班”，六年的探索，学校的改革目标是什么？
关键词: 地方师范院校 教师培养 高等教育学会 副会长 杨德广 专访 督学
《上海教育》：我国师范生的培养主体还是依靠各省市地方师范院校，这些师范院校每年培养的师范毕业生人数是六所部属师范大学的7倍多，为地方基础教育的发展作出了巨大贡献。但随着教育改革的深入发展，地方师范院校的发展压力也日益显现。您认为地方师范院校面临的挑战和困境主要体现在哪？
关键词: 大学教师 教育学院 教育者 培养 哥伦比亚 跨学科 跨文化 教师专业发展
放眼全球，不同国家和地区都不约而同地将师范教育作为促进教师专业发展的重要抓手。不论是培养无数教育大师的顶尖研究型教育学院。还是扎根地方服务当地基础教育的师范院校，近年来都在推进一系列改革。在培养未来卓越教师的道路上不断前行。
关键词: 纽约州立大学 教师队伍 学习 高等教育系统 教师培养 农村地区 2001年 2010年
纽约州立大学是美国甚至世界上最大的高等教育系统，长久以来，教师培养都是纽约州立大学的核心任务，每年美国25％的新教师毕业自纽约州立大学。近年来不断进行改革，学校2001年提出《教师教育行动新视野》，要求发挥学校原有优势，提高教师培养质量，为纽约州和全美提供卓越师资。2010年学校更新了战略发展计划《纽约州立大学的力量》，将重点...
关键词: 教育者 东京 有为 培养 大学 教师教育 学校领导者 高素质教师
东京学艺大学以培育“有为的教育者”为目标，为日本特别是东京首都圈基础教育学校输送了大量优质教师。近年来致力于建设和开发适应社会需求的教师教育新模式、新举措和新课程，取得了一定成效。其新设立的教师教育新模式——教师教育研究生院以培养未来高素质教师和学校领导者为宗旨，2010年第一批毕业生100％就职于中小学。
关键词: 香港教育学院 师资培育 基础教育 主力军 中学教师 师范大学 专业发展 师资培训
香港教育学院，是目前香港8所公立大学中唯一专注于师资培训及专业发展的师范大学。该校致力于为香港基础教育培育师资，目前全港80％的受训幼稚园教师、84％的小学教师和30％的中学教师，都是香港教育学院的毕业生。
关键词: 汉字 表意文字 文字体系 上古时期 人类文明 世界 中国 符号
在过去的五千年，汉字成为上古时期世界各大文字体系中唯一幸存至今的表意文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。然而在下一个五千年，汉字是否还能绵延深远？
关键词: 汉字使用 教育委员会 语言文字工作 中华文化 副主任 上海市 上海教育电视台 传承
《上海教育》：“我爱汉字美”节目赢得了上海教育电视台收视率的榜首，市语委和市教委作为“我爱汉字美”活动的主办单位，出于什么样的考虑，策划、组织了这场在全社会引起广泛关注，特别是学生群体热烈反响的活动呢？
关键词: 未成年人保护法 保护工作 孩子 地方性法规 修订 焦点
2014年3月1日，新修改颁布的《上海市未成年人保护条例》（以下简称《条例》）正式施行。作为国内第一个制定未成年人保护法的城市，早在1987年上海就颁布了我国首部关于未成年人保护的地方性法规《上海市青少年保护条例》，这也是上海继1997年、2004年之后再次对条例进行修订，而此次修订的焦点聚焦在了未成年人安全上。
关键词: 中小学教育 质量综合评价 长宁区 幸福 体系 信息中心 监测结果
2014年5月14日下午，长宁区教育局信息中心会议室，座无虚席。来自长宁路小学的周文庆校长，正在和区内其他小学初中校长们一道认真聆听长宁区2013年“三个指数”教育质量监测结果的。他不仅从项目组有关负责人的专题反馈分析中获知全区参评学生的身心健康、学习生活幸福和学业成就发展等状况，还在会后收到了一份为自己学校度身定制的“体检报...
关键词: 幼儿园 徐汇区 科技 科学启蒙
20年来，持之以恒地以幼儿科学启蒙为特色，徐汇区科技幼儿园以自己的发展历程，印证了“科技”命名的应有之义：探索、创新、变革、发展。
关键词: 电子书包 智慧课堂 学习方式变革 演化 小学 现代信息技术 试点学校 学生个性化
俗称“电子书包”的现代信息技术，嫁接于学校教育教学的过程，产生了革命性的变化。由虹口区教育局承担的教育部与上海市合作的教育部综合体制改革试点区项目——《开展数字化课程环境建设与学习方式变革的试验》实践进入第四年，18所“电子书包”试点学校参与其中，覆盖幼、小、初、高学段。围绕学生个性化自主学习方式的创设，构建便于实现的...
关键词: 学校环境 工商信息 学生 文化 上海 时值 校园
时值初夏，微风不躁、垂柳依依，这是走在上海工商信息学校校园里的最直观感受；迎面遇上的学生，会在一定距离内站定脚步，面带微笑，向你微微鞠躬示意。学校环境和学生面貌如此一致的白水鉴心，不禁让人感叹。校长方德明说，这便是“青藤文化”的最好展示。
关键词: 学校校长 教育精神 工商信息 自励 专访 中职校
《上海教育》：听说“青藤”文化曾引发中职校校长关于上海中职教育精神的思考和讨论，您认为学校的探索有什么示范意义？
关键词: 中学校长 闵行区 力量 文化 生命 城郊结合部 青年教师 中层干部
屠红伟对闵行四中怀有非常深厚的感情。她在这所地处闵行区最西南城郊结合部的学校一待就是22年，从青年教师到学科骨干，从中层干部到校长，一路上历经风雨，却从未想过离开这里。
关键词: 小学校长 虹口区 教育公平 权利 享受 外来务工人员 公办学校 学习程度
十年前，随着柳营路小学成为虹口区一所以招收外来务工人员随迁子女为主的公办学校，来自五湖四海、学习程度不一、个性背景迥异的孩子，让学校正常的教学和管理难以适从，已在柳营路小学工作二十余年的校长虞敏丽一度也曾深陷困惑。
关键词: 毕业生就业 社会 误解
毕业生就业的季节，勾起笔者酝酿多时的一个概念：无以名之，就叫“就业常识”，英文且称为Career Literacy。让准备就业的毕业生，排除一些对于社会的误解，追上社会的变化。
关键词: 名师 讲台 教师培养 队伍建设 教书育人 原副主任 上海 老师
近日，笔者参加了市教师学研究会关于上海高端教师培养的项目筹备会议，全国教书育人楷模于漪老师不无忧虑地谈到上海名师队伍建设面临的困境。为此，市教委原副主任李骏修提出了开展“讲台上的名师”活动的创意设想，得到与会专家的高度评价。
关键词: 幸福感 作业 设计 学生 学校 教师
在生活中，要使平平淡淡的东西有点味道，恐怕不是一件容易的事。同样，在学校，要使学生在做作业时产生幸福感，也绝非一朝一夕。因为，作业对教师和学生而言，是再普通不过了。
关键词: 中国教育 教育公平 人民满意 思维 满意度调查 发展报告 21世纪 公众教育
由21世纪教育研究院编写的教育蓝皮书——《中国教育发展报告（20l4）》，其中一项“2013年公众教育满意度调查”显示，全国五万余名受访者对“教育公平”最不满意。
关键词: 学习形态 场馆 物理环境 学习经验 学习环境 博物馆 学校 学生
场馆和学校学习的整合并不是简单意义上的物理环境的叠加，单纯地带领学生去参观一次博物馆并不能带来多大的成效。连接两种或多种学习环境的目的是对学习经验的整合。
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