关键词：几何概念 图形教学 信息技术 有效整合 学生学习主动性 

摘要：随着科技的发展,信息技术越来越广泛应用于课堂教学。《基础教育课程改革纲要》中指出：＂改变课程过于注重知识传授的影响,使学生形成积极主动的学习状态……加强课程内容与学生生活以及现代生活科技的联系,关注学生学习兴趣……＂可见提高学生学习兴趣,提高学生学习主动性,改善学生学习方式已经成为现代教学的重要目标。小学数学的几何图形教学多数是通过对给出的大量的具体模型和实例的分析、综合、归纳出它们的本质属性和内在联系,抽象概括而形成几何概念。

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