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上海教育杂志

杂志介绍

上海教育杂志是由上海教育报刊总社主管,上海教育报刊总社主办的一本省级期刊。

上海教育杂志创刊于1957,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

上海教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:上海教育报刊总社

  • 主办单位:上海教育报刊总社

  • 国际刊号:1006-2068

  • 国内刊号:31-1676/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥552.00

  • 悦从书起 香自读来

    关键词: 阅读课程  书香校园  阅读空间  大学附属中学  文化品质  品牌特征  思源  物资资源  阅读课堂  合作学习法  

    上海交通大学附属中学的"书香校园"建设以"思源致远、创生卓越"的学校文化为智慧之源,以阅读课程的重构作为支柱,以阅读空间的"再设计"作为主要通道,以人力和物资资源的保障作为重要依托,力图打造学生"悦"读的快乐通道,使校园散发浓厚的书香意蕴。

  • 追寻“腹有诗书气自华”的境界

    关键词: 书香校园  中小学图书馆  终身教育  阅读文化  在职培训  储备量  全民阅读  建平  理解问题  理科专业  

    近年来,上海市建平中学高度重视和大力加强"阅读校园,书香校园"的建设。如今,整个校园书香飘溢,获得了"全国中小学图书馆先进集体"等诸多荣誉。 在终身教育的时代,建平人深谙教师的知识储备量不再是"一桶水",而要"源源不断而来",要实现这一愿景,仅仅对教师进行阶段性入门、在职培训还远远不够,要把他们召集到学习型组织中来,让教师建立...

  • “书香雅情”——市三女生的心灵遇见

    关键词: 雅舍  交流空间  三女  红瓦  爱书  培育目标  雅韵  怡情  天才梦  沉香屑  

    书香传风雅,墨韵也怡情。围绕"情志高雅、学识博雅、形象优雅"的市三女孩培育目标,"书香雅情"系列活动,成为市三女中"雅文化"又一亮点。

  • 打开阅读之门,开启智慧之源

    关键词: 学生阅读能力  延安中学  课内学习  课外生活  人文氛围  日常教学  校园文化  人文素养  古诗词  文言文教学  

    延安中学办学历史悠久,人文氛围浓厚。学校重视将人文素养、科学素养和创新精神的培育渗透到学科教学当中,为学生的全面发展、终身发展奠定坚实的基础。学校重视对学生阅读能力的培育,开展了多样化的阅读活动,教会学生适当的阅读方法,并把阅读渗透进了日常教学、课外生活、校园文化的方方面面,实实在在地将阅读变成了学生每天的必修功课。

  • “悦读”,我们永远在路上

    关键词: 区图书馆  读书节  书香校园  在路上  师生关系  行动力  示范性高中  历史散文  林清玄  赵丽宏  

    华东师大三附中以"让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学生经历更丰富、让教育服务更优质"为指导,努力探索特色多元教育新途径。自2013年4月成立人文书院以来,更是秉承"为了每一个学生终身发展"的理念,通过每年的读书节全面推进书香校园建设,努力培养精神充实而自由,个性突出而丰满,有责任且有行动力的合格人才。

  • 精心设计读书节日,推动书香校园建设

    关键词: 书香校园  读书节  宣传策划  上海戏剧学院  赫尔岑  学校特色  朗读者  人文色彩  特色学校  人文素养  

    苏轼曾言:"腹有诗书气自华",赫尔岑也曾经说过:"不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力",阅读对人的成长至关重要。高中是青少年成长的关键时期,通过读书节的组织可以推动高中生关注阅读,养成良好的阅读和写作的习惯。读书节是在校园推广阅读的载体,是书香校园建设的很好的抓手。

  • 智慧阅读平台——现代书香校园创建的新支架

    关键词: 书香校园  阅读内容  阅读形式  社会高度  全民阅读  移动终端  学习成效  阅读课程  反馈形式  档案袋  

    近年来,"全民阅读"受到政府和社会高度重视,书香校园建设已成为学校建设的重要任务。对于学生而言,读书不仅能启发学生的智慧,培养学生学习的兴趣,更能够充实学生的精神世界;对于教师而言,读书则是教师专业成长的最基本的路径。

  • 让阅读成为师生的生活习惯

    关键词: 价值阅读  劝学文  教育工作者  愚者  精神生活  本然  学校教育  博尔赫斯  生活习惯  贤者  

    阅读到底有什么用?这是在学校教育中经常遇到的问题之一。作为一名一线教育工作者,首先应当是终身学习的,故而对"阅读",本然地持着亲近的态度。此刻我想借用博尔赫斯说过的一句话"如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样"作为回答,来向家长、学生阐明这一问题的重要性。

  • 书香甘泉

    关键词: 外国学生  中国学生  内生动力  上海地铁  伦敦地铁  开一  汉语水平  读书活动  校本教材  

    2016年底,电影《哈利·波特》的女主角赫敏在伦敦地铁里藏书的事件,掀起了一阵旋风,并迅速刮到了上海地铁里,可结局却以尴尬收场,至今更是无人提及。现今,花样繁多的读书活动层出不穷,但阅读要形成习惯,关键还是要有内生动力。让学生真正爱上阅读,感受到阅读带来的乐趣,是语文教师肩上沉甸甸的任务。笔者将和大家分享在甘泉外国语中学中国学生部...

  • 构筑悦读校园,让书香浸润人生

    关键词: 阅读时间  一本  字声  专业书籍  专业类  阅读环境  读书报告  内驱力  书报亭  立德树人  

    每到周末、假期,走进衢州二中图书馆,1~3楼总是灯火通明,上千名学生整齐安静地坐在那里学习,只听见奋笔疾书的沙沙写字声,只看见聚精会神阅读的身影,场面蔚为壮观。而晚饭前后、午餐后以及学生的自由活动时间,校园里的几处自由阅读区总是三三两两坐着学生,随手从书架上抽出一本书,安静地度过一段阅读时间成为校园里师生的选择。晨昏之间,在校园...

  • 朗朗书声满校园,幽幽书香沁心脾

    关键词: 教学专业  诚慧  和谐温馨  博约  人文气息  自主阅读  古诗文  校本教材  阅读课程  文行  

    学习为知书达理,读书为陶冶情操,阅读则为润泽生命。 迎园中学的办学理念"禀受才智于自然,回复灵性以全生",校训为"博约兼资文行并美",校园文化核心是"悦和诚慧",校园处处散发着和谐温馨的人文气息,洋溢着氤氳醇厚的书香之味……迎中教师信奉这样一条信念:教师最大的师德就是教育教学专业成长。在此信念指导下,教师们进行多方位的学习,多...

  • 用阅读映照彼此

    关键词: 阅读问题  阅读素养  导师组  余秋雨  书香校园  经典阅读  阅读课程  阅读策略  阅读课堂  阅读情况  

    余秋雨先生认为,青年人用来雕塑自己的刻刀就是阅读。在他看来,对一个年轻的生命来说,被经典陶冶过和没陶冶过完全不同,他们今后的生命将会呈现完全不同的两种状态。

  • 浸润尚美情怀,凝炼墨韵书香

    关键词: 书香校园  内涵发展  整体风貌  养正  上海市松江区  特色课程  一所  教育生活  泗泾  特色办学  

    "腹有诗书气自华,最是书香能致远",书香校园是一所学校文化的体现,是学校整体风貌的展示,因此建设富有特色的书香校园是实现学校内涵发展的重要举措。 上海市松江区第四中学创办于1952年,地处泗泾古镇,千年文明滋养着一方水土,更浸润着具有65年历史的传统老校。近年来,学校深入践行"尚美养正"课程观,贯彻落实"让美成就未来"的办学理念,在...

  • 书香曼舞建青

    关键词: 教学压力  教育形势  你我  教育实验  教育案例  教师专业能力  综合语言能力  任务型教学法  学习意识  反思教学  

    有人说,书香,是最纯粹的香。她来自心灵,浸润精神,启迪智慧,美妙人生。书香又可以曼舞,她飘逸地流淌着,香润我们的校园,在你我他之间架起彩虹之桥,就在我们建青教师的心上。书香曼舞建青,读书丰厚了我们的底蕴。

  • 郁郁书香,“悦”读“阅”美

    关键词: 校本教材  阅读实践  经典诵读  霍姆林斯基  作业量  图书角  学习型家庭  教学策略  读书节  五年级  

    苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"语文具有人文性和工具性,是实践性很强的课程,而阅读实践是其中非常重要的一环。为此,学校自2013年以来,推出了"中华经典诵读"活动,将市、区本教材进行了解读,并对校本教材进行了梳理,对三种教材的有效落实进行了调整,让学生在学习和生活中养成...

  • 阅读“翻转”课堂

    关键词: 教学研究  滔天巨浪  学习过程  学习效果  学习能力  学习活动  反复练习  字法  识字教学  学习进度  

    在学校一次"关注学情,关注差异"教学研究的培训会上,"翻转课堂"这个概念第一次出现在全校教师的眼前。这个颠覆传统课堂的教学理念在我们脑海里掀起滔天巨浪,也让我们直面教学中长久以来产生的困惑:同样上一节课,有的学生不用教就会,有的学生教了也不会,还有的学生没有任何反馈。明明上课时学生听得都很认真,做作业时却困难重重。为什么会...

  • 亲子共读,书香伴成长

    关键词: 增广贤文  阅读形式  内外联动  阅读环境  物理场  学习态度  学生阅读能力  至乐  阅读态度  自主阅读  

    《增广贤文》有言:"至乐莫如读书。"我研究探索的"亲子共读"是以家庭为主要物理场,以家长与孩子为主体,以教师为指导的阅读形式,实现的是"学校的课堂教育"同"家庭学习"有效联结,达到校内外联动,课内外融合,情感能力倍增的目标。

  • 老城厢小学堂里的书香味

    关键词: 老城厢  书香校园  读书社  尖角  图书管理员  学校图书馆  老西门  陈老师  一所  小学堂  

    复兴东路第三小学坐落在老西门地区,是一所典型的老城厢小学,学校在2015年被命名为"上海市首批书香校园",学校空间十分有限,书香如何飘香四溢?是学校多年来办学积淀下来的书香文化,更是老师们浓浓书香情中不断创生出的与时俱进的读书文化。

  • 创建一个书香班级

    关键词: 教学工作  图书角  随风潜入夜  小女生  我自己  蒙古草原狼  性别差异  狼图腾  传国玺  

    阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。我是一名班主任,也是一名语文教师,在长期的教学实践中深深领悟到阅读对学生成长的重要性,对班级凝聚力形成的关键作用。因此在多年的教育教学工作中,我发挥了自己的学科优势,重点打造浓浓的书香氛围,通过"书香班级"的创建带动"温馨教室"的建设。

  • 最是书香能致远

    关键词: 学校图书馆  整体面貌  办馆条件  藏书量  图书管理员  图书角  图书工作  设施配备  读书活动  教师用书  

    田园外语实验小学在"让每一个田园人成为更好的自己"办学理念的引领下,将打造"文人品质"图书馆作为学校重点工作,全面创建书香校园,培育书香少年。随着校园环境建设的推进,学校整体面貌焕然一新,硬件设施配备齐全。尤其是学校图书馆,办馆条件发生了巨大变化,现在我们的图书馆、阅览室和电子阅览室共有400多平方米,藏书量已达到88732册,为学...

  • 提升学生阅读品质 让书香溢满校园

    关键词: 阅读品质  顾明远  中国教育  学会名誉会长  图书角  文化经典  进明  古诗词  沈石溪  了明  

    中国教育学会名誉会长顾明远先生曾说过:"一所学校要有一个文化的蕴涵,文化的底蕴。文化的蕴涵越深厚,学校的基础也越深厚。"有着百十年历史的明强,其深厚的文化底蕴影响着一代又一代的明强学子。在明强,阅读是师生们最爱的一道精神"大餐",是生命自觉的一种体现。走进明强,"文化长廊"是书香校园建设中的一大亮点。墙壁上、过道旁、"艺空...

  • 少年享阅读,书香漫校园

    关键词: 书香校园  校园文化  阅读氛围  阅读环境  阅读水平  阅读任务  沈石溪  曹文轩  枕边书  文学教育  

    书香校园说的是一种校园文化,道的是一种阅读氛围,对学生的终身成长有着不可忽视的意义。莎士比亚曾说:"生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"阅读对我们的孩子而言就如水、空气、食物对于生命的意义一样。学校将致力于建设一个良好的阅读环境,将每一个角落都建设为学生阅读的好去处,完成从阅读到"悦"读,从...

  • 在书香校园爱上阅读

    关键词: 书香校园  学校图书馆  学校教育  人才培养  香型  中更  阅读环境  花花草草  图书角  图书借阅  

    阅读对于一个人的成长起到了至关重要的作用。对于一个小学生而言,一天中的大部分时间都在学校,如果能让他在学校中更好地阅读,养成阅读的习惯,那么就起到了事半功倍的效果。因此,一个学校能够建设成书香型校园,无疑可以改变学生,使其终身受益。怎样才能建设书香校园呢?我认为可以从以下几个方面着手。

  • 全员皆读书 满园书卷气

    关键词: 学习型学校  交往形式  不合格  读书氛围  香型  一所  图书角  阅读体  创作经历  幸福成长  

    读书应该是学校的常态,一所不重视读书的学校,是一所没有竞争力的学校,甚至可以说是一所不合格的学校。读书对于提升学校生命的活力有着不可估量的作用。因此,我们学校历来重视师生的读书,努力营造书香型校园,积极创建学习型学校,取得了良好的效果。

  • 与经典相遇,探寻教育的另一种可能

    关键词: 经典诵读  中国传统文化  学习活动  文化经典  国学经典  文学素养  古诗文  题目类型  德育内涵  阅读经验  

    在充斥着碎片化信息的当下,那些貌似过时的经典逐渐淡出了学生的视野。学生只是在学科的学习中对经典的东西简单地了解、记诵,中国传统文化的元素并没有真正融入学生的生活中,如何寻求一个既符合时代潮流,又能衔接传统文化的契合点?如何让传统文化真正为我所用,为学生所用?学校开展的"经典诵读"系列活动,让教师遇见经典,让学生爱上经典,让家...

  • 书香浸润校园 阅读陪伴成长

    关键词: 阅读史  成长史  精神财富  认知世界  朱永新  一本  课程设置  阅读过程  阅读体  评比活动  

    书本是人类最伟大的精神财富,它传播知识,启迪文明,促进人类的发展。而读一本好书就是对知识的一次更新,打开一扇新的认知世界的大门,看到外面的鸟语花香;读一本好书,也是一次对灵魂的洗礼,洗去全身的浮躁,留下满腔的书本芬芳。朱永新说:"一个人的成长史,就是他的阅读史。"只有在不断的阅读中,才能加速学生内心的成长,才是真正意义上的长大。...

  • 多元文化背景下的幼儿园早期阅读

    关键词: 早期阅读  多元文化背景  语言符号系统  学前儿童  自主阅读  知识形象化  角色扮演  阅读经验  教育理念  课程特色  

    《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出:"语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有重要的影响。"为促进学前儿童口头语言发展,一个重要途径就是通过阅读。早期阅读活动在培养幼儿建立语言符号系统,提高幼儿词汇扩充,帮助提高倾听和理解能力上起着重要作...

  • 阅读,为了遇见更好的自己

    关键词: 书香校园  校园文化  课堂教学  不知道  梭罗  阅读素养  哲理思辨  经典阅读  宋词赏析  阅读过程  

    每个人的心中都隐藏着一个更好的自己,阅读就是为了遇见那个更善于思考与表达、更宽容地去理解世界的复杂多元、更从容地与世界与自我相处的自己。

  • 晨读,自主阅读力和创新阅读力的培养实践

    关键词: 晨读  自主阅读  金庸  纸质书  分角色朗读  阅读力  李莫  屈原放逐  就这样  

    华东师范大学第三附属中学坚持晨读已有数载。琅琅书声,不为名利,只为学生心有所属。晨读,把繁杂阻隔在教室之外,守护学生心灵最纯洁的地方。

  • 让阅读成为学生的生活方式

    关键词: 娱乐至死  黎在  波茨  中所  不知道  学习过程  社会建构  课内阅读  阅读实践  阅读技能  

    对于读书,很多人都提出过自己独特的思考和见解。奥维尔在其著作《1984》中担心强制禁书的律令,会带来极权主义统治中文化的窒息,导致暴政下自由的丧失。而赫胥黎在其著作《美丽新世界》中所忧虑的是我们失去禁书的理由,因为没有人还愿意去读书,人们因为娱乐而失去了自由。我们有理由相信,奥维尔的预言已经落空,而赫胥黎的预言则可能成为现实,文...

  • 中学生课外阅读现状及对策

    关键词: 学生课外阅读  小学语文课  阅读教学  拓展阅读  龙应台  文学素养  网络小说  外国小说  一心只读圣贤书  安妮  

    培根曾说过:"书是人类进步的阶梯。"这句话到现在仍然适用。如今,每家每户稍有条件,都会有一些藏书,孩子从小就开始看各种各样的书籍;平时学生也会通过手机或者电脑去阅读一些信息;在学校,每个学期还有教材,里面都是专家们煞费苦心、精挑细选的"美文"。学生读了很多,可是学生的语文素养良莠不齐。

  • 奋文学之翼,扬科技之光,设多元之径

    关键词: 教师进修学院  阅读氛围  全校范围  科技之光  下笔如有神  良好阅读习惯  科学学科  读书节  中国古代诗歌  课程介绍  

    课堂是学生在学校学习的主阵地,也是培养学生阅读习惯、激发学生阅读兴趣的一大重要途径。在课堂中的阅读,可以"润物细无声",也可以"疑义相与析",更可以"欲辨已忘言"。在团体的氛围中,收获阅读的累累硕果。

  • 激发兴趣培养习惯,搭建平台促进提升

    关键词: 兴趣培养  明朝那些事儿  课外书籍  故事大王  层次差异  视听信息  移动终端  阅读过程  阅读感受  你我  

    随着科学技术的发展,移动终端互联网充斥着学生的生活。路边随处可见孩子们捧着手机、Pad打游戏、看动漫、聊QQ。与书本相比,孩子们更喜欢接收便捷的多媒体视听信息。如何提升孩子们对于书本阅读的兴趣,并引导他们更深入地进行阅读成了我思考的问题。

  • 怎样引导学生深入阅读和交流一本小说 《城南旧事》系列阅读交流课的经验

    关键词: 城南旧事  名著阅读  自主学习  一本  课堂组织  提问方式  学习时间  经验总结  课堂讨论  赵老师  

    名著阅读交流存在的问题 学生进行自主学习交流时,往往是学生预先做好PPT,在课堂上播放并讲解,之后回答师生提问。其中也有小组合作,比如四个学生一个小组,采取横向任务分解或纵向任务分工的方式,合作完成一次探究和展示。

  • 换种作业方式提高学生阅读兴趣

    关键词: 电子产品  知识的理解  换种  书读  读书笔记  深度阅读  作文写作  古诗文  课堂教学  全局意识  

    一到周末,风华初级中学的语文教师们通常会听到学生们问这样的问题:"老师,下个月的书单能不能提前发给我,我已经把这个月书单中的书读完啦!"学生们高涨的阅读热情,在当今电子产品发展迅速、碎片化阅读越来越多取代书本阅读的大背景下,显得特别可贵。

  • 以“SAIL”课程为载体,促进学生阅读

    关键词: 课程改革实验  育人目标  sail  上海市教委  人文类  人文素养  初中语文教材  饮湖上初晴后雨  人文精神  贝多芬传  

    作为上海市教委教研室综合课程改革实验基地校,从2016年开始,风华初级中学在"尊重差异、促进成长"办学理念和"做最好的自己"育人目标的指导下,开展了"SAIL""SET"两门综合主题课程的探索。其中"SAIL"综合主题课程综合了语文、英语、历史、音乐、美术等人文类学科,对应了学校育人目标里的"人文素养"维度,从不同层次提升学生的核心品质...

  • 以单元主题为抓手,开展课外阅读指导

    关键词: 单元主题  课外阅读指导  网络小说  阅读现状  快餐文化  阅读过程  自主阅读  阅读内容  史铁生  阅读作品  

    读书的重要性不言而喻,引导学生进行课外阅读始终都是语文教师不可推卸的责任。但纵观我们现在的阅读现状,首先是基于分数的考量,我们的语文教学往往局限于教语文教材,一学期学二三十篇课文,将这些课文嚼得烂、嚼得透。这样一来,学生的所得十分有限。课外阅读的时间基本上被刷题所挤占,除了个别喜欢读书的孩子能做到一定的课外阅读,其他大部分学...

  • 奇文共赏始知道 主题阅读在高中语文教学中的尝试

    关键词: 阅读教学  高中语文教学  人文素养  文学科  传统阅读  阅读过程  小组讨论  阅读档案  评估目标  图书馆管理人员  

    语文学科作为一门基础学科,是最重要的文化载体,是人类文化的重要组成部分,语文教学对于吸取人类的先进文化、弘扬民族的优秀文化、提高国民的素质具有重要的意义。在语文教学中,教师应该充分利用语文阅读教学中丰富的人文内涵,采用有效的教学手段,真正做到"以学生为主体",让阅读教学变得丰富多彩,才能不断提高学生的人文素养。在我们的教学实...

  • 初中语文课堂主题阅读的策略

    关键词: 阅读教学  知识的基础  课堂教学时间  文本阅读  阅读效果  阅读训练  阅读技能  读写教学  鉴赏性阅读  曹文轩  

    阅读教学的主要任务是在传授语文知识的基础上,培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯,形成语文的眼界与思维。而主题阅读教学是在泛语文阅读基础上的整合阅读,含有编者和设计者的语文文本阅读和训练逻辑,能够针对性地产生更好的阅读效果。

  • 英语时文阅读:有“温度”的阅读教学

    关键词: 英语时文阅读  阅读教学  学生语言能力  传授语言知识  英美报刊  外语教学  高考英语  媒体新闻  英语阅读水平  语言输出  

    2017年起上海高考英语的改革直接引导着外语教学注重应用能力的培养。那么如何真正提升学生的英语综合应用能力呢?唯有增加输入,鼓励输出。而阅读教学作为学生输入的重要组成部分,意义重大。

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