上海教育杂志是由上海教育报刊总社主管，上海教育报刊总社主办的一本省级期刊。
上海教育杂志创刊于1957，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 改革开放 教育强国 中国特色社会主义 全面建成小康社会 旗帜 党中央 国务院 历史
在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的关键历史时刻,党中央、国务院隆重召开庆祝改革开放40周年大会,具有特殊的意义。
关键词: 盘点 新闻 改革开放 中国特色 基层学校 教育事业 科教兴市
庆祝改革开放40年改革开放40年。是中国飞速发展的40年,也是上海教育事业腾飞的40年。从百废待兴到科教兴市。从“一流城市,一流教育”到“办好每一所家门口的学校”……改革开放40年来,上海教育实现了质的飞跃,并已步入世界前列。2018年,本刊从不同角度切入,关注一位位海派教育名家扎根中国大地的探索脚步,一所所基层学校如星星之火般的创新实...
关键词: 出版集团 日常生活
河森堡著中信出版集团科塔萨尔发现了孤独中的不同寻常。顺理成章中的荒谬,教条规则中的意外,以及平淡无奇中的奇迹。没有人能以文学的方式让日常生活中的陈词滥调和乏味庸常得到如此的升华。
关键词: 教育体系 金山区 育人 艺术 人才培养体系 社会主义建设者 韵味 德智体美
在今年9月召开的全国教育大会上,指出教育“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。这是对“培养什么人”和“怎么培养人”问题的最新表述,是我党教育方针的最新发展,美育的地位得到进一步彰显。金山区在艺术育人领域的不懈探索,既回应了时代要求,也是对...
关键词: 人民教育家 教育思想 师表 育人 侧记 于漪 旗帜 教改
2018年12月28日早晨,天刚亮,国顺路上就涌入了大批的人流,今天他们都是为了一个人而来的。人流中既有两鬓斑白却神采奕奕的资深学者,也有结伴而来朝气蓬勃的青年教师。距离会议开始还有段时间,台下已经一座难求。尽管今天气温接近冰点,会场内却洋溢着振奋人心的温暖。
关键词: 基础教育 于漪 改革开放 教师工作
我能获得“改革先锋”的称号绝不是因为我个人的优秀,而是因为改革开放40年来我们基础教育教师勤勤恳恳、兢兢业业地创造我们教育的人间奇迹。这是党和国家对我们教师工作的肯定和赞扬。
关键词: 教育理念 教育思想 人文主义 于漪 优秀教师 教育家 教学管理 教学实践
我国优秀的教师有不少,既是优秀教师又堪称教育家者则凤毛麟角。盖教育家者,不仅要有长期的教学实践和教学管理的经验,更要有自己的教育理念,或者说教育哲学,能够把自己的教育理念贯彻到他(她)所从事的一切教育工作中,并且形成系统的思想。于漪就是难得的这样的优秀教师兼教育家。
关键词: 当代中国 人文知识分子 于漪 专业素养 精神境界 老师 教师
在当代中国,于漪,是一个响亮的名字;于漪老师,己成为引领广大教师精神境界和专业素养的一面旗帜。
关键词: 工程师 人生 女老师 语文 于漪 开学 教室
葛起裕是于漪60年前任教语文时的“开门弟子”。他还记得,1958年9月开学的第一天,一位身穿青灰色青年装,系着腰带,剪着齐耳的短发,抿着嘴微笑着的年青女老师,融在教室门口。
关键词: 备课 知识教育 教学风格 品德教育 60年代 语文教学 学生 于漪
课堂的知识教育和怎样做人、做事的理想品德教育相结合是于漪一贯的教学风格。作为于漪上世纪60年代所教的学生,曹中柱回忆于漪老师在三年语文教学中,总是用最通俗的语言,让学生们易懂、易记、难忘,她在课堂上深入浅出的讲授,圈圈点点的作文眉批和评语,既是对每个学生不同的启迪,更是最大限度地激发了学生对学习的爱好和学习的主动性。
关键词: 学生 基础知识学习 人生价值观 家庭与学校 政治运动 老师 于漪
田盛松在他文化基础知识学习和人生价值观形成的重要阶段,亲历了于漪老师的教诲。田盛松进中学时是“”末期,社会上正大搞“批林批孔和反击右倾翻案风”等政治运动,“读书无用”的思想笼罩家庭与学校。
关键词: 以生为本 终身 教育培养 师范学校 上海市 初中生 师资 小学
1984年秋,根据上海市培养小学师资的需要,在杨浦中学的基础上恢复建立第二师范学校。二师恢复建校后不久,一跃成为上海市内培养小学师资的龙头学校,吸引了来自上海各区县优秀的初中生报考,为上海的基础教育培养了大批人才。
关键词: 君子 文言文 语文课 于漪 学习 老师 文章
谈到于漪的课,王伟记忆最深刻的是36年前于漪老师上第一节语文课《习惯说》时的情景:“不仅是因为这是我学习的第一篇文言文,更因为这篇短小的文章所告诉我的道理,一直影响着我日后的工作与生活。
关键词: 当代启示 教育使命 于漪 人格特质 生命状态 老师 气度 执著
为什么于老师的人格总是让人感动?我觉得是来自于她的生命状态和生存方式。我把于漪老师的人格特质总结为几点:有一种优游的气度,有一种人文的理想,有一种自由的情怀,有一种追梦的执著。
关键词: 教育本质观 学生 复旦大学 教育生涯 老师 于漪
我遇见于漪老师在五十年前。1962年9月,我到复旦大学求学,在黄世晔先生家中第一次见到于漪老师。她的真诚热情,使我们年轻学子感到家的温馨。我深感于漪老师六十余年教育生涯最突出体现是三点:择高而立,向宽而行,往深而思。
关键词: 民族素质 基础教育 教书育人 服务育人 环境育人 制度育人 管理育人 本质功能
于漪老师说:“教育的所有工作都要指向‘人’,教书育人,服务育人,环境育人,制度育人,管理育人。”揭示了教育的本质功能和根本任务。基础教育是一个人成功、幸福的基础,是一个民族素质、一个国家未来的基础。于老师几十年如一日,怀着澎湃的热情、崇高的使命、人文的关怀、精湛的业务,坚持德智融合,谱写了一曲为民族未来奠基的育人华章,引领着基...
关键词: 学生成长
要站在时代的制高点上看问题,不要陶醉于井底之蛙的眼界;做人要有大胸怀,不要过于在意个人的得失;做事要有“日新又新”的精神,不要留恋于“眼前的苟且”。
关键词: 老师 因材施教 学生 禁止令 音调
学她心中装有学生,学她善于和学生“对准音调”,发现每个学生心中那根“独特的琴弦”;学她善于引导,很少下“禁止令”,而是积极帮助学生;更要学她“教心必先知心”,发现学生差不多的现象后面有差得多的存在,然后因材施教。
关键词: 语文教师 于漪 示范 学习经验 新中国成立 中国教师 改革开放 语文学科
于漪老师作为新中国成立以后尤其是改革开放40年中国教师的杰出代表,一定具有成为一名杰出的语文教师的许多优秀品质。于老师身上的优秀品质,有的是表象层面的,有的是核心层面的;有的是具有时代性和语文学科特点,有的属于教育本质的;有的是属于天赋的、思维方式的,也是个性化的,我认为是不可学的,而有的则是后天的、行为方式化的,也是更具有普遍...
关键词: 老师 于漪 学习 改革开放
2018年12月18日,在庆祝改革开放40周年大会上表彰了百名改革先锋。当看到于漪老师第一个走在改革先锋行列上台领奖时,我不禁心潮澎湃,热泪盈眶!
关键词: 母语教育 北京教育科学研究院 中华优秀传统文化 中华民族 语言文字 汉字文化 四川师范大学 华东师范大学
语言是人确认存在的重要组成部分,一个民族的语言文字就是这个民族确认存在的重要组成部分。于漪老师对此有着深刻的认识:“语言的背后是一种文化的深层编码,是一个民族的集体意识”“语言文字对外是屏障,对内是黏合剂,它蕴涵着民族的思维方式。”正是在这个意义上,语言具有超越课程的价值。母语强则国强。北京一零一中副校长程翔、四川师范大学...
关键词: 语文教育思想 人生 学生 情感态度价值观 中学语文教师 知识技能 学科教学 能力的培养
课堂学科教学是单一传授知识技能,还是以所教学科智育为核心、融合情感态度价值观的教育,教学效果迥然不同。后者是真正的教书育人,把情意激发、情操陶冶、责任心、创新意识、对真兽美的价值追求等等,伴随着知识的传授、能力的培养撒播到学生心中,使学生在掌握知识的同时,智力获得发展,心里逐步亮起人生追求的明灯,形成正确的人生价值判断。语文...
关键词: 语文教育思想 语文教学 于漪 教书育人 价值 经典名著 语文教师 改革开放
于漪老师所写的《语文教学谈艺录》收入《百年语文教育经典名著》丛书,主要考虑一是于漪老师是建国后语文教师的杰出代表,二是于漪老师所写的《语文教学谈艺录》反映了老一辈特级教师在历经坎坷和改革开放探索后,对语文教学经验的总结和思考,有其特定的历史地位与现实意义。
关键词: 人民教育家 教育思想 讲台 于漪 师表 育人 教改 校园
六十年前,她用“站上讲台就是生命在歌唱”的精神铸就了“育人的一代师表,教改的一面旗帜”。四十年前,面对百废待兴的校园,她毅然重返讲台,因为她说:“教师一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着国家的未来。”
关键词: 大教育 中国教育 改革开放 专家 智力支持 人才资源 优质教育 教育强国
挥别2018,迎来2019。一元复始,万象更新。2018年是不平凡的一年,中国教育大事不断。2018年中国改革开放步入了第40个年头。作为改革开放伟大成就的重要组成部分,中国教育的改革和发展为改革开放提供了源源不断的人才资源和强大的智力支持。继往开来,新时代教育的主旋律已上升为对优质教育的追求,中国也正从教育大国自信迈向教育强国。
关键词: 立德树人 德育体系 一体化 教育现代化
全国教育大会召开,吹响了实现教育现代化的号角。到2020年,上海要率先实现教育现代化,就必须在立德树人、推动大中小幼一体化德育体系建设上交出一份满意答卷。
关键词: 政治一体化 上海 学段 课程一体化 政治教师 美好生活 宪法 宣传周
2018年12月4日是国家第五个宪法日,也是首个宪法宣传周的开始。前一天,在最早探索“大中小幼”德育课程一体化的上海,来自大学、高中、初中和小学不同学段的政治教师走上讲台,以“宪法与美好生活”为主题,同上一堂宪法课。
关键词: 课程改革 德育 路径 教育教学规律 基础教育 学生发展 立德树人 中小学
在深化课程改革中,开展中小学“课程德育”的研究与实践非常重要。“课程德育”是基础教育顺应时代要求和国家需要、遵循学生发展规律和教育教学规律、面对如何立德树人的回应。
关键词: 综合素养 实践性学习 初级中学 培育 学生分析 初中阶段 基础知识 最佳时期
初中阶段是一个学生人生观、价值观形成的重要阶段,既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,又是为今后走上社会打好基础的重要时期。传统课堂中教师以讲授和演示为主、学生以听记和练习为主的教与学方式,在很大程度上制约了学生分析、综合、判断等综合素养的发展。
关键词: 评价改革 素养 测评框架 学科
基于核心素养的评价,是未来评价改革必须突破的重点和难点。核心素养是否可测可评?如何理解基于核心素养的评价?各学科如何设计基于学科核心素养测评框架?基于核心素养的命题有什么要求?如何解释并运用基于核心素养评价的结果等,这些都是基于核心素养的评价不可回避的关键问题。
关键词: 综合素养 评价改革 学科能力 考试命题 课程标准 试题 高中 考生
此次的国家高中课程标准,凝练了学科核心素养。各级各类考试命题是落实、诠释学科核心素养的重要载体。经分析发现,近年高招试题中已有一些试题着重测试考生的学科能力,这与学科核心素养的评价要求是吻合的,提炼这些试题作为案例,有利于我们对基于学科核心素养命题的理解。
关键词: 一流人才 一流大学 社会主义现代化建设 高等教育毛入学率 普通高等学校 拔尖创新人才 人才培养 改革开放
改革开放四十年来,我国高等教育有了巨大发展,取得了辉煌成绩,从1978年到2017年,高等教育毛入学率由1.56%上升到47.5%,普通高等学校在校学生由132万人发展到2700多万人,40年来,累计培养大学生逾1.5亿人,为我国社会主义现代化建设输送了大批人才,发挥了重要作用。但跟我国经济社会快速发展相比,跟世界高科技突飞猛进相比,我国在人才培养上尤其是...
关键词: 学科建设 上海市 高原 高校 高等教育 优化布局 高等学校 投入力度
上海市高度重视发展高等教育,2013年以来通过《上海高等学校学科发展与优化布局规划(2014-2020年)》和上海高校高峰高原学科建设计划,加大对高校学科建设的政策指导和投入力度。首批获得资助的高峰高原学科共105个,其中Ⅰ类高峰23个,Ⅱ类高峰10个,Ⅲ类高峰11个,Ⅳ类高峰8个;Ⅰ类高原37个,Ⅱ类高原16个。高峰高原学科建设计划实施至今已有五年时...
关键词: 教师队伍建设 上海 传播知识 人类文明 总书记 传播思想 教师职业
在2018年教师节当天召开的全国教育大会上,发表重要讲话,强调教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这是对广大教师的赞誉,更是对教师职业提出的新的要求与更高期待。首次提出的“三个传播,三个塑造”的要求与“立德树人”的高度是完全一致的,为教师队伍建设...
关键词: 学区 师资队伍建设 教育事业 队伍发展 管理效能 机制创新 带教模式 徐汇区
教师是教育事业的第一资源,增强教师队伍发展活力,优化管理效能是关键,体制机制创新尤为重要。对于率先推进学区化办学的徐汇区来说,田林虹梅学区作为首批成立的三个学区之一,近四年来在跨校带教模式上积极探索,走出学区化办学背景下师资队伍建设的一条新路。
关键词: 教育体系 劳动教育 育人 党的教育方针 引导学生 创造性劳动 素质教育 劳动精神
劳动教育是全面贯彻落实党的教育方针的基本要求,也是新时展素质教育的重要内容。在全国教育大会讨论中强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
关键词: 上海市闵行区 小学生 教育创造 劳动 浦江 世界 孩子 教育教学质量
从上海市闵行区浦江第一小学教学楼望出去,一幢幢新建别墅和高楼大厦边上,还留有一片绿色的农田。这所顺应城市化发展而不断创新的百年老校,在继承黄炎培先生1933年为该校题写校训“学做人”的基础上,不断提升基础型课程教育教学质量的同时,结合拓展型、探究型课程,整体建构学校多元课程,开发了小学生“劳动”系列校本课程,并将之纳入课程计划,...
关键词: 职业教育 中国特色社会主义 经济社会发展 国家竞争力 上海 教育理论体系 教育改革 科技发展趋势
2018年,全国教育大会胜利召开,形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系,中央全面深化改革委员会审议通过《国家职业教育改革实施方案》,全国职业教育改革发展进入新时代。在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育上提出了新要求,要把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,对接科技发展趋势和市...
关键词: 职业技术学校 上海市 技术技能人才 高素质劳动者 职业教育 操作工 流水线 培养
职业教育真正要培养的不是流水线上的简单操作工,而是培养高素质劳动者和技术技能人才。
关键词: 学前教育 中国特色社会主义 全面建成小康社会 上海 教育事业 教育现代化 优先发展 人民群众
在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的关键时期,党中央召开的全国教育大会上,将教育明确定位为“国之大计,党之大计”,提出“要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配”。关于教育的重要论...
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