上海教育科研杂志

我们的教育信条

关键词: 信条  健康成长  真善美  自由  孩子  尊重  和谐  关爱  

爱是生命的火花，真善美是人生的追求，自由是孩子的天性。我们要将自由、尊重、关爱与和谐给予每个孩子，让他们从小能在自由中哺育创造，在尊重中培养自信，在关爱中感受幸福，在和谐中健康成长。

教育的隐喻——从故事到启发

关键词: 故事  隐喻  希腊神话  洛克  身体  

一、普洛克路斯忒斯之铁床 在希腊神话里有一则叫做普洛克路斯忒斯之铁床的故事:伟大的雅典英雄忒修斯历经了种种艰险,最后见到一个最可怕的恶魔--他的名字叫作普洛克路斯忒斯,住在埃莱夫西斯附近,终日守在路边强迫将每个被捉到的过路人都按住躺在一张特制的铁床上去量一量,凡身体超过床长者均要被他用斧子砍去脚截短,而不及床长者则要被他硬拉...

教育：理解桌子吗？

关键词: 理念世界  柏拉图哲学  世界观  木匠  感觉  产出  假象  永恒  神  质  

在柏拉图哲学中,存在着两个世界:一个是'感觉世界',一个是'理念世界'.感觉世界是变化不定的,是虚幻的假象.理念世界是永恒不变的,是真正的存在.柏拉图以桌子为例,说明他的世界观.第一个桌子是由神生产出来的,即理念.第二个桌子是由木匠制造出来的.木匠是根据第一个桌子即桌子的'本质'、'理念'把一张具体的桌子生产出来.木匠制作的桌子只不过是桌...

后现代主义：转变教师行为的新观念

关键词: 后现代主义  教师行为  新观念  教育领域  开放系统  现代范式  不确定性  课程目标  序列性  开放观  互动性  一般性  生成性  

关于后现代主义的含义,至今仍"众说纷纭,并没有形成一个简单而公认的描述"①,且其在不同领域也有不同的体现.仅就教育领域而言,从西方、学者的描述中,可得到这样的认识:后现代主义反对线性的、序列性的、可测量的秩序系统,诉求复杂的、多元的、不可预测的开放系统;后现代主义反对现代范式恪守有序的、确定的、规范的封闭观,追求一种复杂的、不确...

也谈师生关系的平等性

关键词: 师生关系  平等性  基础教育课程改革  教师主导  灌输式教学  教学活动  二律背反  改革者  促进者  民主  学生  强调  论点  

新一轮基础教育课程改革以来,课程改革者一直提倡建立民主、平等的师生关系,强调学生与教师处于完全意义上的平等,强调学生是主体,教师是促进者、协助者.而教师作为教学活动的主导的论点则不再被人提起,好像谁提教师主导,谁就是主张灌输式教学一样.民主、平等的师生关系与教师主导是非此即彼的二律背反关系?还是有其它更为复杂的关系?笔者就此谈...

关于“陶冶学生民族精神”问题

关键词: 民族精神  学生  中华民族伟大复兴  陶冶  人口众多  民族文化  民族复兴  民族独立  崇高精神  自强不息  多元经济  文化碰撞  负面影响  新格局  未成年  成年人  炎黄  外国  历史  

每个炎黄子孙都是中华民族的一分子.中华民族人口众多,有四千年以上有文字可考的历史.我们的民族文化不仅传承不绝,而且广被四邻.作为炎黄子孙,是值得自豪的.尽管近代以来民族灾难深重,而在反抗外国侵略、争取民族独立与民族复兴的伟大斗争中,更显示了中华民族不屈不挠、自强不息的崇高精神.

德育与思想政治教育的交叉与分野

关键词: 思想政治教育  思想政治工作  学生政治辅导员  马克思主义理论  分离  交叉  德育工作  政治思想工作  理论课教师  辅导员工作  工作人员  行业性质  职业称谓  学生工作  学科概念  本真精神  教育概念  社会生活  学科建设  

在我国高杆交，有马克思主义政治理论课教师、德育课教师，有学生政治辅导员，有党群系统工作人员，从事着“两课”教学、德育工作、思想政治工作，可以说是分工明确，他们在行业性质上大体一致，在培养人的目标上高度一致，可是，职业称谓却很不统一，也很不规范，有的称学生工作，有的称辅导员工作，有的称思想政治工作，有的称德育工作，还有...

现代学校制度研究述评

关键词: 制度研究  述评  现代学校制度  专有名词  教育研究  问题提出  制度空间  

近年来,现代学校制度已经成为教育研究中的一个专有名词.现代学校制度究竟作为怎样的问题提出?目前国内学者已经做了哪些研究?今后应如何深入?本文对10年来公开发表的文献进行梳理,以期引起对该问题的关注.

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创新机制 推动发展——深化转制学校改革的问题与对策

关键词: 问题与对策  创新机制  学校改革  教育综合改革  贯彻执行  转制学校  机制创新  实践价值  十六大  

依托社区 加强学校内涵建设

关键词: 内涵建设  学校  社区  人民生活水平  人民群众  优质教育  享受  孩子  

随着人民生活水平的提高,人民群众对享受优质教育的需求越来越高.办好每一所学校,让每一个孩子都能享受良好的教育,已成为广大人民群众的迫切需要.

关于城市名校扩展的相关问题及思考

关键词: 城市  扩展  名校  相关  教育布局调整  计划生育  办学效益  教育部门  学校发展  教育发展  出生率  中小学  不平衡  生源  

近年来,由于随着计划生育的深入,城市出生率逐年下降,学校生源减少,办学效益减少,促使教育部门合并学校、实施布局调整.但是伴随着教育布局调整,城市中小学名校的过度扩展,引起了城市学校发展的不平衡.现就这一城市教育发展中的现象和问题谈以下观点,具体如下:

警惕“名校办民校”的危害

关键词: 校办  危害  优质教育资源  投入渠道  教育经费  办学模式  教育市场  积极作用  独立法人  产权不明  民办  中校  中学  

近几年来,我国公办名校办的"民校"遍地开花,引起了社会各界的广泛关注,人们褒贬不一.有人认为"名校办民校"有利于扩大优质教育资源,拓宽教育经费投入渠道,探索多元办学模式等,可视作教育市场的一条"鲶鱼",有助于搅动起生机.但笔者认为这种积极作用相对其危害而言,是极其有限的.事实上,我国名校办的"民校"大多是"假民办",没有真正的独立法人、独...

国外中介组织对教师政策的影响方式探析

关键词: 中介组织  政策  影响方式  国外  西方发达国家  产生和发展  教师专业化  经济发展  市场经济  教育领域  教师管理  教师教育  纽带作用  教育事业  社会团体  研究团体  民主化  科学化  相关  

中介组织作为市场经济的产物在西方发达国家的经济发展中发挥了重要作用.在教师教育领域,各种影响教师政策的中介组织也在不断产生和发展.国外影响教师政策的中介组织是指"与教师教育和教师管理高度相关、能独立发挥客体间纽带作用并对教师政策产生重大影响,以促进教师专业化、教师政策科学化与民主化、繁荣教师教育事业为目标的、非政府的社会...

台州椒江组织名校长、名教师到大陈岛科研扶贫

关键词: 科研  扶贫  教师  大陈岛  台州市椒江区  实验学校  2005年  教育学会  课堂教学  对话交流  校本培训  学校管理  学校校长  组织部  

2005年4月，台州市椒江区教育学会和区教科所组织部分中小学名校长、星级教师到椒江大陈实验学校进行科研扶贫。本次活动以对话交流和课堂教学的形式，先由李承龙主席代表区教科所向大陈实验学校捐赠科研书籍，再由部分名校长和大陈实验学校校长畅谈学校管理和校本培训。

1948—2002年日本高中发展统计研究

关键词: 2002年  日本  统计研究  高中教育  60年代  80年代  高中学校  大力发展  普及率  生育率  出生率  高峰  教师  学生  简介  

战后,日本的高中教育以较快速度发展.随着日本生育率和高中普及率的提高,上世纪60年代中达到第一个高峰,80年代末达到第二个高峰.以后,由于出生率的下降,日本高中学校数、学生数和教师数都减少.我国正大力发展高中,日本情况值得借鉴,特简介如下:

转型与建构：心理教育范式的发展趋向

关键词: 教育范式  发展趋向  建构  转型  复杂系统  心灵世界  心理教育  心理生活  精神生命  需要心理  21世纪  历史走向  行为方式  发展路径  人类  所有人  不间断  呼唤  

心理教育是关注人类心灵世界的一种复杂系统,是关心人类心理生活的一种现念,是关照人类现代人性的一种新型教育,是关怀人类精神生命的一种崇高事业.①21世纪是一个需要心理教育范式和呼唤心理教育范式的时代,也是心理教育范式全面兴起和大有作为的时代.②对于心理教育范式"什么即将发生"的问题,我们不可能给出明确的或令所有人都信服的回答.但我...

论承受力

关键词: 承受力  基本涵义  压力源  界定  应对  

本文讨论的问题有三:一是承受力的基本涵义,包括界定和承受过程.二是受力与压力,包括什么是压力、压力源、压力的意义.三是怎样提高承受力,包括注意平时锻炼,认真应对过程,善于事后调适.我拟对"五力"(适应力、承受力、耐挫力、抗诱力与调控力)做番考察.本文专论承受力.

最近发展区理论影响下的同伴合作研究

关键词: 最近发展区  同伴  合作研究  维果茨基  丰富与发展  促进作用  研究传统  儿童  成人  学习者  研究者  能力  

维果茨基坚信儿童的发展发生在其最近发展区内,成人或能力较强的同伴对儿童的发展起着重要的促进作用.在维果茨基对最近发展区的解释中,为学习者提供帮助的人有两类:成人或能力较强的同伴.维果茨基关注较多的是成人对儿童的影响,而对同伴的作用研究较少.当代研究者沿着维果茨基开创的研究传统对同伴合作进行了卓有成效的探索,从深度与广度两方面...

上海市0～6岁儿童在家庭生活中使用计算机的调查分析

关键词: 家庭生活  计算机  上海市  早期儿童  城市数字化  生活世界  儿童生活  早期教育  参考信息  相关人员  政策制订  儿童保健  使用者  成人  

随着城市数字化步伐的不断加快,计算机已不仅是成人世界的基本工具,早期儿童也开始成为计算机的使用者了.计算机正在以从未有过的势头改变着早期儿童的生活世界,但同时,这种变化如何影响早期儿童的生活仍旧是一个未曾揭示的谜.本研究拟对上海市0～6岁儿童在家庭生活中使用计算机的情况进行考察,以描绘计算机在今日早期儿童生活中的基本轮廓.希望...

湖州市举行《构建农村中心学校（九年一贯制）办学模式的实践与研究》成果推广活动

关键词: 农村中心学校  办学模式  湖州市  推广活动  实践  九年一贯制学校  学校教育资源  研讨活动  课题成果  学校校长  实地考察  与会人员  模式构建  优化整合  课程计划  德清县  教育局  

4月19日-20日，湖州市教科所在德清县举行《构建农村中心学校（九年一贯制）办学模式的实践与研究》课题成果推介研讨活动，全市各县（区）教育局基教科科长、教科所所长、九年一贯制学校校长等50余人参加。与会人员实地考察了4所九年一贯制学校，并围绕九年一贯制办学模式构建中“学校教育资源、课程计划的优化整合”这一专题进行了研讨。

上海市中小学生家庭教育现状的调查分析

关键词: 教育现状  中小学生  上海市  经济社会发展  东南沿海地区  2004年  健康发展  国民经济  全面进步  社会事业  教育指标  家庭教育  调查研究  教育问题  儿童少年  重点课题  教育科学  两位数  教育部  品德  

儿童是个心理学家——心理理论及其启迪

关键词: 心理学家  儿童  心理理论  工作者  会试  游戏  

若结识一个心理学家,或那些从事心理学工作者,人们可能都会试探性地问他们一个问题:"你知道我现在心里在想什么吗?"但我们很少向儿童问这样的问题,那么,儿童是个心理学家吗?他们能够了解自己和他人的心理吗?我们先从一个儿童喜欢玩的游戏"捉迷藏"说起.

从记录、对话到反思——诠释学取向的儿童观察记录

关键词: 观察记录  诠释学  取向  儿童  反思  对话  幼儿园教师  日常工作  

观察记录是幼儿园教师的一项重要日常工作.一般来说,在进行观察记录时,主要有两种取向,即实证取向的观察记录和诠释学取向的观察记录.

教学研究中现象学方法使用的误区

关键词: 现象学方法  教学研究成果  使用  逻辑实证主义  精神分析法  逻辑分析法  非理性因素  课程改革  教育实践  教学日志  描述方法  类属关系  弗洛伊德  思想方法  教育情境  活动内容  心理活动  方法论  工作者  反思性  叙事法  胡塞尔  学术界  

新一轮课程改革实施以来,广大的教育实践工作者以巨大的热情投入到教学研究中,其间出现了大量的反映教学研究成果的教学日志、片致以及回忆反思性的文章.从方法论上说,这些成果很大一部分采用的是田野叙事法和人种志的描述方法,在类属关系上,它们又都属于胡塞尔所开创的"现象学方法".现象学方法被西方学术界称为现代世界三大思想方法之一(其余两...

论问题式学习中的“问题”

关键词: 问题式学习  建构主义学习理论  社会工作教育  pbl  1969年  中小学教育  现实生活  意义建构  解决问题  教学策略  教学模式  教学原则  神经病学  工程教育  商业教育  学科领域  问题解决  培养学生  情景性  医学院  加拿大  

问题式学习,也称基于问题的学习(Problem-Based Learning),即PBL,一般是指通过让学生以小组的形式共同解决一些模拟现实生活中的问题,从而使学生在解题的过程中发展解决问题的能力和实现知识的意义建构,其正式的定义可以概括为:"一种让学生面对情景性的、结构不良的问题去试图找到有意义的解答的教学策略"①.同时,PBL也是与当前所提倡的建构主义...

自主学习课堂上目标设置的指导策略

关键词: 课堂  指导策略  目标设置  自主学习能力  自我调控学习  他主学习  培养学生  课程改革  转变观念  独立学习  学习模式  自我选择  自我监控  自我评价  自我反思  学生自主  教师  环节  自学  

新一轮课程改革强调要培养学生自主学习能力.这就要求教师转变观念,变学生的他主学习课堂为学生的自主学习课堂.自主学习不等于自学,亦不等同独立学习与自我调控学习.自主学习从其过程来看,是一种学习模式,由自我决定、自我选择、自我监控、自我评价、自我反思等几个必要的环节组成①.

“营造书香校园”研讨会在镇江京口召开

关键词: 研讨会  校园  营造  实验学校  苏州大学  专家学者  镇江市  江苏省  教育局  京口区  朱永新  副市长  苏州市  教授  上海  博导  中等  

近日，镇江市教科所与京口区教育局共同承办的全国首届“营造书香校园”研讨会在江苏省镇江市索普实验学校召开。苏州大学博导、苏州市副市长朱永新教授、原江苏省教科所所长成尚荣、上海师大商友敬教授、“营造书香校园”版主卜延中等专家学者以及来自北京、上海、吉林、河北、河南、山东、湖北、安徽、陕西、

学生回答有异时的教学策略

关键词: 学生  教学策略  回答  新课程  见解  有理  教师  

新课程提倡教学中要关注学生自己的感受,要让学生独立地说出自己的见解,已成为大家的共识.然而,新的问题也由此引出.当学生对某一问题见解不一,"公说公有理,婆说婆有理"时,教师该怎么办?

浅谈物理教学中的情景创设

关键词: 情景创设  物理教学  物理课程标准  课程设计  学生体验  学习情境  学习渠道  实践环节  学习方式  知识传承  能力发展  上海市  价值观  经验  中学  感悟  态度  

影响高中生数学成绩的因素分析

关键词: 因素分析  数学成绩  高中生  数学教学改革  主动学习精神  学生自主学习  创新精神  培养学生  创新观念  21世纪  教育改革  中共中央  实践能力  基础教育  教学实践  学科  教师  

一、问题的提出 21世纪教育的特征是创新观念,中共中央颁布的深化教育改革、全面推进素质教育的决定强调了实施"素质教育"要以培养学生的创新精神与实践能力为重点.在基础教育的重要学科数学教学改革中,教师如何在教学实践中探索重视学生主动学习精神的培养,积极探索如何教会学生自主学习是培养学生创新精神的起点,也就是锻造人才的一个非常好的...

右脑唤醒与高中英语词汇学习

关键词: 英语词汇学习  右脑  高中  唤醒  主要负责人  抽象思维  形象思维  空间知觉  艺术创造  扩散思维  脑科学  有序性  连续性  分析性  直觉性  跳跃性  整体性  阅读  归纳  综合  想象  

1现代脑科学揭示出:人的大脑可分成左右两部分.左脑可称为"理性脑",或"抽象思维脑",大致主管人的言语、阅读、书写、计算、分析、归纳、推理等.特点是有序性、连续性、分析性.右脑可称为"感性脑",或"形象思维脑",主要负责人的知觉、图形、综合、空间知觉、想象、艺术创造、扩散思维等.特点是直觉性、跳跃性、整体性.

思想政治课“探究式教学”探析

关键词: 思想政治课  教学方式  学科教学  学生自主  探究学习  发现问题  处理信息  探究活动  实践能力  创新精神  态度  

作为一种新型的教学方式,在政治学科教学中,探究学习是通过学生自主、独立地发现问题,实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探究活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,培养发展学生的创新精神和实践能力.

指导学生作文的几点体会

关键词: 学生作文  小学作文教学  训练内容  单元教学  训练题  写作  成绩  

突破理念，创新思想政治课堂教学

关键词: 课堂教学  思想政治  新课程改革  社会适应能力  学生创新能力  课程目标  全面准确  正面教育  社会主义  社会生活  生活经验  思想品德  教学形式  主旋律  主渠道  新理念  新突破  中学  教师  

新课程改革正在逐渐渗透在中学课堂教学,并不断地深入和发展.它要求教师全面准确地把握课程目标,坚持正面教育的原则,弘扬社会主义主旋律.在教学中要面向丰富多彩的社会生活、开发和利用学生已有的生活经验,选取学生身边的话题,帮助学生理解掌握提高社会适应能力.课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,思想品德课堂教学面对新课程改革要有新理念,...

“复旦文化”与学生道德践行

关键词: 学生道德  践行  国际论坛  基础教育  学校文化  校长  

编者按:此文是周国正校长在"复旦基础教育国际论坛"上的讲话,对学校文化有独到深入的见解,本刊发表于此与广大读者共飨.

中小学教研组长的工作现状与思考

关键词: 教研组长  工作现状  中小学  校本教学研究  专业素养  专业化发展  教研活动  学科教学  直接关系  项目研究  分析思考  事实依据  组织者  新课程  学校  俗话  高低  

一、研究背景与目的 教研组长应该是学校学科教学的引领者和教研活动的组织者,俗话说,一个好的教研组长很大程度上能带出一个好的教研组,校本教学研究内涵的开掘与功能的发挥同教研组长专业素养的高低有直接关系.另一方面,新课程的深入实施和都是专业化发展的态势也对教研组长的专业素养水平提出了更高的要求,因此,作为本项目研究的一部分,客观...

发挥九年一贯制优势 促进区域教育均衡发展——关于德清县九年一贯制办学情况的调查报告

关键词: 九年一贯制  教育均衡发展  德清县  报告  学情  2005年  办学问题  农村学校  办学优势  优质化  均衡化  4月份  

德清县就许多农村学校实行九年一贯制办学问题展开广泛深入研究,以充分发挥九年一贯制办学优势,促进全县教育的均衡化优质化发展.其中的成功做法和经验,具有借鉴和推广意义.为此,我们于2005年4月份就此情况作了调查,现报告如下:

引领学生快速有效学习的实践研究

关键词: 有效学习  实践研究  学生  引领  学会学习  终身学习  课本  思维  

"有效学习"不仅是指学生有效掌握课本现有那些知识,还指学生学会学习、学会应用,思维得到训练,能力得到提高,各方面得到和谐的发展,并为今后的终身学习打下扎实的基础.

小学数学课堂有效练习的设计策略研究

关键词: 有效练习  策略研究  数学课堂  设计  小学  练习形式  练习内容  培养能力  练习效率  练习时间  反复训练  能力发展  知识  学生  

有效练习应当是练习内容和练习形式的统一,掌握知识和培养能力的统一,练习量、练习时间和练习效率的统一.那种靠大量的反复训练让学生掌握知识的练习不是有效练习,那种只让学生掌握知识而忽视学生能力发展的练习也不是我们所提倡的有效练习.