购物车(0)上海教育科研杂志是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的一本北大期刊。
上海教育科研杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
上海教育科研杂志是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的一本北大期刊。
上海教育科研杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：上海市教育委员会
主办单位：上海市教育科学研究院普通教育研究所
国际刊号：1007-2020
国内刊号：31-1059/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 基础教育 教育研究 合作组织 上海 教育信息技术 教师专业发展 教育科研
上海作为中国教育发展比较领先的地区，必须思考在未来，尤其是今后5到10年中教育发展的使命和方向。追踪和掌握国际上一些发达国家所关注的问题，反观上海的基础教育现状与发展，将会为我们的工作提供帮助。如世界经济与合作组织（OECD）在20世纪六十年代成立了教育研究与创新中心，专门研究发达国家教育发展的问题和路向，不少研究热点和研究...
关键词: 基础教育 教育科研 上海 教育改革 普教系统
多年来，上海基础教育宏观、中观、微观各个领域改革、发展与教育科研事业的发展、壮大紧密相连，科研发挥了重要的引领和保证作用；而伴随基础教育改革的逐渐深化，教育科研的理论研究、以及大量理论与实践相结合的应用性研究也广泛深入开展，科研的体制、机制不断完善，以群众性教育科研为主要标志的上海普教科研特色越发明显。两者之间相互促...
关键词: 基础教育 教育经济学 上海 科学发展观 教育均衡发展 人力资源 区间差异
建设和谐社会的前提是社会均衡发展，而教育均衡又是社会均衡发展的前提。本文是作者根据2004年“上海教育年鉴”所作的研究，分别从人力资源、物质投入与现金支出三个方面，对各区县的教育差异进行了统计与分析，并就各区县影响基础教育发展的各种因素进行了汇总。当然，经济分析和量化研究并不能充分反映教育发展的整体状况，研究的方法和结论...
关键词: 身体 隐喻 学校场域 中小学 性教育 正规教育 肢体语言 教学手段
在制度化的学校场域中，教育与身体成为一对矛盾，身体更多的是作为被遮蔽，被规训和被惩罚的对象，而没有得到教育者应有的关注。论文提倡应在尊重学生自然生命的基础之上开展教育活动。
关键词: 教师 个人人格 整体性 教学风格 教学过程
如果好的教学只能通过展现真正的自我来实现，那么要成为一个好教师就必须保持自我的完整，避免个人人格与实践的分裂。简言之，必须成为一个“整体教师”。
关键词: 基础教育 课程改革 绍兴县 浙江 中小学 校长 巡礼活动 2005年
2005年10月26～27日，来自全县的600多名中小学校长和老师在绍兴县实验中学参加了绍兴县基础教育课程改革巡礼活动。
关键词: 优质教育体系 教育改革 教育公平 社会公平 和谐社会 江苏
教育公平是社会公平的重要组成部分，是社会文明进步的重要标志，更是教育所追求的一种理想。在目前的经济、社会和教育发展水平上，如何准确地理解和切实推进教育公平，将实施均衡教育与优质教育统一起来，为建设和谐社会而构建优质教育体系，这关系着江苏教育改革与发展的走向、思路和全局。
关键词: 问题意识 期刊论文 思维习惯 创新精神 最近发展区 认知结构 教育心理学
近年来，问题意识越来越受到众多学者的重视，这可以从公开发表的期刊论文看出来。尽管问题意识的研究正呈现“繁荣”状态，但笔者认为目前对问题意识的研究还浮于表面，而对“什么是问题意识？它包含哪些要素？”“学生的问题意识强弱如何衡量？”“学生问题意识的影响因素有哪些？”等实质性的问题缺乏全面系统的分析。下面，我们对问题意识的...
关键词: 教育均衡发展 伦敦 文化差异 弱势群体 基础教育 英国 教育经费
伦敦是文化差异、阶层差异非常大的城市，大量高端人才与大规模的弱势群体并存。内伦敦中有2／3的小学生是少数民族裔子女，有半数小学生的母语不是英语（英格兰这一比例只有1l％），而且伦敦新移民也很多。伦敦中小学生流动率为10％，内伦敦为14％，高于英格兰的平均水平。尽管有这些困难，但是伦敦的学校在最近的国家中等教育证书考试中的成绩...
关键词: 服务性学习 中小学 美国 学生团体 社区服务
长期以来，美国的中小学鼓励学生以多种方式积极参与自愿服务，从个人的自愿者服务，到由学生团体或教师组织的服务项目，再到与课程联系的正式服务项目。教育工作者越来越认识到这些活动对于学生及其生活的社区的重要性。中小学校纷纷将社区服务更紧密地融入学校的课程中，这种做法就是“服务性学习”（service—learning）。近年来，服务性学...
关键词: 农村教育 课程改革 边缘化 课程评估 教育部 中国 教学内容
新课改正在全国迅速推进，教育部课程评估组于2003年3月对全国12个课改实验区实验进展情况的调查评估结果显示，新课改在农村的实施情况不容乐观。从社会学的角度看，说某事物处在“边缘”，表明其处于发展水平低下和不被重视的状况。
关键词: 教学研究 教学实践 后现代主义 教学理论
在以追求确定性、同一性为旨归的现代思维方式的影响下，现代教学研究以探寻教学本质和规律为特征，试图通过建立宏大的理论体系以达到为教学立法的目的。然而，作为研究结果的抽象的、简约的教学理论，与手富多彩的教学实践之间存在着严重脱节现象，致使现代教学研究陷入了举步维艰的困境。
关键词: 课堂教学 问题解决 教育心理学 问题意识 研究成果 问题类型 背景意识 教学设计
从问题解决心理学的研究成果来看课堂教学。首先，作为一种问题类型，由于课堂教学具有非明确性和开放性，需要大量的特定领域的知识，并且具有因具体的人的参与而带来的不确定性，因此可以把课堂教学作为“复杂问题”来看待。其次，对课堂教学的问题解决式理解，要求教师在进行教学设计时应具有问题意识、策略意识、环节意识、推进意识和背景意...
关键词: 备课策略 个性化 资源化 教学资源 小学 课程改革
“资源化＋个性化”备课策略的研究与实践工作起源于2001年9月，至今已历时四年。在这四年的时间里，我们不断追寻和探索，逐步摸索出并完善了备课的策略，丰富了“资源化＋个性化”的备课思想，产生了整体的效应。
关键词: 农村义务教育 市人大常委会 专题调研 杭州市 农村学校 教育局 2005年
2005年11月9日～11日，杭州市人大对我市农村义务教育进行专题调研。杭州市人大常委会副主任李松春等一行，在杭州市教育局副局长叶鉴铭的陪同下听取了淳安、建德和临安等地关于义务教育发展情况汇报，视察了三地的9所农村学校，召开了6个座谈会。
关键词: 学科领域专长发展 阶段观 加工策略 认知教学心理学
一个人如何成为某一学科领域的专家？在某一具体学科领域中，一个人从新手到专家经历了哪些方面的转变？现有研究发现，知识、策略性加工和兴趣是获得学科领域专长的关键要素，获得学科领域的专长要经历三个阶段：适应、胜任和熟练，其间知识、策略性加工和兴趣处于不同的发展水平且相互影响。这种发展的阶段观对于重新认识学习和教学问题具有深...
关键词: 适应力 承受力 耐挫力 调控力 教育心理学 非智力
我在讨论非智力与学习，特别是其中的意志与学习的问题时，曾提出“五力”的理念。这所谓的“五力”是：适应力，承受力，耐挫力，抗诱力与调控力。此处的“力”是力量、能量，是“POWER”，而不是与智力相对应的能力（ABILITY）。“五力”是五种心理（精神）力量，简称心力，与身体（生理）力量（简称体力）相对应。而心力与体力的统一，就构成...
关键词: 心理健康教育 民族心理剧 素质教育 教育方式 教育生态化 课堂教学 心理咨询 中小学
中小学心理健康教育已经成为目前学校素质教育的一个重要组成部分。当前，课堂教学，心理咨询等传统的学校心理健康教育方式很难完全满足学校心理健康教育生态化、活动化的要求。民族心理剧作为一种新的心理健康教育方式，已经逐渐成为易于学生接受的方法发挥着越来越重要的作用，为学校心理健康教育开辟了一条行之有效的新途径。
关键词: 初三学生 教育效果 基础英语 上海 抽样调查 综合因素 家庭 学校 家长 抽样问卷调查
本研究对上海市初三学生及家长进行了抽样问卷调查和学生英语测试，并以此为基础。研究家庭、学校、学生三大教育社会学因素与基础英语教育效果的关系。研究结果一方面证实了三大因素中多数子因素对英语教育效果的显著积极主效应和相互效应，另一方面也拒绝了普遍认为某些子因素积极作用于英语教育效果的假设。
关键词: 上海闵行区 未成年人 心理辅导网站 2005年 心理危机干预 心理健康教育
2005年11月15日在教师进修学院信息中心举行了闵行区未成年人心理辅导网站“热线电话”开通仪式。教育局王浩副局长认为，心理健康教育是现代教育的标示，是落实《上海市中小学生命教育指导钢要》的重要举措，也是促进学生身心健康发展及进行青少年心理危机干预的重要途径，
关键词: 高考 英语测试 高中 英语教学 与时俱进 命题思想 课程改革 中国
我国现行的高考英语试题经过长达几十年的探索、改进，逐步完善起来，但这并不意味着已经尽善尽美。只有针对高考英语测试中存在的问题，与时俱进、大刀阔斧地加快试题命制改革的步伐，才能适应并促进新课程背景下的高中英语教学的良性发展。
关键词: 教师专业发展 教育改革 素质教育 在职教师 上海 郊区
在素质教育不断深入的今天，关注教师的专业成长已经成为当前教育改革与发展的重大问题。然而，在实践中，我们却发现影响教师专业发展有诸多因素，其中教师的生存质量是一个不可忽视的重要因素。目前，综观郊区教师，往往表现出“新市镇教师流向中心城区，中心城区教师流向市区”、“在职教师流向其它职业”的趋向，许多教师往往囿于狭隘的物质...
关键词: 课程管理 个人魅力 法律法规 管理职责 专业智慧 课程领导意识 课程领导能力
课程领导源于课程管理，但长期以来人们对校长职能的认识上比较熟悉“课程管理”，对“课程领导”相对陌生。“领导”作为一种民主的、内部驱动的统领行为，往往依赖于领导者的专业权威和个人魅力；而“管理”则是强制的、外部授权的行为，它更多依赖于行政权威和法律法规的约束。如果说对学校事务的管理职责体现了校长的行政权威，那么对课程的...
关键词: 和谐校园 科学发展观 人本主义 学校管理 师生关系
构建和谐校园是为了落实科学发展观，践行以人为本的理念。使生活在诸场域的人能够自觉并准确地找到自己所在和应在的关系位置，并与其他关系位置上的人形成良性的共生互动的动态的生成性关系。从而使学校的各个系统、各种关系置于一种精制的、舒畅的平衡状态，最终实现学校的快速发展和全面进步。
关键词: 校园文化 思想道德建设 生活情景 民俗文化 民族精神 上海 闵行区 小学 学校管理
党的十六大报告和中共中央、、教育部一系列文件都明确提出：要把培育和弘扬民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。我校所处的颛桥地区，已有400多年的集市历史。颛桥区域文化：不但有先辈生活情景和历代珍贵文物、先辈艰苦创业的足迹；有反映人们热爱祖国、热爱生活、崇尚传统美德的节俗、习俗、方言、礼仪等民俗...
关键词: 课程标准 课程资源开发 农村中学 教学内容 美术教学
课程资源开发是对国家课程的积极拓展与完善，是美术课程校本化的必要手段。2001年7月．教育部颁布的《美术课程标准》建议“尽可能运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学”。根据这一建议，本着因地制宜、就近取材的愿则，从2002年9月开始，我们在实施国家统一的美术课程的同时，对部分课程内容进行了本土化调整和创生性开发...
关键词: 责任意识 主题教育活动 小学生 国民素质教育 独立意识
所谓责任，顾名思义，就是一个人所承担的职责和任务。所谓责任意识，就是我们常说的责任心、事业心和使命感，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任意识是国民素质教育的重要内容。也是体现一个国家国民素质高低的重要标志。未来的社会是...
关键词: 课程评价 课程实施 成长记录袋 小学 一年级 课程改革 课程标准 素质教育 成长记录评价
课程评价改革是课程改革的重要内容，而且对课程实施起着导向和监控作用。如果没有评价改革“保驾护航”，新课程实施就很可能“穿新鞋，走老路”，成为一句美丽的空话。新颁布的各科课程标准都在“评价建议”部分提倡使用成长记录袋。实践证明，成长记录评价能体现“立足过程，促进发展”的理念，是推动素质教育全面实施的新型评价方式。我们从...
关键词: 小学 作文教学 观察能力 教学改革 综合实践活动 语文 综合性作文学习
作文水平是学生观察能力、分析能力、表达能力的综合反映。长期以来，广大语文教师从不同角度、以不同的形式探索小学作文教学的路子，也取得了一些成果。令人遗憾的是，许多的作文教学改革始终徘徊在“为作文而作文”的空间里。为此，我们进行了以综合实践活动为载体的“小学综合性作文学习”的实践，积累了一些素材。现在我们就从以下几方面来...
关键词: 课程标准 问题情境 自主学习 建构主义 数学教学 小学
《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系，其教材叙述的基本形式是“问题情境——建立模型——解释与应用”。它必完整、真实的问题情境作为支撑物启动教学，使学生产生学习的需要，同时情境的表征、视觉本质又促进学习者进行自主学习，从而达到主动建构知识意义的目的。从中体验数学学习与实际生活的联系，品尝到用所学知识解释生活现象...
关键词: 教育策略 人品教育 社会交往能力 小学 公民意识
“人品教育”以“学会做人”为总目标。在让学生确立主体地位的同时，引导他们接受社会规范的制约；在帮助学生适应现实生活的同时，培养他们创造新生活的能力；既教育学生做生活中的文明人，努力追求现实生活的意义，又引导学生树立远大的理想，并为之终身奋斗；一方面教给儿童谋生的手段，追求物质生活的富有，另一方面教给他们享受生活的方法...
关键词: 管理智慧 价值取向 办学特色 校园主题文化建设 项目管理 学校管理
分享，意为和他人共同享受。它可以包括两个层面的含义：一是给别人分享什么；二是分享别人什么。解读这两层含义，分享的价值取向显得非常明确。其一，分享需要品位，寻求人格完善。其二，分享需要爱心，寻求情感交融。其三，分享需要智慧。寻求内涵发展。分享必须具有实质性的内容，无论是价值的理解和追求，情感的认同和体悟，还是智慧的交融...
关键词: 教学过程管理 精细化管理 中小学 校长 课程改革 管理观念
在新课程改革不断推进的今天，中小学校长对教学管理的重视程度日益提高，虽然其中不少校长对其煞费苦心，但收效甚微。在笔者看来，淮师一附小的精细化管理观念和方法值得校长们借鉴。教学过程管理不仅要认真勤勉，更要“精细化”。教学过程的粗放型与精细化的区别正是导致教学质量差异的关键原因所在。
关键词: 教育科研基地 台州市 学习型学校建设 现场会 2005年 温岭横湖小学
2005年12月15日下午，台州市教科所在温岭横湖小学召开了台州市学习型学校建设现场会暨教育科研基地工作会议，台州市各县（市、区）教科所（室）的负责人、市教育科研基地学校的领导、学习型学校建设协作学校以及相关课题的教师代表近百人参加了会议。
关键词: 少先队工作 国家级课题 课题鉴定 校园网 天台县 小学
2005年11月15日，由天台小学、赤城街道中心陈立富校长为组长的国家级少先队工作研究课题《少先队阵地教育活动中“自主”制度的建设》，顺利通过专家组鉴定。该课题着重就“少先队板报”、“手拉手地球村”、“天台县小导游”、“成长之声校园网络广播站”四方面少先队阵地教育活动进行研究，
关键词: 学校文化 基础教育 九年一贯制学校 教育决策 宿迁市实验学校 课程改革 学校管理
基础教育改革的实质是重构学校文化，凸显学校的自主性和文化性是新世纪世界各国教育改革的共同走向。学校由教育活动的工具存在转向本体存在，由教育决策的边缘走到教育决策的中心，成为自我、自为的文化主体，是教育改革和发展的新追求。作为与地级宿迁市一同诞生、成长起来的宿迁市实验学校，我们在新一轮课程改革的背景下，用实践的智慧，追...
关键词: 信息时代 现代信息技术 初中 数学实验室 数学教学 教学整合 概念学习
本课题就现代信息技术对数学教学的影响，分析了符合当代学生和数学学科的特点，找到现代信息技术与数学专业的结合点，提出了现代信息技术与数学教学整合的具体方案——开展“数学实验”。通过建立数学实验室，立足于课堂，运用数学实验进行概念学习，探索规律，反思结论，深化思想，总结复习等，并辅以课外延伸，和与其它学科整合，来开展“数...
关键词: 南京市鼓楼区教育局 班主任协会 经验交流会 成立大会 2005年
2005年11月4日，南京市鼓楼区教育局隆重召开了以“班主任——学生精神成长的太阳”为主题的“班主任经验交流会暨鼓楼区班主任协会成立大会”，经过长进间的酝酿和组织，南京市“鼓楼区班主任协会”正式成立。
关键词: 数学交流活动 学习方式 有效性 课程改革 小学 数学教学
数学交流是以数学语言（符号，文字、图式等）为载体，以听、说、读、写等方式接受和表达数学思想和情感的一种认识活动。荷兰数学教育家弗赖登塔尔曾说过：“数学学习的过程就是要通过数学语言，用它特定的符号、词汇、句法和成语去交流，去认识世界。”新课程实施后，我们在课堂上更多地看到了师生对话、小组交流、同桌讨论等多种形式的数学交...
关键词: 教学研究 初中 物理 教学结构 教学模式 教学效益 全面发展
“问题——探究”式教学是指以“问题”为核心，引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的一种教学模式。这种教学模式符合新课程的理念，是优化课堂教学结构，提高课堂教学效益，促进学生全面发展的有效教学模式，在新课程的背景下尤其值得广泛推行。近年来，我们在课堂教学的实践中，对“问题—探究”式教学进行了深入的探索和研究，...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：上海市茶陵北路21号，邮编：200032。